2018-2019學(xué)年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 課時(shí)三 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折課件 人民版必修2.ppt

《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 課時(shí)三 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折課件 人民版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 課時(shí)三 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折課件 人民版必修2.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折,知識(shí)點(diǎn)一搖擺不定的赫魯曉夫改革 1.背景,(1)20世紀(jì)50年代，___________的弊端日益顯現(xiàn)。 (2)1953年，斯大林逝世，為蘇聯(lián)體制改革提供了契機(jī)與可能。,斯大林模式,2.經(jīng)濟(jì)改革,(1)農(nóng)業(yè)改革 措施：改變過(guò)分集中的農(nóng)業(yè)管理體制，擴(kuò)大集體農(nóng)莊和國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，鼓勵(lì)大規(guī)模開(kāi)墾荒地和種植________。 結(jié)果：農(nóng)業(yè)有所好轉(zhuǎn)，后來(lái)因?yàn)橄怪笓]和惡劣氣候，農(nóng)業(yè)再度出現(xiàn)危機(jī)。 (2)工業(yè)管理體制改革：擴(kuò)大地方權(quán)力，但沒(méi)有使企業(yè)在經(jīng)濟(jì)上獲得獨(dú)立自主的地位。,玉米,3.政治改革 (1)措施：對(duì)斯大林個(gè)人崇拜的批判；進(jìn)行大規(guī)模

2、平反冤假錯(cuò)案活動(dòng)。 (2)結(jié)果：未找到個(gè)人崇拜產(chǎn)生的真正根源，赫魯曉夫自身也陷入個(gè)人崇拜。 4.意義 沖擊了斯大林模式，打開(kāi)了蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的閘門(mén)，具有探索性和開(kāi)創(chuàng)性。 5.結(jié)果 (1)未能從根本上打破________________的框架。 (2)改革后期，各種矛盾日益突出，赫魯曉夫被迫下臺(tái)。,斯大林體制,知識(shí)點(diǎn)二逐漸停滯的勃列日涅夫改革 1.前期改革,(1)內(nèi)容：重點(diǎn)進(jìn)行工業(yè)改革，推行“____________”，改進(jìn)工業(yè)管理。 (2)作用 對(duì)高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制產(chǎn)生了一定的沖擊作用。 使國(guó)民經(jīng)濟(jì)在一定程度上獲得發(fā)展，人民生活水平逐步提高。 軍事實(shí)力和__________增強(qiáng)，成為與美

3、國(guó)匹敵的超級(jí)大國(guó)。,新經(jīng)濟(jì)體制,綜合國(guó)力,2.后期改革,(1)狀況：改革步伐逐漸緩慢。 (2)結(jié)果 經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出________和下降的趨勢(shì)。 各種社會(huì)矛盾不斷滋生和積聚，蘇聯(lián)陷入困境。,停滯,知識(shí)點(diǎn)三莫斯科落日 1.戈?duì)柊蛦谭蚋母?(1)經(jīng)濟(jì)改革 內(nèi)容：制定“________________”，重視科技，用經(jīng)濟(jì)管理的方式代替行政命令。 結(jié)果：改革難以奏效，將改革重心轉(zhuǎn)向政治領(lǐng)域。 (2)政治改革 用“________________________”取代“科學(xué)社會(huì)主義”。 倡導(dǎo)“民主化”和“公開(kāi)性”，縱容自由化思想。 推行政治多元化，實(shí)行________。,加速發(fā)展戰(zhàn)略,人道的、民主的社會(huì)

4、主義,多黨制,2.影響,(1)國(guó)家政局不穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)連年滑坡，思想領(lǐng)域極度混亂。民族問(wèn)題嚴(yán)重，民族分裂運(yùn)動(dòng)愈演愈烈。 (2)蘇聯(lián)解體 開(kāi)始：1991年8月，公布了蘇維埃主權(quán)共和國(guó)聯(lián)盟條約，蘇聯(lián)由聯(lián)盟變成了一個(gè)松散的邦聯(lián)。 加速：“八一九”事件后，蘇聯(lián)________________發(fā)生質(zhì)變。 解體：1991年12月，________________簽署，蘇聯(lián)完全解體。,國(guó)家政權(quán),阿拉木圖宣言,【圖示巧記】 “赫魯曉夫改革”,【易錯(cuò)防范】 赫魯曉夫的改革是在當(dāng)時(shí)教條主義盛行、思想僵化的時(shí)期進(jìn)行的，雖在一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念束縛，沖擊了斯大林體制，起到了“掘墓人”的作用，但其在經(jīng)濟(jì)改革理論上沒(méi)有突破

