蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第7課金蟬脫殼ppt課件

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猜謎語(yǔ),七星瓢蟲(chóng),⒈身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛(ài)它，捕蟲(chóng)最著名。,蜜蜂,⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飛舞花叢中，手足不閑愛(ài)勞動(dòng)， 釀造蜜糖好過(guò)冬。,蝴蝶,⒊長(zhǎng)相俊俏，愛(ài)舞愛(ài)跳， 春花一開(kāi)，它就來(lái)到。,1,天熱爬上樹(shù)梢，總愛(ài)大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道,唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專(zhuān)吸樹(shù)枝水,蟬,2,,,,3,7.,4,說(shuō)到金禪相信同學(xué)們一點(diǎn)都不陌生吧！每至盛夏的傍晚我們都會(huì)去做那么一件事，什么事呢？用我們的方言說(shuō)就是： 摸結(jié)了龜！,5,6,現(xiàn)在感覺(jué)這件有趣的事好像就發(fā)生在昨天一樣。誰(shuí)愿意來(lái)和同學(xué)們分享一下，自己的經(jīng)歷？現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下，本文的作者是怎么來(lái)描寫(xiě)金禪的吧！,7,8,多音字組詞,( 地殼 )( 金蟬脫殼 ),( 蛋殼 )( 書(shū)殼 ),( 露水 )( 露營(yíng) ),( 露頭 )( 露面 ),9,閱讀課文，想一想：課文主要講了什么呢？,答：金蟬脫殼的過(guò)程。,10,主要內(nèi)容,課文生動(dòng)地介紹了金蟬脫殼的過(guò)程，展示了蟬脫殼之前、脫殼之時(shí)、脫殼之后的奇特動(dòng)人的情景，激發(fā)我們了與觀察周?chē)挛锏呐d趣。,11,夜幕降臨，蟬蟲(chóng)就從土里鉆出來(lái)，偷偷地爬到樹(shù)干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。,這是多么神奇有趣的事??！,,12,“這是多么神奇有趣的事呢？”中的“這”指的是什么呢？,答：蟬蟲(chóng)脫舊衣?lián)Q新裝的過(guò)程（金蟬脫殼的過(guò)程）。,13,默讀第3-6自然段，思考： 1.這一大段是圍繞那句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。 2.作者是按怎樣的順序?qū)懙?，?qǐng)圈出蟬相關(guān)的部位。,14,朗讀第四自然段： 想一想蟬蟲(chóng)出殼的先后順序。,答：背→頭→腳→尾。,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,依依不舍地離開(kāi)蟬殼。,31,蟬背露出來(lái)了, 頭鉆出來(lái)了, 六只腳出來(lái)了, 蟬尾抽出來(lái)了。,32,這是多么奇特動(dòng)人的情景啊！,33,開(kāi)始脫殼了！,背,,頭,,腳,,尾,34,蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地抽搐了幾下，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。,（我覺(jué)得蟬兒脫殼后顏色的變化奇特動(dòng)人。在我眼里，蟬兒就像一個(gè)魔術(shù)師，它肚子的顫動(dòng)好像是障眼法，蟬就在它的掩護(hù)下不停地變換著顏色，讓人感覺(jué)非常神奇。）,35,接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。,（ “鉆”字寫(xiě)出了蟬的靈活、調(diào)皮，而“透明發(fā)亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一樣又黑又亮”讓我感受到蟬的可愛(ài)，一種喜愛(ài)之情油然而生。）,六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)。,36,最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就抽出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。,（我覺(jué)得蟬尾出殼的情景最奇特動(dòng)人。