高中語(yǔ)文 4歸去來(lái)兮辭導(dǎo)學(xué)案新人教版必修5

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《〈歸去來(lái)兮辭〉并序》 （?。┌唷　　　　　〗M　姓名　　　　 【溫馨心語(yǔ)】古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平?！抖Y記大學(xué)》： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １．體悟陶淵明不愿同流合污的高潔志趣和順應(yīng)自然的天性，學(xué)習(xí)對(duì)美好田園生活的描寫(xiě)。 ２．理解欣賞情、景、事、理渾融的寫(xiě)法。 ３．積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。 【自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)】 １．熟讀背誦課文，并翻譯《歸去來(lái)兮辭》序文。 ２．了解作者陶淵明及本文寫(xiě)作背景。 ３．《歸去來(lái)兮辭》里“辭”是什么意思？ ４．基礎(chǔ)積累：見(jiàn)《新學(xué)案》第21頁(yè)－注音、通假字、古今字義、文言實(shí)詞與虛詞、詞類活用、特殊句式、語(yǔ)句翻譯。 ５．用自己的話概括各部分（包括“序”）的內(nèi)容。 【合作探究，問(wèn)題生成與解決】 １．簡(jiǎn)要說(shuō)明陶淵明辭官歸隱的原因。其中最重要的是哪一條？ ①“質(zhì)性自然，非矯厲所得”，是說(shuō)自己本性自然，不會(huì)扭曲自我，不會(huì)強(qiáng)迫自我去做本性不想做的事。②“饑凍雖切，違己交病”，忍饑受凍固然嚴(yán)重，但是違背自我性情會(huì)身心“交病”，那比饑凍可能更難以忍受。③“程氏妹喪于武昌”需要去奔喪。其中第一條是根本的、最重要的。 ２．從陶淵明辭官歸田的原因中可看出他當(dāng)時(shí)的心境如何？ 自責(zé)（“田園將蕪”），自悔（“已往不諫，來(lái)者可追”），自覺(jué)、自醒（“迷途未遠(yuǎn)，今是昨非”）。 ３．陶淵明歸家途中的迫切心情體現(xiàn)在哪些文字中？ “舟遙遙”“問(wèn)征夫”“恨晨光”，尤其一個(gè)“恨”字，迫切之情，溢于言表。 ４．“引壺觴以自酌，……撫孤松而盤桓”，既有室中之樂(lè)，又有園中之樂(lè)，這是真正的隱士之樂(lè)。從此段中可以看出陶淵明有什么樣的情懷？ 從“引壺觴以自酌”到“審容膝之易安”幾句，作者寫(xiě)飲酒自?shī)手畼?lè)和傲然自得之情。隨后作者精心選取了園日涉、策杖流憩、撫孤松、出岫之云、知還之鳥(niǎo)等幾個(gè)畫(huà)面，創(chuàng)造出一個(gè)安樂(lè)閑適的意境，表達(dá)了作者隱逸生活的無(wú)盡樂(lè)趣及作者的孤傲堅(jiān)貞之志。 ５．第３節(jié)中，陶淵明隱居鄉(xiāng)村的生活樂(lè)趣，從哪些方面可以看出？ ①促膝而談的家庭之樂(lè)－悅親戚之情話；②彈琴消憂的本色生活－樂(lè)琴書(shū)以消憂；③與鄉(xiāng)鄰交往之樂(lè)－告余春及，有事西疇；④巾車孤舟出游之樂(lè)－窈窕尋壑，崎嶇經(jīng)丘。 ６．魏晉焦慮人生苦短的文人中，陶潛是最為焦灼的一個(gè)，第３節(jié)結(jié)尾處“善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休”已見(jiàn)端倪，在第４節(jié)中又有何表現(xiàn)？ 作者觸景生情，萬(wàn)物的生機(jī)勃勃和欣欣向榮讓他感嘆人生的短暫和倏忽即逝，流露出了及時(shí)行樂(lè)之意?！耙岩雍?！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？”“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！”中有他遺世獨(dú)立、超脫生死的曠達(dá)樂(lè)觀精神，也流露出他無(wú)可奈何、聽(tīng)天由命的思想情緒。 【拓展延伸】 １．《歸去來(lái)兮辭》中情、景、事、理各指什么，又是如何融合在一起的？ （見(jiàn)《新學(xué)案》第22頁(yè)。） 2．樂(lè)天安命、消極避世的陶淵明，是受到儒家“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”思想的影響辭官歸隱，那么回歸田園的陶淵明是否能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值呢？ 觀點(diǎn)1．不能。辭官歸隱，陶淵明就永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)其“大濟(jì)蒼生”的宏愿了，如果他能夠堅(jiān)持為官，并且與貪官污吏作斗爭(zhēng)，仍然有實(shí)現(xiàn)人生理想的機(jī)會(huì)。 觀點(diǎn)２．能夠?qū)崿F(xiàn)其人生價(jià)值。當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，官場(chǎng)腐敗，陶淵明不愿與世俗同流合污，這一點(diǎn)恰恰體現(xiàn)了陶淵明主高潔品格，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值。 觀點(diǎn)３．能。陶淵明在官場(chǎng)無(wú)所作為，辭官歸隱后卻創(chuàng)作了大量的詩(shī)文，并且成為我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人，在詩(shī)歌創(chuàng)作上對(duì)后世影響極大，比如王維、白居易、蘇軾、陸游等。因此，陶淵明的人生價(jià)值通過(guò)他的不朽詩(shī)文得以體現(xiàn)。 觀點(diǎn)４．能。陶淵明已成為中國(guó)士大夫精神上的一個(gè)歸宿。陶淵明之后，許多郁郁不得志的文人士大夫，都會(huì)從陶淵明身上尋找到新的人生價(jià)值，并借以慰藉自己。這也是陶淵明人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 【反思糾錯(cuò)】 １．從本文中學(xué)到了什么，舉例說(shuō)明。 ２．名詞用作狀語(yǔ)類型歸納 常見(jiàn)類型 譯釋格式 典型例句 相應(yīng)成語(yǔ) 表比喻 像……一樣 天下［云］集［響］應(yīng)，贏糧而［景］從　　 風(fēng)起云涌 表態(tài)度 當(dāng)成……一樣 吾得［兄］事之 表工具 用…… 余自齊安行適臨汝。 管窺蠡測(cè) 表趨向 向…… 割膏腴之地，收要害之郡。 東奔西走 表處所 在……（地方） 而相如叱之。 草行露宿 表時(shí)間 在（從）……（時(shí)候） 士大夫終不肯以小舟泊絕壁之下。 夙興夜寐 表頻率 每…… 君子博學(xué)而參省乎己。 日新月異