二年級(jí)下冊(cè) 健康教育教案

20152016學(xué)年二年級(jí)第二學(xué)期健康教育教案主題一 大家一起除四害認(rèn)識(shí)“四害”目的：了解“四害”的種類，“四害”與疾病的關(guān)系；掌握“四害”常用的防治方法方法：理論講解時(shí)間：2小時(shí)授課實(shí)施： “四害”是指蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。對(duì)人類健康危害很大，老鼠可傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等；蒼蠅和蟑螂可傳播甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒、霍亂等腸道傳染??；蚊子可傳播乙型腦炎、絲蟲病、瘧疾等傳染病。此外，老鼠還偷吃糧食、咬壞東西，造成經(jīng)濟(jì)損失，所以我們要消滅“四害”保健康。一“四害”的種類和疾病的關(guān)系、“四害”的種類：蚊、蠅、鼠、蟲、“四害”與疾病的關(guān)系1）蚊類：不僅騷擾、吸血、影響人睡眠和休息、還能傳播瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎、登革熱。2）蠅類：除侵入室內(nèi)騷擾及少數(shù)蠅種刺蟄吸血外，主要傳播各種疾病如：通過(guò)體毛傳播病毒性肝炎，瘧疾，傷寒，霍亂，腸道寄生蟲病等，某些蠅類幼蟲（蛆）還可以以寄生人、畜體內(nèi)而導(dǎo)致蠅蛆病。3）鼠類：不僅破壞建筑，咬壞家具衣物，盜食糧食，毀壞莊稼、樹苗、牧草，給人們的生產(chǎn)、生活造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，而且是鼠疫、鉤端螺旋體病、恙蟲病、森林腦炎、流行性出血熱、地方性斑疹、傷寒等多種傳染病的傳染源或貯存宿主。4）蟲類（1）蠓蟲：危險(xiǎn)極大，吸血蠓刺叮、騷擾而引起皮炎和皮膚過(guò)敏，有些蠓蟲還可以傳播某些疾病和寄生蟲。（2）蚤：刺叮、吸血時(shí)不僅產(chǎn)生刺激或引起疼痛，還可以不同程度的過(guò)敏反應(yīng)，嚴(yán)重的則可發(fā)生蚤叮性皮炎，尤其以鼠疫為最大危害，還可以傳播鼠疫源性斑疹傷寒和感染皮膚。（3）虱：導(dǎo)致被叮咬處發(fā)癢而擾抓，可引起繼發(fā)感染形成膿瘡并傳播回歸熱、流行性斑疹傷寒。（4）臭蟲：叮人吸血，防礙正常睡眠，影響休息攜帶多種病原體。（5）恙螨引起恙螨性皮炎及恙蟲病和流行性出血熱。（6）革螨：引起革螨性皮炎，奇癢難忍，叮咬處出現(xiàn)紅色斑疹。（7）蜱：傳播多種疾病，對(duì)部隊(duì)及野外工作人員危害最大。（8）蜚蠊：危害同蠅類，還能咬壞物品，糟蹋糧食。二、掌握“四害”的常用防治方法、蚊類：治理環(huán)境，滅越冬蚊，滅成蚊。滅成蚊可以用工具有效的殺蟲劑噴灑或使用蚊帳，使用驅(qū)避劑。、蠅類：消滅滋生條件，改善環(huán)境衛(wèi)生，殺滅蠅蛆可用水淹法及泥封堆肥法滅蛆，化學(xué)藥物滅蛆，昆蟲生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑滅蛆。殺滅成蠅：可用拍打、誘捕、毒餌誘殺、藥物噴灑。防蠅：使用防蠅罩，紗窗，紗門。、鼠類：防鼠搞好環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)糧食管理，斷絕鼠糧。不要時(shí)而挖筑防鼠溝或墻。滅鼠：可采用捕殺、毒殺。、蟲類：被叮咬后，可用清涼止癢劑，涂擦局部，止癢消炎，整治環(huán)境衛(wèi)生，涂抹驅(qū)避劑。被虱咬傷后要勤洗腳、勤曬被褥并消毒衣物，用化學(xué)藥物滅蟲，野外宿營(yíng)時(shí)，扎緊褲腳及袖口。除“四害”的藥物有敵敵畏、敵百蟲、菊脂類噴灑劑，滅蚊片、蚊香。還有滅鼠用的毒餌、粘鼠膠，有滅蟑螂用的毒餌、噴灑劑和藥筆。在使用除四害藥物時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)自己，不被藥物污染自身以致造成損害。如噴灑藥劑時(shí)要戴口罩、人要處在上風(fēng)向，以防噴灑的藥物隨風(fēng)飄向自己身上，最好是半瞇眼，防止藥物刺激眼睛。此外，放置毒餌最好是晚上投放，放在小孩拿不到的地方，以防小孩無(wú)知食入口。點(diǎn)蚊香則要注意防火，不要挨近易燃物，如書、紙、蚊帳等，最好是用鐵、瓷盤等盛裝燃點(diǎn)。使用電熱蚊片，也要注意用電安全。因?yàn)槭褂谜麄€(gè)晚上，電熱器會(huì)很燙，切勿放在易燃物品上面。小結(jié)：通過(guò)對(duì)四害種類與疾病關(guān)系，四害防止原則和方法的學(xué)習(xí)，了解四害的種類及其對(duì)人類的危害，重點(diǎn)掌握對(duì)四害的防治方法。