山東省七年級語文下冊 第四單元 第16課 短文兩篇課件 新人教版.ppt
《山東省七年級語文下冊 第四單元 第16課 短文兩篇課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省七年級語文下冊 第四單元 第16課 短文兩篇課件 新人教版.ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
16.短文兩篇,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識技能了解作者的相關(guān)知識;在疏通文義的基礎(chǔ)上識記重點文言詞;背誦、默寫全文。過程方法了解兩篇短文在語言風(fēng)格上的不同;學(xué)習(xí)兩篇短文的寫法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度與價值觀理解作者在文中所寄寓的思想感情,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。,《陋室銘》主題歸納,《陋室銘》作者采用托物言志的手法,通過對居室環(huán)境的描寫,以及室中來往人物、日常生活情景的敘述,極力形容“陋室不陋”,表達(dá)了一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。,《陋室銘》結(jié)構(gòu)圖解,《陋室銘》寫作特色,1.托物言志,含蓄雋永。本文采用托物言志的寫法。以有仙之山、有龍之水喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質(zhì),自然引出文章的主旨——頌揚“惟吾德馨”?!疤凵想A綠,草色入簾青”的幽雅動人的景象,往來的“鴻儒”與“陋室”主人縱情談笑的情形,“陋室”主人的精神生活風(fēng)貌,足以證明“陋室”不陋。用諸葛廬、子云亭,《陋室銘》寫作特色,類比“陋室”,以古代名賢自況,在更高的境界上頌揚“惟吾德馨”。引用孔子的話,隱含以“君子”自居之意,把“惟吾德馨”的頌揚推向極致。本文借“陋室”抒發(fā)作者的情懷,以“惟吾德馨”的立意貫穿全篇,層層鋪墊,主題十分突出。,《陋室銘》寫作特色,2.反向立意,巧妙構(gòu)思。本文只字不寫“陋室”如何“陋”,卻從“陋”的反面“不陋”來立意,極力表現(xiàn)“陋室”的“不陋”。把本來沒有必然的聯(lián)系的“陋室”和居室主人的“德馨”聯(lián)系在一起,既由室及人,又因人及室,既緊緊扣住“陋室”,又跳出對“陋室”本身的描寫,把筆墨直接引向居室主人。,《陋室銘》寫作特色,通過對居室環(huán)境、往來人物和日常生活情景的描述來表現(xiàn)“惟吾德馨”,以“惟吾德馨”說明“陋室”不陋,從“斯是陋室”歸結(jié)到“何陋之有”,最終對“陋室”的“陋”字做了徹底否定。這種新奇別致的寫法,使文章的立意不落窠臼,是本文構(gòu)思的精妙之處。,《陋室銘》文體背景,《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集,為唐代詩人劉禹錫所作?!堵毅憽肪勖鑼?、抒情、議論于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己兩袖清風(fēng)的情懷。文章運用了對比,白描,隱寓,用典等手法,而且壓韻,韻律感極強,讀來金石擲地又自然流暢,一曲既終,猶余音繞梁,讓人回味無窮。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的情操,流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。,《陋室銘》作者簡介,?劉禹錫(772-842),字夢得,唐朝洛陽(今河南省洛陽)人唐朝文學(xué)家,哲學(xué)家,自稱是漢中山靖王后裔,曾任監(jiān)察御史,是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩人,有“詩豪”之稱。他的家庭是一個世代以儒學(xué)相傳的書香門第。,《陋室銘》歸納感悟,品德高尚,志潔行廉,陋室自然不陋。在這充滿物質(zhì)欲望的社會中,我們要如劉禹錫,擁有高尚的情操和寬廣的胸襟,對清貧的生活坦然處之。,《陋室銘》字詞解析,?⑴陋室:簡陋的屋子。