5、，只是在維持原有經(jīng)濟(jì)體制基礎(chǔ)上進(jìn)行的局部改革。,【圖示巧記】 戈?duì)柊蛦谭蚋母?【圖示巧記】 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的歷程及啟示,主題,1.赫魯曉夫改革 史料,赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革,史料探究,思考宣傳畫(huà)反映的主題是什么？與改革結(jié)果有何聯(lián)系？ 答案赫魯曉夫改革提倡墾荒，開(kāi)展種植玉米運(yùn)動(dòng)。聯(lián)系：體現(xiàn)改革缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)。,2.勃列日涅夫改革,史料1982年美國(guó)的世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)曾這樣評(píng)價(jià)一位剛?cè)ナ赖奶K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人：“他確實(shí)是一位真正懂得經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，他的經(jīng)濟(jì)改革使蘇聯(lián)國(guó)力逐漸趕上了美國(guó)，雖然他想稱霸世界而沒(méi)有成功。” 思考據(jù)史料，這位蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？為什么說(shuō)“他是一位真正懂得經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人”？ 答案勃列日涅夫

6、。注意運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，改革取得一定成效。,史論形成 比較赫魯曉夫和勃列日涅夫改革的異同,(1)同：目的：都是為了解決斯大林模式的弊端。結(jié)果：前者收效甚微，后者初期效果明顯，后期停滯不前。原因：兩者都沒(méi)有從根本上破除斯大林模式，都是對(duì)原有體制的小修小補(bǔ)。 (2)異：內(nèi)容有所不同，前者的重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)，后者的重點(diǎn)在工業(yè)。,拓展延伸 赫魯曉夫改革失敗的原因,(1)理論上沒(méi)有打破社會(huì)主義傳統(tǒng)觀念的束縛，對(duì)于蘇聯(lián)所處的社會(huì)主義階段缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，未能從根本上破除斯大林模式的弊端。 (2)赫魯曉夫本人喜歡浮夸冒進(jìn)，缺乏深思熟慮，在改革開(kāi)始后沒(méi)有相應(yīng)的配套措施跟進(jìn)，最終導(dǎo)致改革失敗。,主題,

7、1.戈?duì)柊蛦谭蚋母?戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c蘇聯(lián)解體,史料探究,史料伴隨著戈?duì)柊蛦谭蛘误w制的“根本變革”，在“公開(kāi)性”“民主化”和“政治多元化”的口號(hào)下，無(wú)政府狀態(tài)在全國(guó)蔓延，社會(huì)日益動(dòng)蕩。蘇共的分裂趨勢(shì)日益嚴(yán)重，黨組織和國(guó)家政權(quán)陷于半癱瘓狀態(tài)。 世界史現(xiàn)代史編下卷 注：“根本變革”指改變?cè)械纳鐣?huì)主義制度。 思考史料中戈?duì)柊蛦谭蛱岢龈母锟谔?hào)的錯(cuò)誤根源在哪里？造成了怎樣的嚴(yán)重后果？ 答案根源：背離了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則。影響：引起了思想混亂，造成黨的分裂，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。,2.蘇聯(lián)解體,史料莫斯科出版的獨(dú)立報(bào)則直接指出：“是的，戈?duì)柊蛦谭蛟斐闪颂K聯(lián)的混亂，毀滅了這個(gè)帝國(guó)?！?王斯德、錢(qián)洪主編世界

8、當(dāng)代史 思考據(jù)史料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明蘇聯(lián)解體的現(xiàn)實(shí)原因和根本原因。 答案現(xiàn)實(shí)原因：戈?duì)柊蛦谭蚋母?。根本原因：斯大林模式的弊端?史論形成 蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的不足及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),(1)不足：赫魯曉夫?qū)λ勾罅值娜P(pán)否定，有利于推動(dòng)對(duì)僵化模式的改革，但也造成人們思想混亂，增加了改革的阻力；勃列日涅夫宣布蘇聯(lián)已經(jīng)建成“發(fā)達(dá)社會(huì)主義”社會(huì)的做法，忽視了對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的充分認(rèn)識(shí)，阻礙了改革的進(jìn)程；戈?duì)柊蛦谭蜣D(zhuǎn)向政治體制改革太快，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)局勢(shì)逐漸失控(直接原因：經(jīng)濟(jì)改革缺少宏觀決策和具體可行的配套措施，改革中阻力重重)。 (2)教訓(xùn)：社會(huì)主義國(guó)家的改革要處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系；社會(huì)主義建設(shè)必須走改革開(kāi)放

9、和適合本國(guó)國(guó)情的道路；社會(huì)主義建設(shè)必須以發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力為宗旨。,課堂小結(jié),提示赫魯曉夫從多方面對(duì)斯大林模式進(jìn)行了改革。在工業(yè)體制改革方面，主要是精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、權(quán)力下放，把原來(lái)52個(gè)中央專業(yè)部精簡(jiǎn)到25個(gè)，裁減90多萬(wàn)行政管理人員。經(jīng)濟(jì)管理由原來(lái)的條條管理改革為塊塊管理，改變高度集中的管理體制。這項(xiàng)改革改變了高度的集中管理，卻又出現(xiàn)了嚴(yán)重的地方主義、地區(qū)本位主義，全國(guó)經(jīng)濟(jì)宏觀失控，工業(yè)增長(zhǎng)率下降的趨勢(shì)沒(méi)有得到扭轉(zhuǎn)，反而加劇。農(nóng)業(yè)改革的主要措施有：逐步取消義務(wù)交售制，放寬對(duì)個(gè)人經(jīng)營(yíng)副業(yè)的政策限制，降低個(gè)人副業(yè)稅收；提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購(gòu)價(jià)格，改革農(nóng)業(yè)的計(jì)劃管理制度，擴(kuò)大農(nóng)莊、,【學(xué)習(xí)思考】 1.赫魯曉