課后反思：主題二 寄生蟲病的預(yù)防預(yù)防鉤蟲病教學(xué)目標(biāo)：1、了解鉤蟲及鉤蟲病。2、認(rèn)識(shí)鉤蟲病的傳播途徑及危害，掌握預(yù)防鉤蟲病的方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉鉤蟲病的危害、傳播途徑和預(yù)防方法。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生做好鉤蟲病的預(yù)防，讓自己健康成長(zhǎng)。教具（課前準(zhǔn)備）：插圖、舉例教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)繡花針嗎？今天我們一起來(lái)了解生活在水里的鉤蟲引起的疾病板書課題。（觀看插圖、認(rèn)識(shí)肉眼所見(jiàn)的鉤蟲）二、讀文交流：鉤蟲病及其傳播途徑1、學(xué)生讀課文匯報(bào)：（1）鉤蟲病是一種什么樣的??？當(dāng)人體接觸鉤蟲引起的傳染，寄生于人體小腸。資料補(bǔ)充：本病在我國(guó)流行地區(qū)甚廣，除黑龍江、青海二省外，均有不同程度流行，尤以華南、華中、四川及海南省等地較多，其他各省也很普遍。鉤蟲感染為四大寄生蟲病之一，約2億人受累。（2）人體是怎樣感染鉤蟲病的？鉤蟲的外形及鉤蟲的生活史(觀看插圖)2、學(xué)生找出人感染鉤蟲病的幾個(gè)關(guān)鍵因素：（1）傳染源病人或豬（含蟲卵的大便）（2）傳播途徑泥土、水（3）易感人群赤手光腳勞動(dòng)的人、兒童4、小結(jié)：了解鉤蟲病的傳播途徑，才能更好地預(yù)防它。三、討論交流：鉤蟲病的危害及預(yù)防1、再讀課文第三段，說(shuō)一說(shuō)：“鉤蟲病會(huì)給我們的健康帶來(lái)什么危害？”小腸吸血，邊吸血邊防毒血流不止。皮膚損害：絲狀蚴侵入人體時(shí)，局部皮膚產(chǎn)生小紅丘疹，在12日內(nèi)變成疤疹，于數(shù)日內(nèi)消失。常見(jiàn)于趾間、足緣、足背踝部或指間、手腕等處。感染輕者，僅有上腹部不適及消化不良癥狀。重者出現(xiàn)貧血癥狀：口唇、結(jié)膜蒼白、頭暈、耳鳴、眼花、心悸等。久病有營(yíng)養(yǎng)不良性浮腫、異食癖、消瘦等，又稱“黃胖病”。2、學(xué)生聯(lián)系課文和生活實(shí)際體會(huì)：小組議一議，說(shuō)一說(shuō)：“我們應(yīng)該怎樣預(yù)防鉤蟲??？”3、匯報(bào)、交流，勾畫文中相關(guān)內(nèi)容。（1）加強(qiáng)糞便管理：發(fā)酵后再施肥。(2)講究衛(wèi)生，不隨地大小便。(3)盡量不赤腳下地勞動(dòng)。(4)勞動(dòng)前涂防護(hù)藥。(5)定期檢查大便，發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)治療，服驅(qū)蟲藥。4、小結(jié)：學(xué)會(huì)預(yù)防方法，積極預(yù)防鉤蟲病。資料補(bǔ)充治療：1、硫酸亞鐵口服糾正貧血；2、甲苯咪唑驅(qū)蟲治療四、練習(xí)鞏固：第7576頁(yè)“想一想，議一議” 加深認(rèn)識(shí)。1、下圖中哪些方法可以預(yù)防鉤蟲?。浚ㄋ娜诵〗M議，全班交流）2、下圖中哪一種是傳播鉤蟲病的途徑？（抽生匯報(bào)）五、教學(xué)小結(jié)：1、學(xué)習(xí)本課，你應(yīng)注意哪些不好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免發(fā)生鉤蟲病？（自由發(fā)言）2、總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)樹立預(yù)防為主的意識(shí)，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防各種疾病。板 書設(shè) 計(jì)： 管理糞便不隨地大小便12、鉤蟲?。ㄐ∧c吸血）預(yù)防     赤腳不下地勞動(dòng)                             勞動(dòng)前涂防護(hù)藥定期查大便服藥課后反思： 主題二 寄生蟲病的預(yù)防預(yù)防蛔蟲病教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀，以及蛔蟲病引起的各種疾病，知道蛔蟲對(duì)人體健康的危害。2.教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生，懂得預(yù)防蛔蟲病的方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：有的小朋友一日三餐吃的不少，可就是面黃肌瘦，還時(shí)常喊肚子痛，你們知道這是為什么嗎？