二年級下冊道德與法治《清新空氣是個寶》教案

清新空氣是個寶 教材分析本節(jié)內(nèi)容緊接上節(jié)保護水資源，水和空氣都是人類生活不可缺少的，水是有限的，空氣也是能被污染的，所以本節(jié)課的重點 是 讓保護空氣保護環(huán)境的觀念深入同學(xué)們的心里。 教學(xué)目標【知識與能力目標】（1）了解空氣對人們生活的重要性；（2）了解空氣現(xiàn)在正在被污染及污染源；（3）知道如何盡可能保護空氣保護環(huán)境?！具^程與方法目標】通過對空氣質(zhì)量狀況的調(diào)查,學(xué)習(xí)調(diào)查及記錄的方法?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】（1） 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解目前空氣正在被污染，應(yīng)提高環(huán)保 意識；（2 ）初步懂得保護環(huán)境重要性和迫切性，從而形成自覺環(huán)保的 良好品德。 教學(xué)重難點精品 Word 可修改 歡迎下載 課前準【教學(xué)重點】使同學(xué)們通過調(diào)查感受身邊的空氣質(zhì)量變化，從而有保護空氣的 意識?！窘虒W(xué)難點】初步懂得保護環(huán)境重要性和迫切性，形成自覺環(huán)保的良好品德。 3、四季的形成。教師準備：多媒體課件等；學(xué)生準備：調(diào)查表等。 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】腦筋急轉(zhuǎn)彎：摸不著，看不到，沒顏色，沒味道，生命世界 當個寶，一時一刻少不了。【講授新課】老師出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，答案是空氣。板書：空氣精品 Word 可修改 歡迎下載師：從這個謎語中我們能看出空氣的特性，摸不著，看不到，沒顏色，沒味道。也能看出它的重要性，生命離不開它，那大家 對空氣有什么感覺呢？生：我喜歡晴天的空氣，因為我可以出去去公園玩生：我有時候不喜歡空氣，因為它會讓我生病師：我們身邊的空氣有時候好有時候不好，大家這一周記錄的空氣質(zhì)量情況怎么樣呢？下面就請大家給我們展示一下這一 周的空氣質(zhì)量情況。學(xué)生展示。例，根據(jù)天氣預(yù)報的描述，這一周空氣質(zhì)量為優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染的天氣各為幾天，這幾天因為空氣質(zhì)量都做了什么事情，例如輕度污染的時候戴了口罩，為優(yōu)的時候去公園晨跑等。最后總結(jié)我們身邊的空氣質(zhì)量怎么樣。板書：空氣污染調(diào)查師：在之前的作業(yè)中我們有建議同學(xué)們親自去調(diào)查一下身邊的空氣情況，包括空氣質(zhì)量情況、污染源以及應(yīng)該注意些什么。 請做了調(diào)查的同學(xué)上來給我們展示一下。學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果。生：我調(diào)查我們房子周圍空氣質(zhì)量還行，偶爾會有嗆鼻子的精品 Word 可修改 歡迎下載情況。媽媽告訴我是周圍工地上施工的灰塵，于是我就去了工地， 發(fā)現(xiàn)有時候刮風(fēng)會把灰塵刮起來，就會被我們吸到。師：被污染的空氣會對我們的身體健康造成危害。咱們的憲法規(guī)定國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護樹木。那么作為我們小學(xué)生，我們又能做些什么來保護或者是改善現(xiàn)在的空氣呢？大家可以 討論一下，然后回答。學(xué)生討論。板書：保護空氣生：我想勸爸爸媽媽坐公交車或者地鐵去上班生：爸爸告訴我，焚燒秸稈會使空氣被污染，等我回到鄉(xiāng)下 的時候要告訴爺爺奶奶不能燒秸稈。生：我有時候看到別人扔垃圾就直接倒在馬路上，可我不敢 說師：保護空氣是我們每個人的責(zé)任，如果我們不敢的話也可 以撥打環(huán)保熱線進行舉報哦。師：我們雖然年紀小，但我們可以做一些力所能及的事情，比如可以少玩帶電池的玩具。請同學(xué)們在爸爸媽媽的幫助下列一個清新空氣保護計劃，帶到學(xué)校一起交流，我們一起保護清新空精品 Word 可修改 歡迎下載氣?！菊n堂小結(jié)】本節(jié)課是告訴同學(xué)們空氣對我們的重要性，同時要學(xué)會保護空氣。課前學(xué)生自己完成的內(nèi)容較多，調(diào)查的內(nèi)容能夠更好的幫助同學(xué)們理解污染的來源，真切地感受空氣污染，從而使保護空 氣的觀念深入人心。 教學(xué)反思略。精品 Word 可修改 歡迎下載