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2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.1 化學(xué)反應(yīng)的方向課件17 魯科版選修4.ppt

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2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.1 化學(xué)反應(yīng)的方向課件17 魯科版選修4.ppt

化學(xué)反應(yīng)的方向,學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、通過(guò)分析反應(yīng)的焓變與反應(yīng)的方向,使學(xué)生了解反應(yīng)焓變與反應(yīng)方向有關(guān),但不是唯一的影響因素。 2、通過(guò)分析反應(yīng)的熵變與反應(yīng)的方向,使學(xué)生了解反應(yīng)熵變與反應(yīng)方向有關(guān),但也不是唯一的影響因素。 3、通過(guò)分析熵變、焓變與反應(yīng)方向的關(guān)系,使學(xué)生會(huì)用H-TS判斷反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行。 二、過(guò)程與方法 結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象幾相關(guān)化學(xué)知識(shí)理解化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),初步樹(shù)立起辨證唯物主義的世界觀,激發(fā)探求未知知識(shí)的興趣。,TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g),TiCl4(l) +Mg(s)=Ti(s)+MgCl2(s),下列反應(yīng)能發(fā)生嗎,它們的逆過(guò)程呢?,CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +NaCl Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 2H2+O2=2H2O C6H12O6+O2 6CO2+6H2O,自發(fā)反應(yīng):在一定溫度、壓強(qiáng)下,不借助(光、電能等)外部力量既能進(jìn)行,或具有發(fā)生的可能性的反應(yīng)稱為自發(fā)反應(yīng)。,CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +NaCl Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,水總是自發(fā)地由高處往低處流 熱量總是從溫度高的地方傳向低的地方,分析以下反應(yīng)的共同特點(diǎn):,(2)甲烷燃燒: CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) H=802.3 kJ/mol,(3)鐵生銹: 3Fe(s)+3/2O2(g)=Fe2O3(s) H=824 kJ/mol,(4)氫氣和氧氣反應(yīng): 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) H=571.6 kJ/mol,(1)中和反應(yīng):H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) H=57.3 kJ/mol,一、反應(yīng)焓變與反應(yīng)方向 共同特點(diǎn): H < O即放熱反應(yīng) 放熱反應(yīng)使體系能量降低,所有的放熱反應(yīng)都是自發(fā)的。 一般情況下,化學(xué)反應(yīng)趨向于 H < O的方向自發(fā)進(jìn)行。,自發(fā)反應(yīng)一定要H < O ?,H=37.3kJ/mol,H < O有利于反應(yīng)自發(fā)進(jìn) 行, 自發(fā)反應(yīng)不一定要H < O 焓變是反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行的一個(gè)因素,但不是惟一 因素。,結(jié)論:,墨水、氣體擴(kuò)散,固體的溶解,一副嶄新的撲克牌被洗過(guò)后會(huì)怎樣? 如果沒(méi)有法律的制約,世界會(huì)怎樣? 下課鈴一響教室里會(huì)怎樣? 你能發(fā)現(xiàn)這些看似不相干的事件之間的聯(lián)系嗎?,克勞修斯(德國(guó)),熵,S,熵是描述體系混亂度的物理量,即用熵來(lái)描述體系混亂度,符號(hào)用S表示,單位 Jmol-1K-1 。 體系混亂度越大,熵值越大;體系混亂度越小 熵值越小。,標(biāo)準(zhǔn)狀況下:1mol不同物質(zhì)的熵S(Jmol-1K-1),69.9Jmol-1K-1,47.9Jmol-1K-1,188.7Jmol-1K-1,S(g)S(l)S(s),三種狀態(tài)下水的熵,冰 水 水蒸氣,同一條件,不同物質(zhì)的熵值不同。 同一物質(zhì),S(g)S(l)S(s)。,N2O5分解: 2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g),碳酸銨的分解: (NH4 )2CO3(s)NH4HCO3(s)+NH3(g),判斷下列反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,二、反應(yīng)熵變與反應(yīng)方向 1、化學(xué)反應(yīng)存在著熵變。反應(yīng)熵變( S表示) S =S反應(yīng)產(chǎn)物-S反應(yīng)物 對(duì)于確定的化學(xué)反應(yīng),在一定條件下具有 確定的熵變。,2、產(chǎn)生氣體的反應(yīng)、氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量 增大的反應(yīng),熵變通常都是正值 ( S 0),為熵增加反應(yīng)。如: 2H2O2(aq)=2H2O(l)+O2(g) S=57.16J.mol-1.K-1 CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) S=169.6J.mol-1.K-1 C(s,石墨)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) S=133.8J.mol-1.K-1,事實(shí)證明,熵增加有利于反應(yīng)的自發(fā)行。許多熵增加的反應(yīng)在常溫、常壓下可以自發(fā)進(jìn)行,如上述反應(yīng); 有些熵增加的反應(yīng)在常溫、常壓下不能自發(fā)進(jìn)行,但在較高溫度下可以自發(fā)進(jìn)行,如上述反應(yīng),自發(fā)反應(yīng)一定是熵增加的反應(yīng)嗎?,事實(shí)上有些熵減小的反應(yīng)在一定條件下 也可以自發(fā)進(jìn)行。 如:2Al(s)+Fe2O3(s)=Al2O3(s)+2Fe(s) S=39.35Jmol-1K-1,結(jié)論:S O有利于反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行, 自發(fā)反應(yīng)不一定要S O,熵變是反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行一個(gè) 因素, 但不是唯一因素。,決定化學(xué)反應(yīng)方向的因素究竟是什么?,H-TS0 即:在溫度、壓強(qiáng)一定的條件下,,研究表明: T、P一定,反應(yīng)焓變和熵變共同影響反應(yīng)方向。反應(yīng)方向的判據(jù)為 。,H-TS,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),自發(fā)反應(yīng)總是 向H-TS<0的方向,直至達(dá)到平衡狀態(tài)。,判斷下列4個(gè)反應(yīng)在什么條件下自發(fā)進(jìn)行,1. 2KClO3(s) = 2KCl(s) + 3O2(g) H0 2. 2CO(g) = 2C(s,石墨) + O2(g) H0 S0 S0,自發(fā)進(jìn)行,不自發(fā)進(jìn)行,低溫時(shí),高溫時(shí),低溫時(shí),高溫時(shí),低溫不自發(fā),高溫自發(fā),低溫自發(fā),高溫不自發(fā),H,H-TS,小結(jié):,TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g) 2C(s)+O2(g)=2CO2(g),TiCl4(l) +Mg(s)=Ti(s)+MgCl2(s),熵增就是污染 熵是量度我們對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的“不知程度”的量 衰老是生命系統(tǒng)的熵的一種長(zhǎng)期的緩慢的增加,也就是說(shuō)隨著生命的衰老,生命系統(tǒng)的混亂度增大,當(dāng)熵值達(dá)到極大值時(shí)即死亡。這是一個(gè)不可抗拒的自然規(guī)律。,

注意事項(xiàng)

本文(2018年高中化學(xué) 第2章 化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率 2.1 化學(xué)反應(yīng)的方向課件17 魯科版選修4.ppt)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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