二、學(xué)習(xí)新課：1.什么叫蛔蟲?。夯紫x：是生活在腸道內(nèi)的一種寄生蟲。寄生蟲：寄生在別的動(dòng)物或植物體內(nèi)或體表的動(dòng)物叫寄生蟲，如跳搔，虱子，蛔蟲，血吸蟲，小麥吸沖等?；紫x?。河捎诨紫x在腸道內(nèi)引起的各種病，我們就稱之為蛔蟲病。2.蛔蟲病才癥狀：面黃肌瘦，經(jīng)常肚子疼，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)并發(fā)膽道蛔蟲，腸梗阻，腹膜炎等急重癥。3.蛔蟲的繁殖過(guò)程：蛔蟲在人體排卵后，隨糞便排出體外，進(jìn)入泥土，有的粘在瓜果，蔬菜上，我們吃了帶蛔蟲卵的東西后，其就進(jìn)入我們的血管，在血管長(zhǎng)大后，進(jìn)入小腸吸收人體營(yíng)養(yǎng)。4.預(yù)防方法：講衛(wèi)生，因此我們一定要把好病從口入這一關(guān)。三、鞏固新知：1.用自己的語(yǔ)言介紹蛔蟲的循環(huán)繁殖過(guò)程。2. 請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說(shuō)說(shuō)你打算如何來(lái)做？3.總結(jié)該課：先生自評(píng)，后師評(píng)。 課后反思：主題一 飼養(yǎng)動(dòng)物要注意衛(wèi)生養(yǎng)狗要注意衛(wèi)生目的：讓學(xué)生深入了解和掌握寵物的品種、繁育、飼養(yǎng)管理、疾病防治、調(diào)教與特殊技能訓(xùn)練等方面的基本原理與技術(shù)。了解我國(guó)寵物行業(yè)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策、人獸共患病預(yù)防、相關(guān)法律等。要求：1.了解我國(guó)寵物行業(yè)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策、人獸共患病預(yù)防、相關(guān)法律等知識(shí)；2.掌握寵物的品種、繁育、飼養(yǎng)管理技術(shù)；3.掌握寵物的疾病防治技術(shù)；4.掌握寵物的調(diào)教與特殊技能訓(xùn)練等方面的基本原理與技術(shù)。一、保障我們的腸胃健康為保障我們的腸胃健康，盡量不要與狗狗親嘴或是與狗狗混吃混喝食物。我其實(shí)相當(dāng)知道養(yǎng)狗的人，基本都不計(jì)較狗狗的臟，因?yàn)槲覀円环矫嬉呀?jīng)在努力把狗狗打理得很干凈，另一方面也不嫌棄狗狗本身無(wú)法解決的衛(wèi)生問(wèn)題。我在這兒要提醒的是，要避免的極端情況，那就是與狗狗親嘴和混食食物。狗狗畢竟每天出去玩，而且非常愛(ài)聞地上的味道，這帶味道的東西就太多了，對(duì)于一些我們認(rèn)為的臟東西狗狗恰恰覺(jué)得味道豐富，他會(huì)不以為然的聞聞舔舔，這樣在狗狗的口鼻周圍的細(xì)菌就會(huì)非常多，在我們與狗狗親親嘴或是混吃食物的時(shí)候這些細(xì)菌就會(huì)跑到我們的肚子里來(lái)了。二、保障我們的皮膚健康為保障我們的皮膚健康，盡量不要讓狗狗上床，特別是夏天，要警惕狗狗帶來(lái)的寄生蟲。不讓狗狗上床是件挺難的事，我也知道，因?yàn)閷?duì)狗狗我們常常會(huì)非常溺愛(ài)。那我們盡量做到在夏天的時(shí)候不讓狗狗上床吧，這個(gè)實(shí)現(xiàn)起來(lái)也相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候地上更涼快些，狗狗那么聰明才不會(huì)再稀罕軟軟的床呢。夏天的時(shí)候，狗狗感染各種寄生蟲的可能性都非常大，草地里的跳蚤、蜱蟲之類的寄生蟲很多，狗狗上床會(huì)把這些寄生蟲帶到與我們肌膚相接觸的環(huán)境里，而且跳蚤卵是很難清理干凈的。雖然我們會(huì)想辦法讓狗狗不染上這些寄生蟲，但是仍然不可能完全杜絕，所以還是小心為妙。課后反思：主題一 飼養(yǎng)動(dòng)物要注意衛(wèi)生認(rèn)識(shí)禽流感教學(xué)目的： 1了解禽流感的有關(guān)知識(shí)。2提高學(xué)生預(yù)防禽流感的能力。 教學(xué)流程： 一、 對(duì)禽流感基本情況的認(rèn)識(shí)。 1基本情況： 禽流感是由甲型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。該病毒是2009 年4月首次在人類分離到，是既含有人流感病毒基因片段、也含有豬流感病毒、禽流感病毒基因片段的新型禽流感流感病毒。 