爾雅通識課《應(yīng)用文寫作》答案.docx

2.1課后作業(yè)已完成成績：100.0分1下列公文中屬于上行文的文種是（ ）窗體頂端 A、函 B、通報 C、通知 D、報告我的答案：D得分：20.0分窗體底端2下列哪種公文的使用頻率最高（ ）窗體頂端 A、調(diào)查報告 B、請示 C、公告 D、通知我的答案：D得分：20.0分窗體底端3向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，應(yīng)使用的文種是（ ）窗體頂端 A、通告 B、指示 C、公告 D、批復(fù)我的答案：C得分：20.0分窗體底端4適用于對重要問題提出見解和處理辦法的行政公文是（ ）窗體頂端 A、意見 B、建議 C、報告 D、決議我的答案：A得分：20.0分窗體底端5國家行政機關(guān)公文主動行文的情形包括（ ）窗體頂端 A、答復(fù)上級機關(guān)的詢問事項 B、向上級機關(guān)請示 C、向上級機關(guān)報告 D、向不相隸屬機關(guān)反映情況 E、向不相隸屬機關(guān)征詢意見我的答案：BCDE課后作業(yè)已完成成績：100.0分1公文的成文日期指的是（ ）窗體頂端 A、撰稿者完成稿件時間 B、印刷廠印刷的時間 C、主管領(lǐng)導(dǎo)簽批的時間 D、公文公布發(fā)出的時間我的答案：C得分：20.0分窗體底端2公文生效的標志是（ ）窗體頂端 A、印章 B、文件頭 C、發(fā)文字號 D、成文時間我的答案：A得分：20.0分窗體底端3公文中的主題詞有著數(shù)量限制，一般不能超過（ ）窗體頂端 A、2個 B、3個 C、5個 D、7個我的答案：C得分：20.0分窗體底端4公文的草擬者就是公文的作者。（ ）我的答案：得分：20.0分5行政公文的主送或抄送一般不能是個人。 （ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：90.0分1公文中任免性通知結(jié)尾的習慣用語一般使用（ ）窗體頂端 A、特此批復(fù)告知 B、特此批轉(zhuǎn)告知 C、特此通知 D、專此通告我的答案：C得分：20.0分窗體底端2例文xx市國家稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知正文是：“現(xiàn)將xx市國家稅務(wù)局金稅工程考核暫行辦法印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。”由此可以將該通知歸類于（ ）窗體頂端 A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事務(wù)性通知我的答案：B得分：20.0分窗體底端3轉(zhuǎn)發(fā)與批轉(zhuǎn)公文時用（ ）窗體頂端 A、通報 B、通知 C、公函 D、批復(fù)我的答案：B得分：20.0分窗體底端4通知的適用范圍有（ ）窗體頂端 A、批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文 B、轉(zhuǎn)發(fā)上級和不相隸屬機關(guān)來文 C、發(fā)布規(guī)范性公文 D、傳達事項任免人員我的答案：ABD得分：10.0分窗體底端5指示性通知用于傳達領(lǐng)導(dǎo)或職能部門的指示、意見、規(guī)定等事項或向下級單位布置工作，但如果該指示不合理或不妥當，下級單位有權(quán)拒絕執(zhí)行。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：66.6分1表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況時使用的公文是（ ）窗體頂端 A、通告 B、通報 C、通知 D、決定我的答案：B得分：33.3分窗體底端2通報可以按照內(nèi)容和性質(zhì)分類，下列正確的是（ ）窗體頂端 A、表揚性通報 B、批評性通報 C、會議通報 D、情況通報我的答案：ABD得分：33.3分窗體底端3轉(zhuǎn)述式通報是轉(zhuǎn)發(fā)文件，它和轉(zhuǎn)發(fā)性通知一樣，標題中要出現(xiàn)“批轉(zhuǎn)”或“轉(zhuǎn)發(fā)”字樣。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：80.0分1信息產(chǎn)業(yè)部與農(nóng)業(yè)部商洽工作時使用（ ）窗體頂端 A、批復(fù) B、請示 C、公函 D、議案我的答案：C得分：20.0分窗體底端2函的重要功能之一是（ ）窗體頂端 A、商洽工作 B、記載情況 C、反映情況 D、傳達重要精神我的答案：A得分：20.0分窗體底端3公文中的函有去函和復(fù)函之別。