《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版必修4.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版必修4.ppt（87頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀,一,第一框世界是永恒發(fā)展的,二,第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,框題過(guò)關(guān)檢測(cè),Contents,課題綜合檢測(cè),第一框,世界是永恒發(fā)展的,,NO.1,,,,,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),發(fā)展,變化,運(yùn)動(dòng),類別,,,,,,,,,,,,運(yùn)動(dòng)包括變化和發(fā)展，有運(yùn)動(dòng)才有變化和發(fā)展。發(fā)展是運(yùn)動(dòng)、變化的更高層次，揭示了物質(zhì)世界運(yùn)動(dòng)、變化的整體趨勢(shì)和方向性。三個(gè)概念都表明事物不是絕對(duì)靜止的，不是凝固和僵化的,聯(lián)系,側(cè)重事物的運(yùn)動(dòng)變化趨勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)事物的前進(jìn)與上升,側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物運(yùn)動(dòng)中所發(fā)生的狀態(tài)的改變，即量變與質(zhì)變,作為物質(zhì)存在方式，是一般的變化,側(cè)重點(diǎn),指事物的前進(jìn)和上升，新事物
2、的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物,表明事物由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)過(guò)渡,宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程,含義,區(qū) 別,由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn),,NO.2,,,,,高,考,縱,橫,,考 點(diǎn),,發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì),考 點(diǎn),考 點(diǎn),考 點(diǎn),考 點(diǎn),考 點(diǎn),考 點(diǎn),,考 點(diǎn),考 點(diǎn),考 點(diǎn),,NO.3,,,,,熱,點(diǎn),表,里,考 點(diǎn),說(shuō)明_________________________________；,發(fā)展具有普遍性，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,的原因在于_______________________ _______________________________；,發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和,上升
3、，是新,事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,體現(xiàn)了__________________________________；,事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的,的方法論依據(jù)是____________________ ____________________________。,要重視量的積累，并不失,時(shí)機(jī)地促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍,考 點(diǎn),考 點(diǎn),第二框,用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,,NO.1,,,,,教,材,內(nèi),外,由教材拓展/學(xué)寬一點(diǎn),舊事物,新事物,,,,,,,,,,,,,新事物在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生，克服了舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的、腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容
4、,聯(lián)系,違背歷史發(fā)展趨勢(shì)，代表沒(méi)落階級(jí)利益，最終被人民所推翻,符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，反映社會(huì)進(jìn)步的基本要求，得到人民群眾的支持和擁護(hù),前途,無(wú)法包容新的內(nèi)容,具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性,優(yōu)越性,違背事物發(fā)展的必然趨勢(shì)，最終走向滅亡的事物,符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物,含義,區(qū) 別,方法論,內(nèi)容,原理,,,,,,,,,,既要對(duì)未來(lái)充滿信心，又要做好充分思想準(zhǔn)備，不斷克服困難,事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的、迂回的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,發(fā)展的 途徑,要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)新事物的成長(zhǎng),發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,發(fā)展的 實(shí)
5、質(zhì),堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題,事物是變化發(fā)展的，自然界是發(fā)展的，人類社會(huì)是發(fā)展的，人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的,發(fā)展的 普遍性,方法論,內(nèi)容,原理,,,,,,,,,,堅(jiān)持矛盾分析法,矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力,發(fā)展的 原因,遵循事物發(fā)展的規(guī)律，按規(guī)律辦事,一切事物發(fā)展都是有規(guī)律的，規(guī)律具有普遍性和客觀性,發(fā)展的 規(guī)律性,要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍,事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；質(zhì)變又為新的量變開辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,發(fā)展的 狀態(tài),由小題強(qiáng)化/學(xué)深一點(diǎn),,NO.2,,
6、,,,高,考,縱,橫,,考點(diǎn)一,,發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性,,內(nèi)容,類別,,,,,,,,,一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程,途徑,事物發(fā)展的道路是迂回曲折的，事物發(fā)展的各個(gè)具體階段和每一步的方向可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的，甚至是倒退的,道路,事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，這是指事物發(fā)展的全過(guò)程的總體方向，不是指事物發(fā)展的各個(gè)階段的方向，更不是指每一步的方向,總趨勢(shì),,考點(diǎn)二,,發(fā)展的量變與質(zhì)變,,,,NO.3,,,,,熱,點(diǎn),表,里,體現(xiàn)了_____________________；,事物的發(fā)展過(guò)程是曲折的
7、,方法論依據(jù)是______________________ _______________；,要重視量的積累，為實(shí)現(xiàn)事,物的質(zhì)變創(chuàng)造條件,說(shuō)明_____________ _____________________；,要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,矛盾具有特殊性，,哲學(xué)依據(jù)是____________________ _________________________________________；,主要矛盾在復(fù)雜事物發(fā)展,過(guò)程中起決定作用，要集中主要力量解決主要矛盾,啟示是_________________________________。,抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍,體現(xiàn)的哲理是____________________ ________________________________ ___________；,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變又為新的量變開辟道路,的哲學(xué)依據(jù)是_______________________________ __________________________________________________________________。,事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。,我們要對(duì)未來(lái)充滿信心，同時(shí)要做好充分的思想準(zhǔn)備，,不斷克服前進(jìn)道路上的困難,Thank You !,
（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第三單元 第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀課件 新人教版必修4.ppt