2、癥狀：甲型禽流感病毒感染后能引起人類出現(xiàn)流感樣癥狀，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。 3傳播途徑：甲型禽流感主要通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏而噴出的霧滴，經(jīng)空氣傳播給他人。也可通過(guò)接觸流感病毒污染的物體，然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。含有病毒的食物，或者污染的食物，也可傳播。 二、預(yù)防措施： 1盡量避免接觸流感樣病例，必須接觸時(shí)做好個(gè)人防護(hù)措施（如戴口罩）。 2注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手。 3注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，食物要煮熟，生活用具也要加熱消毒處理。 4保持家庭和工作場(chǎng)所的良好通風(fēng)狀態(tài)。 5咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾、毛巾等遮住口鼻。 6盡量避免觸摸眼睛、鼻或口。 7堅(jiān)持體育鍛煉，維持健康行為，保證充足的睡眠，保持好的精神心理狀態(tài)。特別提醒：如出現(xiàn)流感樣癥狀，盡量減少外出或與其他人接觸。并及時(shí)去醫(yī)院就診。 三、師生交流。 四、活動(dòng)總結(jié)。 師：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，遠(yuǎn)離禽流感流感。三、預(yù)防人禽流感的措施： 1.加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，避免接觸病禽和病禽的排泄物。 2.對(duì)禽類食物應(yīng)徹底煮熟，6530分鐘，1002分鐘可以殺死病毒。 3.保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種傳染病的關(guān)鍵。早睡早起，生活要規(guī)律，不要暴飲暴食，多吃蔬果，不抽煙，少喝酒，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。 4.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，避免過(guò)度勞累。 5.一旦接觸病禽后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)，早期診斷治療。 6.避免去人多的地方，現(xiàn)在病毒雖還沒(méi)有變異到人傳人，但年老體弱和幼兒抵抗力差，還是要注意的好。 7.在家的時(shí)候，采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。 8.春夏轉(zhuǎn)換季節(jié)，一定要注意保暖，千萬(wàn)不要覺(jué)得天氣變暖了，就可以少穿衣服，不要著涼了。 四、老師總結(jié)： 禽流感是可控，可治、可預(yù)防的，同學(xué)們可以把以上學(xué)到的知識(shí)告訴家長(zhǎng)，并勸說(shuō)家長(zhǎng)正確預(yù)防禽流感。課后反思：主題二 與動(dòng)物相處應(yīng)注意安全小狗“大黃” 翻臉了孩子們天真爛漫，對(duì)小動(dòng)物充滿愛(ài)心，喜歡和它們相處，和它們?cè)谝黄鸱浅？鞓?lè)。可是小朋友們并不注意和動(dòng)物相處的方式、方法，這樣就會(huì)引起事故的發(fā)生意外咬傷、抓傷。幼兒年齡小，他們不知道或不清楚被動(dòng)物咬傷后的嚴(yán)重后果。所以，在這安全教育活動(dòng)中，教師和幼兒會(huì)共同探討與小動(dòng)物相處的方式和事故發(fā)生后應(yīng)采取的緊急處理方法，讓幼兒學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己。活動(dòng)目標(biāo)1、能夠關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，并能和它們友好、安全的相處。2、 了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。3、 提高幼兒的安全自保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)物手偶2、 有關(guān)圖片活動(dòng)過(guò)程一 、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。