北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《買書》

買 書教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 結(jié)合買書的問題情景，探索小數(shù)加減法（沒有退位、進(jìn)位）的算理和算法，并經(jīng)歷交流各自的過程。2、 能運(yùn)用小數(shù)加減法解決一些 簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)加減法的算理與算法。 教學(xué)難點(diǎn)：真正理解小數(shù)加減法的豎式中的小數(shù)點(diǎn)為什么一定要對(duì)齊？教學(xué)過程:一、 訓(xùn)練導(dǎo)入：1、出示練習(xí)題： 1元+2角 3噸+1克 1米+1千克 1米+18分米 3千克+500克 3厘米8毫米這些題在計(jì)算過程中，能否直接相減？為什么？3、 在這之前我們學(xué)過了那些數(shù)的加減法？它們都有那些特點(diǎn)？（學(xué)生可能會(huì)說：整數(shù)加減時(shí)相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊），同學(xué)們對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)掌握的不錯(cuò)，今我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法（板書課題：買書）二、 探究新知：1、 出示問題：淘氣在書店買了一本童話故事，花了3.2元，他又買了一本數(shù)學(xué)世界，花了11.5元，淘氣一共花了多少元？（1） 通過讀題，你明白了什么？說給大家聽。（2） 3.2元=（ ）元（ ）角11.5元=（ ）元（ ）角共有（ ）元（ ）角，或者等于（ ）元。 （3）14.7元中14是怎么得來的？小數(shù)點(diǎn)和7是怎樣得來的？為什么3和5（11和2）不能相加呢？（3） 共同研討個(gè)人提出的不同做法。2、 解決問題。（1） 匯報(bào)交流。方法一：3.2元=32角 11.5元=115角 32角+115角=147角=14.7元方法二： 3元2角 +11元5角14元7角方法三： 元角3.2 11.5 14.7 （2）分析自己的解題方法，并說出自己做法的注意事項(xiàng)。（3）相互學(xué)習(xí)，相互采納別人的合理建議，拓展自己的思路。（4）歸納解題關(guān)鍵：豎式加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊（相同的數(shù)位一定要對(duì)齊）。3、 根據(jù)上題已知條件，你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？一本數(shù)學(xué)世界比童話故事貴多少元？自己試著做。三、 鞏固訓(xùn)練1、 第6頁(yè)第2題。學(xué)生板演完成，集體訂正。2、 第6頁(yè)第3題。3、 第7頁(yè)第3題森林醫(yī)生。四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？說給大家聽聽。你還有什么要提醒大家的？