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《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)4(滬教版第二冊(cè))

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《夢(mèng)游天姥吟留別》同步練習(xí)4(滬教版第二冊(cè))

教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!基礎(chǔ)檢測(cè) 1下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是      (       ) A.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定(zhun )       熊咆龍吟殷巖泉(páo  ) B.對(duì)此欲倒東南傾(qng )        送我至剡溪(shàn )      C.淥水蕩漾清猿啼(lù )          腳著謝公屐(j )      D.??驼勫蓿▂íng )            越人語(yǔ)天姥(lo )      2對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是       (      ) A. 夢(mèng)游天姥吟留別                  B. 夢(mèng)游天姥吟留別 C. 夢(mèng)游天姥吟留別                   D. 夢(mèng)游天姥吟留別 3下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是      (      ) A.對(duì)此欲倒東南傾(倒:倒下) B.栗深林兮驚層巔(栗:使戰(zhàn)栗) C.列缺霹靂(列缺:指閃電。列,同“裂”) D.忽魂悸以魄動(dòng)(悸:心驚,心跳) 4以下對(duì)“之”字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是       (       ) A.云之君兮紛紛而來(lái)下(結(jié)構(gòu)助詞“的”) B.仙之人兮列如麻(襯音助詞) C.惟覺(jué)時(shí)之枕席(主謂之間,取消句子獨(dú)立性) D.失向來(lái)之煙霞(襯音助詞) 5對(duì)下列詩(shī)句解釋有誤的一項(xiàng)是      (      ) A.“勢(shì)拔五岳掩赤誠(chéng)”是說(shuō)天姥山的山勢(shì)高過(guò)五岳,遮掩了赤誠(chéng)。赤誠(chéng)是南方一座山城的名字。 B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過(guò)了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖,“鏡”“鑒”同義。 C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩(shī)人謝靈運(yùn),他游天姥山時(shí)曾在剡溪住宿。 D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯,指山路上的石階。 6下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是      (      ) A. 古來(lái)優(yōu)秀的送別詩(shī)作不可勝數(shù),而李白這首夢(mèng)游天姥吟留別卻給人耳目一新之感。詩(shī)人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮溫馨和睦的神仙世界。 B. 唐代詩(shī)歌繼承了漢魏以來(lái)的五言、七言古體詩(shī),李白的夢(mèng)游天姥吟留別就是一首古體詩(shī)。 C.夢(mèng)游天姥吟留別是一首富有浪漫主義風(fēng)格的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)人展開(kāi)豐富的想象,為我們描述了一個(gè)美麗的神仙世界,塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn),令人眼花繚亂。 D.夢(mèng)游天姥吟留別是一首吟誦留別之情的詩(shī)作。雖寫夢(mèng)游,實(shí)則為“吟”,詩(shī)中含有慷慨悲愁之情。 7下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是     (       ) A. 云霞明滅或可睹             一食或盡粟一石 B. 我欲因之夢(mèng)吳越             踐華為城,因河為池 C. 且放白鹿青崖間            河漢清且淺,相去復(fù)幾許 D. 安能摧眉折腰事權(quán)貴         沛公安在 8從詞類活用的角度看,下列各句加點(diǎn)的詞與例句相同的一項(xiàng)是      (      )  例句:云青青兮欲雨 A.栗深林兮驚層巔                 B.半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞 C.虎鼓瑟兮鸞回車                 D.別君去兮何時(shí)還 9詩(shī)人夢(mèng)游天姥,寫看到山上的奇異景色后,又寫洞天中的仙人聚會(huì),有什么作用?以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   (    ) A.從幽靜的湖月到壯觀的海日,從千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔,再到色彩繽紛的神話世界,使詩(shī)人苦悶的靈魂得到真正的解放。 B.寫神仙世界的景色壯麗,人物非凡,驚心炫目,光耀奪人,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求。 C.以天姥洞天的神仙世界,隱喻長(zhǎng)安城里的貴族樂(lè)園,以神仙世界的難以久留,曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。 D.寫洞天世界日月?tīng)N爛,仙人盛會(huì)雍容和睦,意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗,詩(shī)人一心遨游仙境,正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡。 10對(duì)“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席,失向來(lái)之煙霞“四句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是     (      ) A.這四句與“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng),作為過(guò)渡句,一個(gè)寫進(jìn)入夢(mèng)境,一個(gè)寫回到現(xiàn)實(shí)。 B.句中“忽”寫出了對(duì)好夢(mèng)不常惆悵,“恍”寫出了夢(mèng)幻破滅的煩惱,“長(zhǎng)嗟”“惟”“失”寫面對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛苦。 C.“向來(lái)之煙霞”指詩(shī)歌開(kāi)頭“??汀薄霸饺恕钡难哉摷霸?shī)人自己對(duì)天姥山高大雄偉的描寫。 D.這四句寫仙境倏忽消失,夢(mèng)境旋即破滅,不能隨心所欲地在夢(mèng)幻中翱翔,而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 11以下對(duì)這首詩(shī)判斷不正確的一項(xiàng)是      (      ) A.夢(mèng)游天姥吟留別是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。 B.這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化,句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開(kāi)”四句連用四字句,節(jié)奏緊湊,生動(dòng)地描繪出洞天石門打開(kāi)時(shí)的雄偉氣勢(shì)。 C.詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn),是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住過(guò),李白有意仿效之。 