八年級(jí)物理下冊(cè) 第十二章 第3節(jié) 機(jī)械效率（第2課時(shí) 測(cè)量機(jī)械效率）習(xí)題課件 新人教版.ppt

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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械,第3節(jié)機(jī)械效率,第2課時(shí)測(cè)量機(jī)械效率,1．測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的原理是__________，實(shí)驗(yàn)器材除鉤碼、滑輪、細(xì)線外還需__________、_____________。2．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須_____________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，目的是保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。3．影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要原因有：_________________、_____________、___________?；啓C(jī)械效率跟繞線方法和重物提升的高度_____________。,刻度尺,彈簧測(cè)力計(jì),勻速豎直,動(dòng)輪滑的重,重物的重,摩擦,無關(guān),知識(shí)點(diǎn)一測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率1．(7分)在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，下列要求錯(cuò)誤的是()A．彈簧測(cè)力計(jì)必須先校零B．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上拉C．彈簧測(cè)力計(jì)必須在靜止時(shí)讀數(shù)D．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置旁的直尺必須豎直放置,C,2．(15分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)36784293)物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。,(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為________%。(3)比較第________兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，____________________越大，機(jī)械效率越高。第4次拉力做的額外功與第3次相比_______(選填“增大”“減小”或“不變”)，由此可見，機(jī)械效率提高的原因是_________________________________。,勻速,66.7,1、2,所提升物體的重力,增大,有用功在總功中所占的比例增大,知識(shí)點(diǎn)二測(cè)量斜面、杠桿的機(jī)械效率3．(10分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)36784294)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。,實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為______%。請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：___________________________________。,0.5,66.7,需要克服杠桿自重(或克服摩擦力做功),4．(18分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)36784295)為探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長(zhǎng)木板、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、方木塊、小車等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答：,(1)實(shí)驗(yàn)中要改變斜面的傾斜程度，可以通過改變__________的位置來實(shí)現(xiàn)。(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量的物理量有：①__________________；②___________________；③__________________；④___________。需要計(jì)算的物理量有：⑤___________、____________；⑥根據(jù)所測(cè)物理量，斜面機(jī)械效率的表達(dá)式為η＝________。,方木塊,小車所受重力G,斜面的高度h,沿斜面的拉力F,斜面長(zhǎng)s,W有＝Gh,W總＝Fs,(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：,①請(qǐng)計(jì)算最陡斜面的有用功、總功和機(jī)械效率，將計(jì)算結(jié)果填在表格中。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有：a．__________________________________________；b．__________________________________________。,在其他條件一定時(shí)，斜面越平緩越省力,在其他條件一定時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越高,5．(6分)小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率是57.5%。如果要提高滑輪組的機(jī)械效率，你認(rèn)為可行的是()A．減少鉤碼的個(gè)數(shù)B．增加鉤碼的個(gè)數(shù)C．改變繩子的繞法D．增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù),B,6．(9分)如圖所示，在“測(cè)滑輪機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為G＝5.4N。實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上且_________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是_______。若僅減小物體的重量，該滑輪組的機(jī)械效率將______(選填“增大”“減小”或“不變”)。(不計(jì)摩擦),勻速,75%,減小,7．(7分)用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面。斜面的機(jī)械效率為________，寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施是_____________________。,80%,增大斜面的傾斜角度,8．(18分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)36784296)(宜昌中考)小明同學(xué)做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。(如圖所示)，用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼，記錄數(shù)據(jù)如表所示。,(1)觀察右圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，填寫表格中編號(hào)①的數(shù)值是____，②的數(shù)值是_______。,2.3,87%,(2)小明通過分析表格中的數(shù)據(jù)，得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法，汽車作為一種“機(jī)械”，提高效率對(duì)節(jié)能減排有重要意義，請(qǐng)你指出以下三種提高效率的方法中，方法____是與本實(shí)驗(yàn)同理的。方法一：鼓勵(lì)人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員。方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量。方法三：經(jīng)常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤滑。,一,(3)小明發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系，于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí)，無論將鉤碼提升多高，都不影響該滑輪組的機(jī)械效率，小芳則認(rèn)為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機(jī)械效率就變化了，你認(rèn)為_______的看法是正確的。,小明,9．(10分)(導(dǎo)學(xué)號(hào)36784297)(煙臺(tái)中考)下面是小明和小紅的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G并填入表格。(2)按如圖裝置滑輪組，分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置。(3)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出的鉤碼上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，將這三個(gè)量填入表格。(4)算出有用功W有、總功W總、機(jī)械效率η并填入表格。(5)改變鉤碼上升的高度，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。,實(shí)驗(yàn)記錄：,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在忽略繩子的重力和摩擦的情況下，滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的重力和高度無關(guān)。請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明和小紅的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(1)指出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤和不足；(2)從理論上分析說明他們實(shí)驗(yàn)結(jié)論的局限性。,解：(1)有用功和總功計(jì)算錯(cuò)誤；在研究滑輪組機(jī)械效率與物體的重力關(guān)系時(shí)，小明和小紅沒有改變提升物體的重力大小；(2)研究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體高度的關(guān)系時(shí)，原實(shí)驗(yàn)只使用了一個(gè)滑輪組做了實(shí)驗(yàn)；研究滑輪組機(jī)械效率與所提升物體重力的關(guān)系時(shí)，原實(shí)驗(yàn)沒有改變物體的重力且只使用了同一滑輪組做實(shí)驗(yàn)。,