西安市2020年蘇科版八下物理《第六章 物質(zhì)的物理屬性》單元測試題C卷

西安市2020年蘇科版八下物理第六章 物質(zhì)的物理屬性單元測試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在國際單位制中，壓強的單位是A帕斯卡B千克米C千克D牛頓2 . 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是A質(zhì)量與溫度無關(guān)，但密度受溫度影響B(tài)物質(zhì)的密度由物體的質(zhì)量和體積決定C同一物體在不同的位置，質(zhì)量不相同D物質(zhì)的密度是一個定值，與狀態(tài)無關(guān)3 . 在國際單位制中，壓強的單位是：A千克（kg）B牛頓（N）C帕斯卡（Pa）D千克米3（kg/m3）4 . 將一杯剛燒開的水放在電子秤上，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)（ ）A變大，因為熱水吸收熱量使質(zhì)量變大B不變，因為水的質(zhì)量不變C變小，因為熱水蒸發(fā)使得質(zhì)量變小D變小，因為熱水散發(fā)熱量使質(zhì)量變小5 . 厚度相同的一小塊銅片和一小塊鐵片，分別放在調(diào)整好了的天平的左右盤中，天平恰好平衡，則銅片和鐵片的面積之比等于（ ）A1:1B79:89C89:79D條件不足，無法判斷6 . 如果將密度較大的物體放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤內(nèi)，將密度較小的物體放在它的右盤內(nèi)。則天平的反應(yīng)是A肯定不再平衡B指針向左偏C指針向右偏D條件不足，無法判定7 . 下列對生活中一些物理的估測合理的是（ ）A教室門的高度約為1500mmB中學(xué)生正常步行的速度約為10m/sC一個蘋果的質(zhì)量約為150gD丹江口市區(qū)冬季平均氣溫約為158 . 某種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，分析圖像可知，這種物質(zhì)的密度甲為（ ）A甲=2g/cm3B甲=0.5g/cm3C甲="2" kg/cm3D甲=0.5kg/cm39 . 已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量物體質(zhì)量時，用鑷子向右盤內(nèi)反復(fù)加減砝碼，都不能使橫梁恢復(fù)平衡，此時應(yīng)該（ ）A調(diào)節(jié)橫梁右端平衡螺母B把兩個托盤對調(diào)C調(diào)節(jié)游碼的位置D將游碼和平衡螺母同時配合進行調(diào)節(jié)10 . 為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為估測數(shù)據(jù)中符合實際的是A初三學(xué)生正常的步行速度約B家用冰箱的功率約1000WC洗澡水的適宜溫度約D世乒賽中使用的一只乒乓球的質(zhì)量約50g11 . 下面關(guān)于天平的使用不正確的是 （ ）。A天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)好天平后，稱量時左盤放物體，右盤放砝碼B在稱量物體質(zhì)量時，加減砝碼后，若指針不在分度盤的中央，可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡C在使用天平前，先把游碼移到標(biāo)尺的左端“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡D砝碼要用鑷子夾取，不能用手拿二、多選題12 . 如圖所示，小軍用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度，甲是測量過程中天平分度盤指針位置的情形，乙是天平調(diào)平后測量石塊質(zhì)量時天平右盤中砝碼和游碼的情形，丙是測量石塊體積的情形。下列說法正確的是A減砝碼或向左移動游碼B石塊的體積是20cm3C石塊的質(zhì)量是72.2gD石塊的密度是3.62g/cm313 . 將一杯中的水倒掉一半，則剩余的水A質(zhì)量減半，密度不變B體積減半，密度不變C質(zhì)量減半，密度減半D質(zhì)量、密度不變14 . 有一段帶塑料絕緣皮的銅導(dǎo)線，其質(zhì)量為m，長度為L，已知其絕緣皮的密度為塑，截面積為S塑，銅的密度為銅，下列說法正確的是（ ）A銅芯的截面積S銅=B求解銅芯截面積的解題思路為：S銅=V銅=m銅=m-m塑m塑=塑V塑V塑=S塑LC塑料絕緣皮的質(zhì)量m塑=塑V塑=塑S塑LD如果另一段鋁導(dǎo)線與該銅導(dǎo)線的質(zhì)量和長度及絕緣皮的材料和質(zhì)量都相等，則鋁導(dǎo)線的絕緣皮厚度大15 . 