D.這首詩(shī)寫于唐玄宗天寶四年,作者性格傲岸,卻在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠,所以在詩(shī)中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想,又有無(wú)力回天的感傷。 12關(guān)于與古體詩(shī)的說(shuō)法,有誤的一項(xiàng)是    (       ) A.一般將唐以前創(chuàng)作的詩(shī)稱為古詩(shī),也叫古體詩(shī)、古風(fēng)。唐以后的詩(shī)一般叫律詩(shī),格律詩(shī),或叫近體詩(shī)。 B.古體詩(shī)又稱古詩(shī)、古風(fēng),是相對(duì)于唐代成熟的律詩(shī)而言的。多數(shù)通篇是五言句或七言句,也有以五言、七言為主而雜有長(zhǎng)短句的。 C.古詩(shī)沒(méi)有嚴(yán)格的平仄,體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律,用韻比較自由,可以一韻到底,也可以換韻。篇幅一般較長(zhǎng),容量較大。 D.李白是唐代最杰出的浪漫主義詩(shī)人,他各體兼善,但尤精七古七絕,杜甫稱贊他的詩(shī)為“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。 13默寫: 描寫天姥山巍峨、挺拔的四句詩(shī)是                ,                。                     ,                。 詩(shī)人登山時(shí)的見(jiàn)聞(兩句)               ,               。 描繪仙人盛會(huì)異彩繽紛的場(chǎng)面(四句)               ,               。                  ,               。 表現(xiàn)本詩(shī)主題的兩句詩(shī)是                      ,                    。 14“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?                                                                                                                                                             能力檢測(cè) 閱讀李白古風(fēng)(其十九首),完成后面的題。 西上蓮花山,迢迢見(jiàn)明星。 素手把芙蓉,虛步躡太清。 霓裳曳廣帶,飄拂升天行。 邀我登云臺(tái),高揖衛(wèi)叔卿。 恍恍與之去,駕鴻凌紫冥。 俯視洛陽(yáng)川,茫茫走胡兵。 流血涂野草,豺狼盡冠纓。 15依次寫出這首詩(shī)押韻的字。                                  16給下列字注音釋義。 躡                 揖                 曳                 凌                 17與課文比較,這兩首詩(shī)寫的仙境有什么區(qū)別。                                                                                                                                                             18體會(huì)這首詩(shī)的意境,說(shuō)說(shuō)末四句寫了什么,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。                                                                                                                                                             19對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是       (      ) A.首句寫詩(shī)人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰,經(jīng)過(guò)千里跋涉,終于見(jiàn)到明星仙女。 B.二、三句描繪了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉,凌空而行,游于高高的太清,雪白的霓裳曳著寬廣的長(zhǎng)帶,迎風(fēng)飄舉,升向天際。 C.第四、五句是詩(shī)人想象被邀請(qǐng)來(lái)到云臺(tái)峰,與仙人衛(wèi)叔卿長(zhǎng)揖見(jiàn)禮,并一同遨游于太空。 D.第六、七句描寫被胡兵占據(jù)的洛陽(yáng)一帶,人民慘遭屠戮,血流遍野,而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓,坐了朝廷。 20對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是      (     ) A.這是一首用游仙體寫的古詩(shī),與夢(mèng)游天姥吟留別是相同的。 B.詩(shī)中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇,表達(dá)自己不事權(quán)貴,傲岸不羈的性格。 C.在這首古詩(shī)中,詩(shī)人出世和用世的思想矛盾是通過(guò)美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的對(duì)照表現(xiàn)出來(lái)的。 D.作者借游仙表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗和對(duì)理想的追求,情調(diào)從悠揚(yáng)到悲壯,風(fēng)格從飄逸到沉郁。 5、夢(mèng)游天姥吟留別 優(yōu)化集訓(xùn) 基礎(chǔ)檢測(cè) 1.D  2.D  3.A  4.B  5.A  6.D  7.A  8.C  9.C  10.C  11.A  12.A  13天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。  半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞。  霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下,虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。  安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏。  14這兩句運(yùn)用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉。好處是能使讀者通過(guò)形象化的對(duì)比,感受深刻。 能力檢測(cè) 15星 清 行 卿 冥 兵 纓  16niè 踩  y 拱手禮  yè 拉  líng 升,高出  17(1)課文內(nèi)中的“仙境”雖然熱鬧、歡樂(lè),但詩(shī)人卻不在其中;而古風(fēng)中的詩(shī)人則應(yīng)邀與仙同游。 (2)課文中的“仙境”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自由生活的向往,而古風(fēng)則表現(xiàn)了詩(shī)人出世的思想。  18末四句描寫了現(xiàn)實(shí)生活景象,此處由幻想到現(xiàn)實(shí),抒發(fā)對(duì)苦難人民的深切同情和對(duì)殘暴叛軍的切齒痛恨,表明了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。  19A(迢迢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的意思。句中沒(méi)有千里跋涉之意。)  20.B(在這首詩(shī)中表現(xiàn)的是獨(dú)善兼濟(jì)的思想矛盾和憂國(guó)憂民的沉痛感情。) 客服唯一聯(lián)系qq 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