成都市2020版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第2課時(shí)D卷

成都市2020版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第2課時(shí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.45cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為A18.36cmB18.357cmC18.35cmD18.4cm2 . 位于中國(guó)科技館一層的“華夏之光”展廳中展覽了很多中國(guó)古代科技發(fā)明的展品，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧與文明如圖給出的四展品中，用來(lái)計(jì)時(shí)的是（ ）ABCD3 . 小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為A2.36cmB2.357 cmC2.35 cmD2.41 cm4 . 關(guān)于測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤和誤差，下列說(shuō)法正確的是A誤差就是錯(cuò)誤B誤差和錯(cuò)誤都可以避免C誤差只能減小，但不能消除D誤差是在測(cè)量過(guò)程中不遵守測(cè)量規(guī)則造成的5 . 如圖所示的工具可直接用于測(cè)量（ ）A長(zhǎng)度B時(shí)間C質(zhì)量D體積6 . 下列說(shuō)法不正確的是（ ）A我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江約 6400kmB洗澡水的溫度大約是40C成人質(zhì)量大約5kgD一個(gè)中學(xué)生的身高大約165cm7 . 根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（ ）A人感到合適的房間溫度約為37B一百元人民幣的長(zhǎng)度約為0.15mC你跑100m所需時(shí)間約為5sD正常人脈博跳動(dòng)1次的時(shí)間約1min8 . 你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（ ）A課桌的高度約為180cmB普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kgC中學(xué)生正常步行速度大約是12m/sD考場(chǎng)內(nèi)的溫度約為60二、多選題9 . 下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是A一瓶標(biāo)有“550mL”未開(kāi)封的礦泉水，其中水的質(zhì)量約為1kgB溫水的溫度為40C健康中學(xué)生心跳70次大約用時(shí)1minD北京二環(huán)路全長(zhǎng)約為2.8km三、填空題10 . （1）納米技術(shù)是指納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，它是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿。納米是很小的長(zhǎng)度單位（1nm=10-9m），一張紙的厚度大約只有0.1mm，合_ nm；（2）如圖1所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_尺不正確；（3）圖2中，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm；圖3中停表的讀數(shù)是_。11 . 某同學(xué)對(duì)同一物體長(zhǎng)度作了四次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)分別是2.35cm，2.36cm，2.65cm，2.37cm，將正確數(shù)據(jù)相加求平均值為_(kāi)cm；多次測(cè)量取平均值的目的是_。12 . 測(cè)量長(zhǎng)度的工具是_，測(cè)量時(shí)間的工具是_用體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)_可以離開(kāi)被測(cè)物體（填“能”或“不能”）13 . 如圖所示，請(qǐng)讀出下列示數(shù)甲的長(zhǎng)度為_(kāi)cm乙的電度表的示數(shù)為_(kāi)kWh丙的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N丁的溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)14 . 某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺，測(cè)量一物體的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：（1）_。（2）_。（3）_。四、實(shí)驗(yàn)題15 . 小明注意到家里如圖甲所示的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫作周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的單擺(細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：(1)從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越_(選填“長(zhǎng)”或“短”)。(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像_。(3)分析圖像，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成_關(guān)系。(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差應(yīng)怎么做？_。(5)生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)