《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23帶上她的眼睛課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23帶上她的眼睛課件 新人教版.ppt（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、帶上她的眼睛,劉慈欣,2015年8月23日，三體獲得第73屆雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”之稱的雨果獎(jiǎng)。復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒評(píng)論稱，劉慈欣“憑一己之力將中國(guó)科幻文學(xué)提升至世界級(jí)水平”。 她的作品蟬聯(lián)了1999-2006年中國(guó)科幻小說(shuō)銀河獎(jiǎng)。 帶上她的眼睛曾獲得1999年度第11屆銀河獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。,自主質(zhì)疑，整體感知,快速瀏覽課文，試著結(jié)合本文題目帶上她的眼睛設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)考考你的小伙伴。 如：帶上她的眼睛去干什么？ 她是誰(shuí)？.....,因?yàn)椤奥淙樟?hào)”地航飛船失事，小姑娘被困地心，通訊設(shè)備能量即將耗盡，為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界，所以主任安排我?guī)纤难?/p>
2、睛去度假。,深入文本，探究伏筆,第2段中有這樣一句話：“是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘”。 第43段時(shí)，有這樣一句話：“飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過(guò)自己的余生?！?指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。伏筆通常比較隱蔽，巧妙的伏筆，在看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。,分析人物，感悟精神,自由朗讀44、45段，結(jié)合具體語(yǔ)句分析人物形象，感悟人物精神。 可采用下列句式說(shuō)話： 我從________________（文中具體詞或句子）感受到小姑娘具有 ________________
3、____性格特點(diǎn)/精神品質(zhì)。 強(qiáng)烈的敬業(yè)精神 為科學(xué)獻(xiàn)身的精神 對(duì)生活的無(wú)限的熱愛(ài),發(fā)揮想象，續(xù)寫文章,“在我的意識(shí)深處，也有一顆小小的種子留下來(lái)......那顆種子已將長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽....星星點(diǎn)點(diǎn)的綠芽在增多” “在以后的歲月中，地球常常在我的腦海里變得透明了....不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。 知道關(guān)于小姑娘的事跡后，“我”內(nèi)心受到了極大的震撼，在接下來(lái)的歲月里，“我”會(huì)怎樣做呢？發(fā)揮想象，為文章續(xù)寫一段文字。,課堂小結(jié),從寫作手法方面，我學(xué)會(huì)了....... 從情感方面，我感受到...... 從......方面，我......,作業(yè)布置,“星云獎(jiǎng)”經(jīng)常被用來(lái)與“雨果獎(jiǎng)”相提并論，二者合稱為“雙獎(jiǎng)”。如果一部小說(shuō)同時(shí)拿到了“雙獎(jiǎng)”，就標(biāo)志著它已毋庸置疑地進(jìn)入了科幻經(jīng)典的殿堂。獲得過(guò)“雙獎(jiǎng)”的19部作品是： 沙丘 黑暗的左手 環(huán)形世界 眾神自己 與拉瑪相會(huì) 一無(wú)所有 千年戰(zhàn)爭(zhēng) 通向宇宙之門 夢(mèng)蛇 天堂的噴泉 星潮洶涌 神經(jīng)漫游者 安德的游戲 死者代言人 末日之書 永遠(yuǎn)的和平 美國(guó)眾神 靈魂騎士 猶太警察工會(huì) 選擇其中作品列入你的課外閱讀計(jì)劃。,
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