八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第一課 豐富的社會生活 第一框 我與社會習題課件 新人教版.ppt

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第一單元走進社會生活,第一課豐富的社會生活,第一課時我與社會,1．我們的社會生活絢麗多彩的表現(xiàn)有哪些？答：走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在我們面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。,2．為什么我們對社會產(chǎn)生豐富的感受？答：(1)人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關(guān)系。(2)隨著身體的成長，智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，置身于廣闊的社會之中，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。,3．置身于廣闊的社會之中，我們該怎樣做？答：我們要更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；要更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。4．個人與社會的關(guān)系是怎樣的？答：個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。,5．人的身份是怎樣確定的？答：人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中我們具有不同的身份。6．社會關(guān)系分類的依據(jù)和內(nèi)容是什么？答：從社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。,知識點1感受社會生活【例1】暑假的一天上午，小明來到公園，看到成群結(jié)隊的市民在進行各種晨練；來到圖書館，映入眼簾的是散發(fā)墨香的各種圖書；來到商場，琳瑯滿目的商品擺滿貨架；來到菜市場，熙熙攘攘的人群進行著各種交易……由此我們可以感受到()A．中學生的暑假生活豐富而又有意義B．人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關(guān)系C．社會的發(fā)展靠各個群體的共同努力D．我們的社會生活絢麗多彩,【解析】本題考查學生對社會生活絢麗多彩的認識。通過閱讀題目可得知，小明這個上午去了不同的場所，每個場所的景象是不一樣的，給他的感受也是不一樣的。A說法與題目意思無關(guān)，沒有突出中學生這個群體；BC在題目中沒有體現(xiàn)，與題目無關(guān)；D符合題目要求，表達了題目的中心意思?！敬鸢浮緿,對應訓練1．我們每一個人，無時無刻不在感受著社會生活。置身于廣闊的社會之中，我們()①會與越來越多的人打交道②會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策③會關(guān)心國家發(fā)展④只需搞好學習就可以了A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,A,知識點2我們都是社會的一員【例2】社會是由無數(shù)個人組成的，人的生存離不開社會，人的發(fā)展更需要社會提供種種條件。任何一個社會的存在和發(fā)展，都是所有的個人及其集體共同努力的結(jié)果，一切個人活動的總和又構(gòu)成社會的整體運動及其向前發(fā)展。這說明()①個人是社會的有機組成部分②正是由于我們這一個個“結(jié)點”，才構(gòu)成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”③社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體④為了社會發(fā)展，我們就不能有個人利益A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④,【解析】本題考查個人與社會的關(guān)系。我們每個人都是社會中的一個成員，①②③說法正確；④說法錯誤。因此正確選項為A?！敬鸢浮緼,對應訓練2．有位詩人曾經(jīng)這樣吟唱：“我是長城的磚石，我是黃河、長江的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹……”詩人用吟唱來表達()A．個人與社會毫無關(guān)系B．每個人都是社會的一員C．離開社會更有利于個人的成長D．人的身份是通過社會關(guān)系確定的,B,3．一個人會有很多不同的身份，例如我和媽媽在一起時就是子女身份，坐在教室里聽課時就是學生身份，在餐館吃飯時我是顧客身份……這些表明()A．個人是社會的組成部分B．個人是社會的一員C．每個人都沒有身份D．在不同的社會關(guān)系中，人的身份就不同,D,知識點1感受社會生活1．以下屬于了解和感受社會生活的是()①暑假回老家看爺爺奶奶種菜園子②去公園看別人跳廣場舞③看動畫片④陪媽媽去商場購物A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④,C,2．結(jié)束了一個快樂的暑假，下列同學對假期生活的感受不正確的是()A．小明：看到農(nóng)民在田間地頭勞作、流汗，農(nóng)民真的是太辛苦了！B．小軍：親眼目睹了天安門廣場的升旗儀式，作為中國人真自豪！C．小萌：在兒童樂園當志愿者，小朋友們玩得開心，我卻累成“狗”，真不值得！D．小華：國產(chǎn)航母成功下水，C919國產(chǎn)大飛機成功首飛，我對工作人員的奉獻精神由衷敬佩！,C,3．青少年學生之所以會對社會生活產(chǎn)生豐富、不同的感受，原因是()①身體在不斷成長發(fā)育②智商、能力在不斷提升③社會生活空間不斷延展④在生活和外界中與人交往，會形成各種社會關(guān)系A(chǔ)．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④,D,4．偉大領(lǐng)袖毛主席曾對學生們說：“知識青年應該到農(nóng)村去，廣闊天地大有作為！”青年學生到農(nóng)村或城市的社區(qū)里去，重要意義有()①有利于我們關(guān)心、關(guān)注農(nóng)村和社區(qū)治理，并獻計獻策②學會與更多的人打交道③對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻④有利于我們關(guān)心國家發(fā)展A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④,D,知識點2我們都是社會的一員5．俗話說：單絲不成線，獨木不成林。這句俗語告訴我們的道理是()A．一棵樹木無法成活B．兩人智慧勝一人C．人的成長離不開社會D．集體的力量最大6．下列關(guān)于個人與社會的關(guān)系表述錯誤的是()A．個人是社會的有機組成部分B．個人又會形成錯綜復雜的社會關(guān)系C．每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”D．只有現(xiàn)代的人才會結(jié)成各種社會關(guān)系,C,D,7．在超市我們是消費者，在學校我們是學生，回到家我們是子女……同一個人，之所以身份不同，最主要的原因是()A．場所在變化B．環(huán)境在變化C．社會關(guān)系在變化D．時間在變化8．我們每個人身上形成的社會關(guān)系主要是()①血緣關(guān)系②地緣關(guān)系③親緣關(guān)系④業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)．①②③B．①②④C．②③D．②④,C,B,9．人的一生有很多種社會關(guān)系可以選擇建立，但有一種關(guān)系我們無法選擇，那就是()A．血緣關(guān)系B．地緣關(guān)系C．業(yè)緣關(guān)系D．以上都不是,A,10．有人說：“社會是一個大課堂，是一本活的教科書?！边@種觀點正確嗎？請說明理由。答：這種觀點正確。之所以說“社會是一個大課堂”是因為隨著我們身體的成長、智力的發(fā)展，能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，置身于廣闊的社會之中，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。這會促使我們更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。,11．材料分析題。材料一人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。——馬克思材料二馬云曾說：我們不能選擇自己的出身，但我們可以選擇怎么活。,(1)結(jié)合材料一，你是如何理解“人是一切社會關(guān)系的總和”？答：每個人都是社會的一員，每個人都是社會的有機組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復雜的社會關(guān)系，這些社會關(guān)系對個人成長影響很大。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成了一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。所以說人是一切社會關(guān)系的總和。,(2)材料二中的“不能選擇自己的出身”主要指的是什么？答：我們不能選擇自己的父母，不能選擇自己的家庭出身，也就是與父母之間的親情、血緣關(guān)系是無法選擇、無法改變的。,(3)“我們可以選擇怎么活”，為此我們需要確定哪幾種社會關(guān)系來幫助我們，促進我們的成長？答：除了血緣關(guān)系外，建立良好的業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系也可以幫助、促進我們的成長。,(4)在社會中，我們會與很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系，如父母、同學、老師、食堂的廚師、公交車司機、銀行職員等，為了更好地定位自己，試著繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。答：可參照課本P6最上圖示，填寫完整即可。,