《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)4（滬教版第二冊(cè)）

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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專(zhuān)注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ [基礎(chǔ)檢測(cè)]? 1．下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是??????（???????）? A.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定（zhuǎn?）???????熊咆龍吟殷巖泉（páo??）? B.對(duì)此欲倒東南傾（qīng?）????????送我至剡溪（shàn?）?????? C.淥水蕩漾清猿啼（lù?）??????????腳著謝公屐（jī?）?????? D.海客談瀛洲（yíng?）????????????越人語(yǔ)天姥（lǒo?）?????? 2．對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是???????（??????）? A.?夢(mèng)游／天姥／吟／留別??????????????????B.?夢(mèng)游天姥／吟留別? C.?夢(mèng)游／天姥吟留別???????????????????D.?夢(mèng)游天姥吟／留別? 3．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是??????（??????）? A.對(duì)此欲倒東南傾（倒：倒下）? B.栗深林兮驚層巔（栗：使……戰(zhàn)栗）? C.列缺霹靂（列缺：指閃電。列，同“裂”）? D.忽魂悸以魄動(dòng)（悸：心驚，心跳）? 4．以下對(duì)“之”字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是???????(???????)? A.云之君兮紛紛而來(lái)下（結(jié)構(gòu)助詞“的”）? B.仙之人兮列如麻（襯音助詞）? C.惟覺(jué)時(shí)之枕席（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）? D.失向來(lái)之煙霞（襯音助詞）? 5．對(duì)下列詩(shī)句解釋有誤的一項(xiàng)是??????（??????）? A.“勢(shì)拔五岳掩赤誠(chéng)”是說(shuō)天姥山的山勢(shì)高過(guò)五岳，遮掩了赤誠(chéng)。赤誠(chéng)是南方一座山城的名字。? B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過(guò)了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖，“鏡”“鑒”同義。? C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，他游天姥山時(shí)曾在剡溪住宿。? D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石階。? 6．下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是??????（??????）? A.?古來(lái)優(yōu)秀的送別詩(shī)作不可勝數(shù)，而李白這首《夢(mèng)游天姥吟留別》卻給人耳目一新之感。詩(shī)人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮溫馨和睦的神仙世界。? B.?唐代詩(shī)歌繼承了漢魏以來(lái)的五言、七言古體詩(shī)，李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》就是一首古體詩(shī)。? C.《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首富有浪漫主義風(fēng)格的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象，為我們描述了一個(gè)美麗的神仙世界，塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn)，令人眼花繚亂。? D.《夢(mèng)游天姥吟留別》是一首吟誦留別之情的詩(shī)作。雖寫(xiě)夢(mèng)游，實(shí)則為“吟”，詩(shī)中含有慷慨悲愁之情。? 7．下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是?????（???????）? A.?①云霞明滅或可睹?????????????②一食或盡粟一石? B.?①我欲因之夢(mèng)吳越?????????????②踐華為城，因河為池? C.?①且放白鹿青崖間????????????②河漢清且淺，相去復(fù)幾許? D.?①安能摧眉折腰事權(quán)貴?????????②沛公安在? 8．從詞類(lèi)活用的角度看，下列各句加點(diǎn)的詞與例句相同的一項(xiàng)是??????（??????）? ?例句：云青青兮欲雨? A.栗深林兮驚層巔?????????????????B.半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞? C.虎鼓瑟兮鸞回車(chē)?????????????????D.別君去兮何時(shí)還? 9．詩(shī)人夢(mèng)游天姥，寫(xiě)看到山上的奇異景色后，又寫(xiě)洞天中的仙人聚會(huì)，有什么作用？以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是???（????）? A.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩(shī)人苦悶的靈魂得到真正的解放。? B.寫(xiě)神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求。? C.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長(zhǎng)安城里的貴族樂(lè)園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。? D.寫(xiě)洞天世界日月?tīng)N爛，仙人盛會(huì)雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗，詩(shī)人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡。? 10．對(duì)“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞“四句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?????（??????）? A.這四句與“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng)，作為過(guò)渡句，一個(gè)寫(xiě)進(jìn)入夢(mèng)境，一個(gè)寫(xiě)回到現(xiàn)實(shí)。? B.句中“忽”寫(xiě)出了對(duì)好夢(mèng)不常惆悵，“恍”寫(xiě)出了夢(mèng)幻破滅的煩惱，“長(zhǎng)嗟”“惟”“失”寫(xiě)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛苦。? C.“向來(lái)之煙霞”指詩(shī)歌開(kāi)頭“?？汀薄霸饺恕钡难哉摷霸?shī)人自己對(duì)天姥山高大雄偉的描寫(xiě)。? D.這四句寫(xiě)仙境倏忽消失，夢(mèng)境旋即破滅，不能隨心所欲地在夢(mèng)幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。? 11．以下對(duì)這首詩(shī)判斷不正確的一項(xiàng)是??????（??????）? A.《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫(xiě)的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。? B.