復(fù)函的開頭寫法是（ ）窗體頂端 A、先引述來函 B、寫明復(fù)函的原因 C、講清復(fù)函的目的 D、寫明研究商議的結(jié)果我的答案：C得分：0.0分窗體底端4去函的結(jié)束語有（ ）窗體頂端 A、敬請函復(fù) B、盼予復(fù)函 C、特此函復(fù) D、請即函告 E、特此函告我的答案：ABD得分：20.0分窗體底端5復(fù)函的結(jié)束語有（ ）窗體頂端 A、敬請函復(fù) B、盼予復(fù)函 C、特此函復(fù) D、請即函告 E、特此函告我的答案：CE課后作業(yè)已完成成績：100.0分1某高校校長辦公室準備把老師在校外兼職情況給教育部作一匯報，應(yīng)使用的文種是（ ）窗體頂端 A、通知 B、去函 C、請示 D、報告我的答案：D得分：33.3分窗體底端2以陳述和反映為主，把情況、問題、事件的原委、性質(zhì)以及對本問題的看法寫清楚屬于下列哪種報告（ ）窗體頂端 A、工作報告 B、情況報告 C、答復(fù)性報告 D、呈轉(zhuǎn)性報告我的答案：B得分：33.3分窗體底端3答復(fù)上級機關(guān)的詢問或者反映情況應(yīng)該使用下列哪一種文體（ ）窗體頂端 A、請示 B、報告 C、去函 D、通知我的答案：B課后作業(yè)已完成成績：100.0分1寫請示必須（ ）窗體頂端 A、用“請示報告”這個文種 B、一文一事 C、注明辦理期限 D、用“報告”這個文種我的答案：B得分：20.0分窗體底端2呈送給上級的報告或請示，第二人稱稱謂最為恰當?shù)氖牵?）窗體頂端 A、貴單位 B、根據(jù)上級機關(guān)的級別，稱為“廳、局、處” C、你單位 D、該單位我的答案：B得分：20.0分窗體底端3不能作為批復(fù)結(jié)束語的是（ ）窗體頂端 A、上述批復(fù)如無不妥，請參照執(zhí)行 B、上述批復(fù)如有不妥，請予回函 C、特此批復(fù) D、此致敬禮 E、此復(fù)在執(zhí)行中若有新問題，必須立即上報我的答案：ABD得分：20.0分窗體底端4下列事項中，應(yīng)該用請示行文的有（ ）窗體頂端 A、縣教育局擬行文請求上級撥款重建被洪水沖毀的學(xué)校 B、縣政府擬行文向上級匯報本縣旱情 C、集團公司擬行文請求上級批準引進牛奶加工自動化生產(chǎn)線 D、市政府擬行文向上級反映今年夏收工作情況 E、學(xué)校擬行文告知召開班主任工作會議我的答案：AC得分：20.0分窗體底端5某單位請示A問題，但上級機關(guān)發(fā)現(xiàn)B問題更為嚴重，更需要及時解決，于是在行文時擱置了A問題，而給B問題做了明確的批復(fù)。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：83.2分1傳達會議情況，使用（ ）窗體頂端 A、通知 B、通報 C、會議記錄 D、會議紀要我的答案：D得分：33.3分窗體底端2會議紀要常用語有（ ）窗體頂端 A、會議聽取了 B、會議認為 C、會議強調(diào) D、與會者認為 E、會議討論了我的答案：BCD得分：16.6分窗體底端3會議記錄與會議紀要的區(qū)別在于( )窗體頂端 A、寫作時間不同 B、作用不同 C、寫法不同 D、寫作主體不同我的答案：ABC課后作業(yè)已完成成績：87.5分1把計劃進一步明細化，即如何完成計劃的具體方法和步驟，安排具體行為的文書叫（ ）窗體頂端 A、要點 B、部署 C、方案 D、設(shè)想我的答案：C得分：25.0分窗體底端2人們習慣上把長期的計劃稱為規(guī)劃，其時間應(yīng)是（ ）窗體頂端 A、兩年 B、三年 C、五年 D、六年以上我的答案：D得分：25.0分窗體底端3制定計劃的基本要求是（ ）窗體頂端 A、符合上級有關(guān)的方針政策 B、有革新創(chuàng)造的具體指標 C、要從實際出發(fā)，量力而行 D、要力求具體明確我的答案：ACD得分：25.0分窗體底端4計劃的根本特點是（ ）窗體頂端 A、具有預(yù)見性 B、具有可行性 C、具有指導(dǎo)性 D、格式規(guī)范性 E、制定權(quán)威性我的答案：BC課后作業(yè)已完成成績：90.0分1要使總結(jié)具有指導(dǎo)今后工作的實際意義，就必須（ ）窗體頂端 A、突出成績 B、寫出特色 C、面面俱到 D、找出規(guī)律我的答案：D得分：20.0分窗體底端2總結(jié)的前言部分，一般是（ ）窗體頂端 A、概括主要成績 B、介紹基本做法 C、概述基本情況 D、歸納主要經(jīng)驗我的答案：C得分：20.0分窗體底端3以下屬于總結(jié)范疇的是（ ）窗體頂端 A、回顧 B、感想 C、體會 D、認識 E、反思我的答案：ADE得分：10.0分窗體底端4經(jīng)驗是人們在實踐中獲得的比物質(zhì)成果更為寶貴的精神成果。