《(新課改省份專用)2020版高考政治一輪復習 第三模塊 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第五課 文化創(chuàng)新課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課改省份專用)2020版高考政治一輪復習 第三模塊 文化生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第五課 文化創(chuàng)新課件.ppt(49頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,,第,五,課,文化創(chuàng)新,目 錄,,,,,本課綜合檢測,,,,課首,,復習集成塊一 文化創(chuàng)新的源泉和動力,復習集成塊二 文化創(chuàng)新的途徑,,,,,,,,,,政治 認同,通過學習文化創(chuàng)新的途徑,培養(yǎng)考生積極投身群眾的文化生活實踐,推動文化創(chuàng)新,公共 參與,法治 意識,正確認識社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,樹立創(chuàng)新意識,推動文化發(fā)展;文化發(fā)展既要反對“守舊主義”和“封閉主義”,又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”,科學 精神,通過學習和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,培養(yǎng)考生樹立以人民為中心的創(chuàng)作導向,培養(yǎng)考生的政治認同,復習集成塊一 文化創(chuàng)新的源泉和動力,,在“微點批注”中理解透,,,,,,,N
2、O.1,,,,,,,,文化創(chuàng)新 的源泉和 動力,創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證;文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準; 文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證,文化創(chuàng)新 的作用,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能進行有價值的文化創(chuàng)造;社會實踐是文化創(chuàng)新的動力。一方面,社會實踐中不斷出現(xiàn)新情況,提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新;另一方面,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件,,,,,,,人民群眾在
3、文化創(chuàng)新中的地位:人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。人民群眾在社會實踐中創(chuàng)造并享用文化。文化創(chuàng)新的要求:文化創(chuàng)新必須關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對文化生活日益增長的需要。文化創(chuàng)造者應該自覺地投身于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐,堅定地走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路,從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng),才能創(chuàng)造出無愧于時代和人民的文化作品,文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系,社會實踐決定文化創(chuàng)新,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準,是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ);文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的
4、發(fā)展,社會實踐與文化創(chuàng)新的辯證關(guān)系,,在“題組訓練”中查缺漏,,,,,,,NO.2,,復習集成塊二 文化創(chuàng)新的途徑,,在“微點批注”中理解透,,,,,,,NO.1,,要求(或理論依據(jù)),內(nèi)容,,,,,,,,,,,,文化的繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新,繼承傳統(tǒng),推陳出新。在社會實踐的基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化的過程;又是一個“推陳出新、革故鼎新”,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程,基本 途徑,人民群眾,主體,走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路,從人民群眾的偉大實踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng),立足于社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求
5、,也是文化創(chuàng)新的根本途徑,根本 途徑 (源泉 和動力),要求(或理論依據(jù)),內(nèi)容,,,,,,,,,,,,文化既是民族的,又是世界的,文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ),在社會實踐的基礎(chǔ)上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,既是人類文明發(fā)展的重要動力,也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程,面向世界,博采眾長。必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。同時還要做到以我為主、為我所用,保持自己文化的民族特色,基本 途徑,在時代的新起點上激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,不斷提高國家文化軟實力,繁榮文化的必由之路,立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需要;既要反對“守舊主義”和“封閉主義”,又要反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”,堅持正確方向,克服錯誤傾向,,在“一題多變”中應用好,,,,,,,NO.2,,,在“題組訓練”中查缺漏,,,,,,,NO.3,,本課綜合檢測,Thank You !,