銘:古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,叫“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用駢句,句式較為整齊,朗朗上口。⑵在(zi):在于,動詞。⑶名(mng):出名,著名,名詞用作動詞。⑷靈(lng):神奇;靈異。⑸斯是陋室(lush):這是簡陋的屋子。斯:指示代詞,此,這。是:表肯定的判斷動詞。陋室:簡陋的屋子,這里指作者自己的屋子。,《陋室銘》字詞解析,⑹惟吾德馨(xīn):只因為(陋室銘)的銘文(就不感到簡陋了)。惟:只。吾:我,這里是指(陋室銘)的銘文。馨:散布很遠(yuǎn)的香氣,這里指(品德)高尚?!渡袝悺罚骸笆蝠⒎擒?,明德惟馨?!?。⑺苔痕上階綠,草色入簾青:苔痕碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。上:長到;入:映入。⑻鴻儒(hngr):大儒,這里指博學(xué)的人。鴻:同“洪”,大。儒,舊指讀書人。⑼白?。浩矫瘛_@里指沒有什么學(xué)問的人。⑽調(diào)(tio)素琴:彈奏不加裝飾的琴。調(diào):調(diào)弄,這里指彈(琴)。素琴:不加裝飾的琴。,《陋室銘》字詞解析,⑾金經(jīng):現(xiàn)今學(xué)術(shù)界仍存在爭議,有學(xué)者認(rèn)為是指佛經(jīng)(《金剛經(jīng)》),也有人認(rèn)為是裝飾精美的經(jīng)典(《四書五經(jīng)》),但就江蘇教育出版社的語文書則指的是佛經(jīng)(《金剛經(jīng)》)而安徽考察則是后者。金:珍貴的。金者貴義,是珍貴的意思,儒釋道的經(jīng)典都可以說是金經(jīng)。⑿絲竹:琴瑟、簫管等樂器的總稱,“絲”指弦樂器,“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。⒀之:語氣助詞,不譯。用在主謂間,取消句子的獨立性。⒁亂耳:擾亂雙耳。亂:形容詞的使動用法,使……亂,擾亂。⒂案牘(d):(官府的)公文,文書。,《陋室銘》字詞解析,⒃勞形:使身體勞累(“使”動用法)。勞:形容詞的使動用法,使……勞累。形:形體、身體。⒄南陽:地名,今河南省南陽市。諸葛亮在出山之前,曾在南陽臥龍崗中隱居躬耕。⒅南陽諸葛廬,西蜀子云亭:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。這兩句是說,諸葛廬和子云亭都很簡陋,因為居住的人很有名,所以受到人們的景仰。諸葛亮,字孔明,三國時蜀漢丞相,著名的政治家和軍事家,出仕前曾隱居南陽臥龍崗中。揚雄,字子云,西漢時文學(xué)家,蜀郡成都人。廬:簡陋的小屋子。,《陋室銘》字詞解析,⒆孔子云:孔子說,云在文言文中一般都指說。選自《論語子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”作者在此去掉君子居之,體現(xiàn)他謙虛的品格。⒇何陋之有:即“有何之陋”,屬于賓語前置。之,助詞,表示強烈的反問,賓語前置的標(biāo)志,不譯。全句譯為:有什么簡陋的呢?孔子說的這句話見于《論語子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”這里以孔子之言,亦喻自己為“君子”,點明全文,這句話也是點睛之筆,全文的文眼。,《愛蓮說》結(jié)構(gòu)圖解,《愛蓮說》主題歸納,本文采用托物言志的寫法,在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,以愛蓮之情來表達(dá)對這種生活態(tài)度的贊賞,表達(dá)自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。,《愛蓮說》作者簡介,周敦頤(1017年―1073年),原名敦實,別稱濂溪先生,又稱周元皓,因避宋英宗舊諱改名敦頤,字茂叔,號濂溪。北宋五子之一,程朱理學(xué)代表人,道州營道樓田堡(今湖南省道縣)人。北宋思想家、理學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家,學(xué)界公認(rèn)的理學(xué)鼻祖。,《愛蓮說》寫作特色,1.托物言志,立志高遠(yuǎn)。