10、夫采取了哪些措施對(duì)斯大林模式進(jìn)行改革？成效如何？(教材第141頁(yè)),農(nóng)場(chǎng)的自主權(quán)，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，撤銷(xiāo)機(jī)器拖拉機(jī)站；大規(guī)模開(kāi)墾荒地(處女地)，此外還推廣種植玉米，搬遷農(nóng)學(xué)院等。從整體來(lái)看赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革雖有盲目冒進(jìn)的現(xiàn)象，但總體上促進(jìn)了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在政治體制改革方面，反對(duì)個(gè)人崇拜和個(gè)人集權(quán)；加強(qiáng)民主和法制建設(shè)；實(shí)行干部任期制和輪換制。赫魯曉夫的改革在國(guó)際共運(yùn)史上第一次揭開(kāi)了蘇聯(lián)舊體制的矛盾和弊端的蓋子，改變了舊體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一些方面，促進(jìn)了蘇聯(lián)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)國(guó)際共運(yùn)有巨大影響。,2.結(jié)合以前所學(xué)內(nèi)容和本課所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)蘇聯(lián)解體的原因的認(rèn)識(shí)。(教材第144頁(yè)),提示存在

11、70多年且唯一能與美國(guó)實(shí)力相抗衡的社會(huì)主義大國(guó)解體了，其解體原因是復(fù)雜的。 (1)歷史原因：長(zhǎng)期以來(lái)形成的與社會(huì)生產(chǎn)力不相適應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)體制，使其在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)程中停滯不前，陷入了經(jīng)濟(jì)困境難以自拔。長(zhǎng)期以來(lái)存在的民族問(wèn)題。,(2)近因：蘇共領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)人在改革進(jìn)程中的操作問(wèn)題，僅從宏觀方面看：經(jīng)濟(jì)改革不得力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況沒(méi)有得到根本性的好轉(zhuǎn)，在此形勢(shì)下又大張旗鼓開(kāi)展政治體制改革，造成政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的失控。在激進(jìn)改革派的推動(dòng)下，急于求成。然而70多年來(lái)形成的政治、經(jīng)濟(jì)體制上的問(wèn)題卻不是在短時(shí)間內(nèi)能扭轉(zhuǎn)的。美國(guó)及西方長(zhǎng)期滲透、推行和平演變的影響。,【自我測(cè)評(píng)】(教材第145頁(yè)),與赫魯曉夫、

12、勃列日涅夫改革相比，戈?duì)柊蛦谭虻母母锞哂惺裁刺攸c(diǎn)？如何認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)社會(huì)主義改革的整個(gè)歷程？ 提示前兩次改革都是對(duì)斯大林模式的小修小補(bǔ)，戈?duì)柊蛦谭虻母母飫t從根本上否定了斯大林模式，實(shí)行政治的多元化、經(jīng)濟(jì)的私有化，實(shí)際上是否定社會(huì)主義。 認(rèn)識(shí)：從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭?，蘇聯(lián)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和政治體制進(jìn)行了一些改革的嘗試，但是積重難返，進(jìn)展緩慢，步履維艱，收效甚微，使蘇聯(lián)的社會(huì)生產(chǎn)力得不到快速的發(fā)展，社會(huì)主義的優(yōu)越性得不到充分的發(fā)揮。赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革沒(méi)有從根本上改變斯大林模式，戈?duì)柊蛦谭虻母母锉畴x了社會(huì)主義方向，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。改革是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的事業(yè)，必須具備求真務(wù)實(shí)的精神。,【材料閱讀與思考】(教材第146頁(yè)),閱讀以上兩段材料，結(jié)合蘇聯(lián)和中國(guó)改革的情況以及政治學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義國(guó)家改革的認(rèn)識(shí)。 提示社會(huì)主義必須建立在高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上，要大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力滿足人民群眾不斷提高的物質(zhì)文化生活的需要；傳統(tǒng)的社會(huì)主義觀念和僵化的經(jīng)濟(jì)模式阻礙社會(huì)主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮，必須不斷進(jìn)行改革；傳統(tǒng)的蘇聯(lián)模式缺乏民主，破壞法制，極大地?fù)p害社會(huì)主義的聲譽(yù)，因此必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)，教條主義和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的批判運(yùn)動(dòng)，窒息了馬克思主義的戰(zhàn)斗氣息和創(chuàng)造精神；社會(huì)主義大國(guó)必須妥善解決民族問(wèn)題；執(zhí)政的共產(chǎn)黨必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性，才能立于不敗之地。,