冀教版五年級科學上冊復(fù)習題及答案.doc

_冀教版五年級科學上冊復(fù)習題及答案第一課 小苗的誕生1、人類的生活需要（陽光）、（空氣）、（水）、（食物）等。 2、一粒種子就是一個幼小的（植物體）。只有（條件）合適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。3、種子的萌發(fā)除了種子本身具有（活力）外，還必須有適宜的外界條件。一般地說，具有（適量的水）、（充足的空氣）和（適宜的溫度），種子可以萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要（光照）。4.種子發(fā)芽時，先長出（根）再長出（芽）5、種子萌發(fā)需要以下條件？ 答：適量的水、充足的空氣、適宜的溫度等，有的種子萌發(fā)還需要光照6.是不是水越多越好呢？種子萌發(fā)還需要哪些條件？ 答：不是。因為種子萌發(fā)還需要空氣和適宜的溫度，把種子在水中，沒有空氣和溫度種子是不會萌發(fā)的。第二課 土壤與植物的生長1、土壤對植物生長具有一定的（影響）。2、根據(jù)土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三類：含沙多的叫（沙質(zhì)土）；含黏土多的叫（粘質(zhì)土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。3、（沙質(zhì)土）的（滲水）能力最強。4、三種土壤的滲水能力由高到低依次是：（沙質(zhì)土），（壤土），（粘質(zhì)土）。5、三種土壤的保水能力由高到低依次是：（粘質(zhì)土），（壤土），（沙質(zhì)土）。6、除了滲水性以外，土壤的（肥力）和（透氣性）等都會對植物的生長產(chǎn)生影響。7、不同的植物適合生長在（不同土壤）中，比如：花生、虞美人花等植物適合在（沙質(zhì)土）環(huán)境下生長，一些植物則適合在（粘質(zhì)土）里生長，而大多數(shù)植物適合生長在（壤土）里。8、如果我們將豆苗分別種在沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土里，在保持其他條件完全一樣的情況下，豆苗的生長狀況一樣嗎？為什么？答：不一樣大豆在沙質(zhì)土里長得最好，沙質(zhì)土土質(zhì)松、透氣性好、滲水能力強、利于作物根系發(fā)育，容易呼吸到氧氣和水分，更容易發(fā)芽和在地面吐芽。黏質(zhì)土透氣性差，發(fā)苗慢，但保水保肥。壤土有多種，沙壤土就是壤土的一種. 沙壤土的好處是透氣、透水性好，發(fā)苗快、品質(zhì)好，但不保水肥、易早衰。第三課 怎樣使植物長得更好1、雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽這說明（水、光照、溫度）等因素對植物生長有影響。2、（對比實驗）是科學研究的重要方法。3、多數(shù)植物在光線（充足）的條件下生長得要好一些。4、研究光對植物生長的影響時，除光照以外，實驗組和對照組的其他條件（如溫度、水）應(yīng)該（保持相同）。5、充足的（光照）、（空氣）和適宜的（溫度）、（水）、（肥料）是影響大多數(shù)植物生長最基本的外界條件。此外，（除蟲、除草、施肥、松土）對植物的生長也有很大的影響。6、喜陰植物在植物學中被稱為（耐陰）植物。這類植物的特點是（吸收光的能力特別強），能在很弱的陽光下正常生長.7、我們應(yīng)當給周圍的植物創(chuàng)造一個怎樣的生活環(huán)境？采取哪些行動使植物生長得更好？我們可以根據(jù)植物所需的不同需求因地制宜地給它創(chuàng)造合適的生活環(huán)境。可以給植物定期除草，除蟲，松土，澆水，施肥，給攀援植物搭架等，這些措施都可以使植物生長得更好。第四課 根和莖1、根據(jù)植物根的不同分類標準把根分為：（直根）（如芹菜、白菜、油菜、芫荽）、（須根）（如蔥、蒜韭菜）、（貯藏根）（如 胡蘿卜、紅蘿卜、白蘿卜等）2、過觀察我們認為根的共同特點是都有（根尖、根毛），（都向下生長）、（一般都長在地下）。