蟬尾脫殼時(shí)，整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，讓人驚嘆不已。）,37,自由讀第5自然段：想一想金蟬脫殼后身體又發(fā)生哪些神奇的變化。,38,自學(xué)第五自然段，金蟬脫殼后，各部位有哪些變化？畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)，口頭完成表格。,39,翅膀,顏色,觸角,一點(diǎn)點(diǎn)→逐漸大了→蓋住了身子，像兩把大扇子→出現(xiàn)了排列整齊，圖案精巧的斑紋,出現(xiàn)了一道道灰白色光環(huán)。,灰白色 由淺而深 深綠色 棕黑色,上題答案,40,我再一次仔細(xì)地看著蟬兒，它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼，透明發(fā)亮，閃著金光。這陣兒，蟬兒長(zhǎng)久地趴在樹(shù)上，恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備開(kāi)始它的歌唱生涯。,41,段落大意,第一段（第1、2自然段）：寫(xiě)“我”聽(tīng)了叔叔對(duì)金蟬脫殼的介紹，決心揭開(kāi)金蟬脫殼的秘密。 第二段（第3至6自然段）：寫(xiě)金蟬脫殼的過(guò)程很奇特動(dòng)人。 第3自然段：脫殼前，蟬蟲(chóng)自己爬上樹(shù)，找一個(gè)樹(shù)皮裂口處，停著不動(dòng)，準(zhǔn)備脫殼。 第4自然段：開(kāi)始脫殼了，身體各部分先后出來(lái)的順序是：背→頭→腳→尾。 第5自然段：脫殼后，蟬兒變化最大的是翅膀和顏色。 第三段（第7自然段）：寫(xiě)蟬脫殼后的五彩繽紛，長(zhǎng)久的趴在樹(shù)上，恢復(fù)體力，準(zhǔn)備開(kāi)始他的歌唱生涯。,42,留心觀察!,搜索 發(fā)現(xiàn) 聚精會(huì)神地盯著 仔細(xì)地看著,43,1、有順序(脫殼前--脫殼中--脫殼后) 2、有重點(diǎn)(脫殼中--蟬尾出殼) 3、有感情,第7課最重點(diǎn)！,44,觀察，觀察，再觀察。 ——巴浦洛夫,有關(guān)觀察的名人名言,45,觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧最重要的能源。 ——蘇霍姆林斯基,46,三十六計(jì)——“金蟬脫殼”。 三國(guó)時(shí)，諸葛亮還曾用這一計(jì)謀使蜀軍避開(kāi)了魏軍的追擊，安全撤回漢中，這個(gè)成語(yǔ)就是“金蟬脫殼”。比喻用計(jì)逃脫而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。,47,開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地（ ）了幾下，背上立刻（ ）了一道口子，蟬背（ ）來(lái)了。背上那一層（ ）的顏色也在很快地變化著，先是（ ）的綠色，一會(huì)兒變成了（ ）。接著，頭（ ）出來(lái)了，前面一雙（ ）的大眼睛，像兩顆（ ）一樣（ ）。（ ）只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地（ ）。最有趣的是（ ）的情景。未出殼的蟬尾使勁地（ ）著，（ ）著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的（ ）騰空（ ）仰去，又敏捷地（ ）撲來(lái)，再用前腳（ ）住蟬殼（ ），（ ）的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作（ ）得自然協(xié)調(diào)。,抽搐,裂開(kāi),露出,,保護(hù)甲,極淡,深綠色,鉆,透明發(fā)亮,,花椒籽,又黑又亮,六,活動(dòng),蟬尾出殼,抖動(dòng),伸,上半身,向后,向前,抓,用力一抽,又白又嫩,配合,48,守株待（ ） 金（ ）獨(dú)立 九（ ）一毛 畫(huà)（ ）點(diǎn)睛 膽小如（ ） 萬(wàn)（ ）奔騰,兔,雞,牛,龍,鼠,馬,49,課外作業(yè)：,選擇你喜愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行細(xì)致觀察，先觀察它的外形，看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，再觀察它的動(dòng)作。然后抓住一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，寫(xiě)一篇觀察作文，把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)。,50,大家再見(jiàn)！,51,