但是如果不通過總結(jié)，不經(jīng)過歸納和提煉的功夫，經(jīng)驗就不能為我們所利用。（ ）我的答案：得分：20.0分5總結(jié)在落款時必須寫上總結(jié)單位名稱或個人姓名。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：100.0分1事務(wù)文書簡報的期數(shù)指的是（ ）窗體頂端 A、本年度的簡報總數(shù) B、本年度所編簡報順序編號 C、公文的文號 D、編發(fā)單位所注明的日期我的答案：B得分：25.0分窗體底端2簡報的結(jié)構(gòu)分為三部分，即（ ）窗體頂端 A、簡報名稱、期數(shù)、編印單位、編印日期 B、報頭、報核(正文)、報尾 C、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾 D、發(fā)送單位和印數(shù)我的答案：B得分：25.0分窗體底端3簡報的報頭包括：簡報名稱、_。 （ ）窗體頂端 A、期號 B、密級 C、編者 D、時間我的答案：ACD得分：25.0分窗體底端4工作簡報在版頭的簡報名稱下要寫編號如（2002）第9期總第87期。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：100.0分1寫好調(diào)查報告的前提是（ ）窗體頂端 A、要做到胸中有數(shù) B、做好調(diào)查研究 C、虛心踏實的工作態(tài)度 D、扎扎實實的工作作風我的答案：B得分：20.0分窗體底端2在被調(diào)查的事物范圍中抽取部分進行調(diào)查，稱為（ ）窗體頂端 A、普遍調(diào)查 B、典型調(diào)查 C、抽樣調(diào)查 D、實地觀察我的答案：C得分：20.0分窗體底端3寫作調(diào)查報告，在表達方式上，要做到（ ）窗體頂端 A、只敘不議 B、只議不敘 C、多議少敘 D、敘議結(jié)合我的答案：D得分：20.0分窗體底端4明確調(diào)查目的就是要帶著自己已有的想法和一定的框框下基層去搜集事例，得出想得出的結(jié)論。（ ）我的答案：得分：20.0分5調(diào)查報告要揭示事物的規(guī)律性，寫作時要盡量避免觀點"先入為主"，即先有結(jié)論，再根據(jù)這些結(jié)論去尋找相關(guān)事實而"填空"。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：100.0分1“述職報告”與公文的“報告”盡管是兩種不同的文體，但它們在寫作上卻有一個共同點，就是（ ）窗體頂端 A、語氣要謙恭 B、以陳述為主 C、用數(shù)據(jù)說話 D、少講缺點我的答案：B得分：20.0分窗體底端2述職報告主要用于（ ）窗體頂端 A、自我總結(jié)評估 B、上級領(lǐng)導(dǎo)、組織人事部門、用人單位考核考察 C、干部群眾的監(jiān)督 D、組織安排設(shè)計我的答案：ABC得分：20.0分窗體底端3向上級呈送的述職報告，應(yīng)寫明呈送機關(guān)；口頭述職報告應(yīng)使用恰當?shù)姆Q謂。（ ）我的答案：得分：20.0分4述職報告可以使用文字和圖片等，但不可以有附件。（ ）我的答案：得分：20.0分5集體報告是鄰導(dǎo)班子的整體述職，所以是敘述整體工作，不能強調(diào)個人，稱謂用第一人稱復(fù)數(shù)，用集體表達的方式敘述工作成果。（ ）我的答案：課后作業(yè)已完成成績：100.0分1按照消息事實的重要性由重到輕的順序依次排列的結(jié)構(gòu)形式是（ ）窗體頂端 A、時間順序結(jié)構(gòu) B、邏輯結(jié)構(gòu) C、倒金字塔結(jié)構(gòu) D、空間順序結(jié)構(gòu)我的答案：C得分：25.0分窗體底端2被視為消息生命的特點是（ ）窗體頂端 A、新鮮性 B、真實性 C、快速性 D、簡短性我的答案：B得分：25.0分窗體底端3廣義的新聞包括消息、通訊和（ ）窗體頂端 A、特寫 B、描寫 C、報道 D、快報我的答案：A得分：25.0分窗體底端4短消息的字數(shù)范圍一般是（ ）窗體頂端 A、200 B、500 C、1000 D、1500我的答案：B窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端窗體底端