3、（蘿卜）、（山藥）是根。4、植物的莖與根在外形上的主要區(qū)別是：莖有（節(jié)和芽），節(jié)是指莖上長（葉）的地方。例如（土豆、蓮藕、姜、芋、蒜、洋蔥、水仙、荸薺）是（莖）；（山藥、甘薯（紅薯），胡蘿卜）是（根）。5、植物根的作用？根具有固著的作用具有吸收、輸送水和無機鹽的作用具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能少數(shù)植物的根也有繁殖的功能。6、植物莖的作用？莖具有輸導(dǎo)、支持的功能 少數(shù)的植物的莖也有繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用。第五課 動物的食物1、人和其他動物的生長也離不開（空氣）、（水）、（陽光）等條件，同時，還要攝取各種食物來獲得（營養(yǎng)）和（能量）。2、有些動物只以（植物）為食物，叫（草食性動物）；有些動物以（其他動物）為食物，稱為（肉食性動物）；而有些動物既吃（植物）也吃（動物），我們稱它們?yōu)椋s食性動物）。3、動物的生存也需要一定的生存（環(huán)境）。動物也是我們地球家園的（主人），它們的生存也需要我們?nèi)祟惖模P(guān)愛）。4、在表中記錄三類動物的牙齒和爪的不同特點。牙齒爪草食性動物驢的犬齒（退化 ），牙齒像（ 鍘刀 ），適于切草。腿（ 較長 ），趾端有蹄，具有快速（ 奔跑 ）的本領(lǐng)。肉食性動物虎的牙齒十分（ 尖利 ），便于撕咬食物。指趾端長著能伸縮的（ 利爪 ），便于它抓捕食物。雜食性動物大猩猩的牙齒既有（ 發(fā)達的犬齒 ）又有像（ 鍘刀一樣的門齒 ），既吃肉類又可以吃植物類食物。爪比較（ 比較長），便于攀援，可以幫它們摘到更高處的果實，還可以躲避天敵的捕食。5.我們應(yīng)當采取哪些措施保護動物的生存環(huán)境？ 答：將保護動物生存環(huán)境的措施落實在行動上，從自己做起，從一點一點做起，關(guān)愛動物，保護環(huán)境，共建美好家園。第六課 葵花向陽1我們的生活離不開（陽光）在沒有（光）的黑暗世界里，人們很難（正常工作）和（生活）。2、向日葵的“花盤”能向著太陽的方向轉(zhuǎn)動，這種特性稱為（向光性） 。3、植物除了具有（向光性）以外，還具有（向水性）（向地性）4、一般情況下，多數(shù)植物的根總是（向下）生長，莖（向上）生長。我們把植物根的這種特性稱為（向地性），這是植物受到（地心引力）作用的結(jié)果。5、圖中植物的根延伸的方向有什么特點？ 植物的跟具有向水性6.養(yǎng)魚著可在夏季充分利用昆蟲的（趨光性），用燈光誘集昆蟲喂魚。第七課 燕子南飛1、生物學家們把動物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習性，稱為（遷徙）。2、像鳥類一樣，一些魚類有（洄游）行為。 3、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的(遷移)。4、（冬眠）是動物適應(yīng)大自然變化的一種（生理）現(xiàn)象。（冬眠）使動物能夠在（惡劣）的自然條件下保護自己，生存下來。冬眠時，動物的體溫下降，血液循環(huán)速度減慢，每分鐘的呼吸次數(shù)顯著降低，營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗也大大減少。5、為什么許多鳥類都具有遷徙的生活習性？答：主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。6、與夏天相比，一些動植物的外部形態(tài)或生活習性在冬天會發(fā)生哪些變化？動物或植物名稱外部形態(tài)或生活習性夏天冬天麻雀身體瘦、羽毛少適應(yīng)炎熱環(huán)境身體胖、羽毛多適應(yīng)寒冷楊樹枝繁葉茂、綠油油水分蒸發(fā)快葉子落光減少水分蒸發(fā)蛇冷血動物，在夏天哪都可以看到，在樹蔭、草叢、溪旁等陰涼場所生活棲息冬眠狗體型優(yōu)美，毛色光潤稀少、吐舌頭散熱，孕育后代吸熱與保暖調(diào)節(jié)：毛發(fā)濃密、體型相對較胖燕子向北方遷徙向南方遷徙第八課 仙人掌的刺1、在千差萬別的環(huán)境中，生存著（形形色色）的動物和植物。