1、今天我們請(qǐng)到了一位動(dòng)物朋友，它是誰(shuí)啊?(小狗)2、你們喜歡它嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。（請(qǐng)幼兒回答）二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題，小朋友思考回答。1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)1 有它們的陪伴我們的生活會(huì)更快樂(lè)。2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護(hù)院。3哦！它們能為我們的生活帶來(lái)這么多快樂(lè)和方便，我們要有好的對(duì)待它們噢。4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會(huì)產(chǎn)生矛盾。不小心就會(huì)被它們咬傷，那么你們知道會(huì)有什么樣的后果嗎？2、 請(qǐng)幼兒思考回答，對(duì)正確的給與肯定。三、傾聽(tīng)幼兒回答后，教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：人若被普通的狗咬傷，一般會(huì)造成局部皮肉損傷，不會(huì)有生命危險(xiǎn)；倘若被瘋狗咬傷，并且不會(huì)及時(shí)有效的處理，常會(huì)引起狂犬病。2、我們知道了被狗咬傷后不及時(shí)處理后果的嚴(yán)重性。3、幼兒回答，教師對(duì)正確的處理方法給予肯定。四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時(shí)用圖片排列1、被狗咬傷后，先不要急著去醫(yī)院。要及時(shí)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理。2、要把臟血擠出來(lái)，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液及殘余病菌4、沖洗完畢后，用無(wú)菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。5、要在24小時(shí)之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)注射。6、傷口較大或是傷勢(shì)嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。五、請(qǐng)幼兒記憶，并說(shuō)說(shuō)處理方法。（教師打亂圖片，請(qǐng)幼兒邊說(shuō)邊擺）六、對(duì)幼兒的正確回答要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，之后，教師進(jìn)行 溫馨小提示：1、身邊有寵物的朋友，要按時(shí)給它們注射疫苗，減少感染狂犬病幾率。2、和寵物接觸后，要及時(shí)洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作，及時(shí)為它們洗澡、修剪毛發(fā)。4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。七、教師小結(jié)1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼兒對(duì)動(dòng)物也比較感興趣。2、本節(jié)活動(dòng)也給幼兒提供了自我表達(dá) 欲望。3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì)喜歡小動(dòng)物，也學(xué)會(huì)與小動(dòng)物友好相處。4、通過(guò)本節(jié)課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護(hù)常識(shí)。不足之處；幼兒的自我保護(hù)常識(shí)懂得比較少。所以教師提出的問(wèn)題幼兒不能完整正確回答出來(lái)。不過(guò)通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法，遇到到意外情況時(shí)，能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中，和小動(dòng)物能友好相處，避免事故的發(fā)生。同時(shí)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們都安全、健康、快樂(lè)!課后反思：