作者借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié),既是作者的自況,也是對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的批評,表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。文中分別賦予菊、牡丹和蓮以特定的象征意義,對當(dāng)時社會上人們不同的處世態(tài)度做了精辟的概括,突出地表明了作者“出于泥而不染”這一為人立本的道德信念。作者既不,《愛蓮說》寫作特色,愿意隱逸,也不貪慕富貴,志在堅貞不渝地保持君子的操守。在文章結(jié)尾,作者一嘆真正隱逸的高士極少,二嘆品格高尚的君子罕見,三嘆貪慕名利的俗人很多,耐人尋味,發(fā)人深省。,《愛蓮說》寫作特色,2.巧用襯托,主題鮮明。文章以菊正襯、以牡丹反襯蓮花之美,突出了蓮花傲然而立、超凡脫俗的品性,含蓄而深遠(yuǎn)地表現(xiàn)了作者獨善其身的生活態(tài)度。,《愛蓮說》寫作特色,同時作者還將菊花的隱逸、牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比,使“愛蓮”這一主題得以加深。文章沒有空洞的說教,而是通過三種形象的對比,突出了中心,加深了立意。,《愛蓮說》字詞解析,愛蓮說:論說喜歡蓮花的道理。說:一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人、借事或借物的記載來論述道理。之:的。愛蓮說的意思是:論說喜歡蓮花的道理??蓯郏褐档孟矏邸I酰悍浅?,很。,《愛蓮說》字詞解析,者:花。蕃:(草木)茂盛。這里指繁多。獨:僅僅,只。李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以稱為“李唐”。自:從。予(y):我。之:助詞,用于主謂之間,無實際意義。,《愛蓮說》字詞解析,出:長出。淤泥:河溝或池塘里積存的污泥。染:沾染(污穢)。濯(zhu):用清水洗,這里指洗滌。清漣(lin):水清而有微波,這里指清水。妖:美麗而不端莊。焉:聲詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的“啊”。,《愛蓮說》字詞解析,通:貫通;通透。植:古義:挺立。今義:種植。中通外直:(它的莖)中間空,外面直。不蔓(mn)不枝:不生枝蔓,不長枝節(jié)。意思是不牽牽連連的,不枝枝節(jié)節(jié)的。香遠(yuǎn)益清:香氣遠(yuǎn)播,更加顯得清芬。遠(yuǎn):遙遠(yuǎn),空間距離大,遠(yuǎn)播,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳送出去。,《愛蓮說》字詞解析,益:更加。清:清芬。亭亭凈植:筆直地潔凈地立在那里。亭亭:聳立的樣子。植:立。可:只能。而:表示轉(zhuǎn)折的連詞,相當(dāng)于“卻”,“但是”。褻(xi):親近而不莊重,《愛蓮說》字詞解析,玩:玩弄,戲弄。焉:句末語氣詞,這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語的‘‘啊’’‘‘呀’’。謂:說,這里指,認(rèn)為。妖:美麗而不莊重。隱逸者:指隱居的人。在封建社會里,有些人不愿意跟統(tǒng)治者同流合污,就隱居避世;,《愛蓮說》字詞解析,君子:指道德品質(zhì)高尚的人。者:……的人或物。隨著前面的名詞而變化,例如:“有黃鶴樓者”中的者意思就是……建筑噫(y):感嘆詞,相當(dāng)于現(xiàn)在的"唉"。菊之愛:對于菊花的喜愛。之:語氣助詞,的。(一說為“賓語前置的標(biāo)志”)鮮(xiǎn):少。,《愛蓮說》字詞解析,聞:聽說。同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?宜乎眾矣:(愛牡丹的)應(yīng)當(dāng)有很多人吧。宜乎:當(dāng)然。宜:應(yīng)當(dāng)。眾:多。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山東省七年級語文下冊 第四單元 第16課 短文兩篇課件 新人教版 山東省 年級 語文 下冊 第四 單元 16 短文 課件 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-12725985.html