這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門(mén)打開(kāi)時(shí)的雄偉氣勢(shì)。? C.詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過(guò)，李白有意仿效之。? D.這首詩(shī)寫(xiě)于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩(shī)中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無(wú)力回天的感傷。? 12．關(guān)于與古體詩(shī)的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是????(???????)? A.一般將唐以前創(chuàng)作的詩(shī)稱(chēng)為古詩(shī)，也叫古體詩(shī)、古風(fēng)。唐以后的詩(shī)一般叫律詩(shī)，格律詩(shī)，或叫近體詩(shī)。? B.古體詩(shī)又稱(chēng)古詩(shī)、古風(fēng)，是相對(duì)于唐代成熟的律詩(shī)而言的。多數(shù)通篇是五言句或七言句，也有以五言、七言為主而雜有長(zhǎng)短句的。? C.古詩(shī)沒(méi)有嚴(yán)格的平仄，體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律，用韻比較自由，可以一韻到底，也可以換韻。篇幅一般較長(zhǎng)，容量較大。? D.李白是唐代最杰出的浪漫主義詩(shī)人，他各體兼善，但尤精七古七絕，杜甫稱(chēng)贊他的詩(shī)為“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。? 13．默寫(xiě)：? ①描寫(xiě)天姥山巍峨、挺拔的四句詩(shī)是????????????????，????????????????。? ????????????????????，????????????????。? ②詩(shī)人登山時(shí)的見(jiàn)聞（兩句）???????????????，???????????????。? ③描繪仙人盛會(huì)異彩繽紛的場(chǎng)面（四句）???????????????，???????????????。? ?????????????????，???????????????。? ④表現(xiàn)本詩(shī)主題的兩句詩(shī)是??????????????????????，????????????????????。? 14．“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? [能力檢測(cè)]? 閱讀李白《古風(fēng)》（其十九首），完成后面的題。? 西上蓮花山，迢迢見(jiàn)明星。? 素手把芙蓉，虛步躡太清。? 霓裳曳廣帶，飄拂升天行。? 邀我登云臺(tái)，高揖衛(wèi)叔卿。? 恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。? 俯視洛陽(yáng)川，茫茫走胡兵。? 流血涂野草，豺狼盡冠纓。? 15．依次寫(xiě)出這首詩(shī)押韻的字。?? ???????????????????????????????? 16．給下列字注音釋義。? ①躡????????????????? ②揖????????????????? ③曳????????????????? ④凌????????????????? 17．與課文比較，這兩首詩(shī)寫(xiě)的仙境有什么區(qū)別。? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18．體會(huì)這首詩(shī)的意境，說(shuō)說(shuō)末四句寫(xiě)了什么，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19．對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是???????（??????）? A.首句寫(xiě)詩(shī)人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，經(jīng)過(guò)千里跋涉，終于見(jiàn)到明星仙女。? B.二、三句描繪了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳著寬廣的長(zhǎng)帶，迎風(fēng)飄舉，升向天際。? C.第四、五句是詩(shī)人想象被邀請(qǐng)來(lái)到云臺(tái)峰，與仙人衛(wèi)叔卿長(zhǎng)揖見(jiàn)禮，并一同遨游于太空。? D.第六、七句描寫(xiě)被胡兵占據(jù)的洛陽(yáng)一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓，坐了朝廷。? 20．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是??????（?????）? A.這是一首用游仙體寫(xiě)的古詩(shī)，與《夢(mèng)游天姥吟留別》是相同的。? B.詩(shī)中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇，表達(dá)自己不事權(quán)貴，傲岸不羈的性格。? C.在這首古詩(shī)中，詩(shī)人出世和用世的思想矛盾是通過(guò)美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的對(duì)照表現(xiàn)出來(lái)的。? D.作者借游仙表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗和對(duì)理想的追求，情調(diào)從悠揚(yáng)到悲壯，風(fēng)格從飄逸到沉郁。? 5、夢(mèng)游天姥吟留別? 優(yōu)化集訓(xùn)? [基礎(chǔ)檢測(cè)]? 1.D??2.D??3.A??4.B??5.A??6.D??7.A??8.C??9.C??10.C??11.A??12.A??13①天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。??②半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。??③霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下，虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。??④安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。??14這兩句運(yùn)用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉。好處是能使讀者通過(guò)形象化的對(duì)比，感受深刻。? [能力檢測(cè)]? 15星?清?行?卿?冥?兵?纓??16①niè?踩??②yī?拱手禮??③yè?拉??④líng?升，高出??17（1）課文內(nèi)中的“仙境”雖然熱鬧、歡樂(lè)，但詩(shī)人卻不在其中；而《古風(fēng)》中的詩(shī)人則應(yīng)邀與仙同游。?（2）課文中的“仙境”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由生活的向往，而《古風(fēng)》則表現(xiàn)了詩(shī)人出世的思想。??18末四句描寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)生活景象，此處由幻想到現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)對(duì)苦難人民的深切同情和對(duì)殘暴叛軍的切齒痛恨，表明了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。??19A（迢迢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的意思。句中沒(méi)有千里跋涉之意。）??20.B（在這首詩(shī)中表現(xiàn)的是獨(dú)善兼濟(jì)的思想矛盾和憂國(guó)憂民的沉痛感情。）? 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系