使用天平時，下列哪些操作是不允許的（ ）A用手輕輕撥動標(biāo)尺上的游碼B測量時加減砝碼仍不平衡，調(diào)平衡螺母C為了方便，直接用手加減砝碼D用天平直接測量鐵塊的質(zhì)量（未超稱量）三、填空題16 . 如圖所示是質(zhì)量為1kg的某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像（1）該物質(zhì)的熔點為_，在溫度為2時，物質(zhì)處于_態(tài)（2）在BC段，該物質(zhì)的內(nèi)能_（選填“增大”“不變”或“減少”）（3）該物質(zhì)是_（選填“晶體”或“非晶體”）17 . 小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖，此時他應(yīng)該將平衡螺母_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡調(diào)節(jié)好測量質(zhì)量時，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖，此時小明應(yīng)_使天平橫梁平衡18 . 冰塊熔化成水后，質(zhì)量_，密度_。（“變大”、“變小”、“不變”）19 . 質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨_、_、_而改變,密度反映_的特性。20 . 小黃把托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，進行如圖所示的操作，他漏掉的操作步驟是_21 . 完成下列單位換算（1）50km_m（2）2min10s_s （3）2m/s_km/h（4）800g_kg四、實驗題22 . 小芳為了探究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接了如題圖甲所示的電路。（1）用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左端滑動時，接入電路的電阻變小。（2）閉合開關(guān)，移動滑片P,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I-U圖象如圖丙中a，分析圖象中數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為R=_，可得結(jié)論:在_一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓_?；瑒幼冏杵鞒Ｗo電路外，另一作用是_。（3）小芳僅將實驗中的電阻R拆下，換用一個額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實驗。移動滑片P到某一點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為_V，實驗得到L的I-U圖象如丙中的圖線b，則小燈泡的額定功率為_W。23 . 用天平測量物體的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖所示。測量前，應(yīng)將天平放在_桌面上調(diào)節(jié)平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量_（選填“”、“=”或“”）右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是：_，直至天平平衡。五、計算題24 . 一塊石碑，體積為50 m3，為了測量它的質(zhì)量，取一塊50 cm3的石料作為樣品，測得質(zhì)量為140 g求石碑的質(zhì)量是多少？六、作圖題25 . 用黑方框在圖中畫出質(zhì)量為 3.4g 時的游碼所在的位七、簡答題26 . 如圖所示漫畫中質(zhì)量均為1 kg的兔子和小石頭發(fā)生了爭吵！請你評析它們兩個誰說的有道理？為什么?八、綜合題27 . 昨天晚上小明和爸爸一起看天氣預(yù)報：“今天晚上到明天白天，晴，氣溫-8到2?！卑职謳е∶髟诘亟牙锓帕藥淄八乐共吮粌鰤?。第二天早上，小明到菜窖里，發(fā)現(xiàn)桶里水面上結(jié)了厚厚的一層冰，且體積比原來大了一些。（1）在菜窖里放幾桶水，是為了利用_，使菜窖內(nèi)的溫度不會降得過低；小明看到桶里冰的體積比原來水的體積大了一些，是因為：_；（2）此時桶內(nèi)物體的溫度最有可能是：_A低于0B高于0C等于0（3）假如其中一個桶內(nèi)裝了4.5kg的水，有質(zhì)量的水結(jié)成了冰。此時冰水混合物的總體積比原來水的總體積增大多少_？（水=1.0103kg/m3 ，冰=0.9103kg/m3 ）第 7 頁 共 7 頁