仙人掌是我國常見的（觀賞植物），它產(chǎn)于美洲和非洲的干旱沙漠中。蓮，觀賞名為荷花，是我們熟悉的（水生）植物 2、駱駝是最（適應(yīng)沙漠環(huán)境）的動物之一，享有（沙漠之舟）的美稱。3、北極狐的短鼻子和小耳朵顯然是有利于（防止）散熱。而熱帶狐的長鼻子、長耳朵則是有利于大量（散熱）。4、仔細觀察仙人掌與蓮，比較這兩種植物在形態(tài)上的區(qū)別 植物名稱 器官 形態(tài)仙人掌蓮葉葉子變成針狀刺葉子寬闊肥大莖莖肥厚莖內(nèi)有空洞仙人掌形態(tài)如何適應(yīng)環(huán)境蓮的形態(tài)如何適應(yīng)環(huán)境葉子變成針狀刺氣孔少，能減少水分蒸發(fā)；葉子寬闊肥大；氣孔多利于水分蒸發(fā)莖肥厚能貯存水分莖內(nèi)有空洞。利于在水下吸收空氣和運輸水分5、試著分析仙人掌和蓮的形態(tài)是如何適應(yīng)各自的生存環(huán)境的？仙人掌葉子變成針狀刺氣孔少，能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚能貯存水分。蓮葉子寬闊肥大、氣孔多利于水分蒸發(fā)。莖內(nèi)有空洞，利于在水下吸收空氣和運輸水分6、假如將旱生和水生植物的生活環(huán)境對調(diào)，會出現(xiàn)什么樣的情況呢？水生植物種到旱地里會因為水分蒸發(fā)太快而枯萎旱死；旱生植物種到水里會因為水分蒸發(fā)太慢而爛根淹死。換了環(huán)境后這些植物就不能生存。7、駱駝適合在沙漠中生活，它的身體結(jié)構(gòu)有哪些特點呢？（駱駝身體的哪些結(jié)構(gòu)適于它在干旱的沙漠環(huán)境中生活？）答：駝峰：固體水庫，隔熱。 蹄肥大，有肉墊：防陷、耐高溫。 眼耳鼻：辨方向、擋風沙。8、鳥類的外形特征是怎樣適應(yīng)飛翔的？有翅膀有羽毛。骨骼中空。9、魚類的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣與水中生活相適應(yīng)的？流線型的身體、光滑的魚鱗能減少水的阻力，鰭像船槳，在游泳時劃水用。尾鰭像船舵和螺旋槳發(fā)動機。用腮呼吸第九課 奇妙的護身術(shù)1、像蝗蟲、甲蟲這樣，具有與其生活的環(huán)境顏色一致或近似的體色，叫（保護色）。像竹節(jié)蟲和枯葉蝶那樣，體色和形態(tài)都和環(huán)境中的其他物體或另一種生物相似，而不易被敵害發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，叫（擬態(tài)）。2、動物防御方式動物名稱保護色甲蟲、蝗蟲擬態(tài)枯葉碟、竹節(jié)蟲警戒色毒蛾、毒蜘蛛放臭氣黃鼠狼、狐貍變色變色龍、比目魚噴毒液千足蟲、水母盔甲烏龜、穿山甲裝死負鼠、兔子逃跑鹿、兔、羚羊尖刺豪豬、刺猬蟄刺蜜蜂、蝎子放電電鰩、電鰻噴墨汁章魚、烏賊自切壁虎、螃蟹、海參擬勢孔雀蝶、獅子魚第十課 人對環(huán)境的需求1、人類的生存同樣需要（陽光 ）、（空氣 ）、（水 ）和（食物 ）。2、人類所吃的各種食物，幾乎全部來自植物或動物，如（ 食物里米、面、蔬菜、植物油等來源于植物，雞蛋、牛奶、牛肉、豬肉等來源于動物。 ）等。3、許多學習用具也是直接來自植物或動物，如（鉛筆、桌子、）等。4.怎么理解靠山吃山靠水吃水的含義？ 答：這句話說明了人與環(huán)境的關(guān)系，人會因為環(huán)境不同而選擇不同的生活方式5、怎樣才能很好地適應(yīng)當今社會的發(fā)展呢？（如何適應(yīng)社會環(huán)境？）答：養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)；關(guān)注社會的發(fā)展和進步；能從多角度分層面去分析問題；形成并提高自己辨別是非的能力；終身學習，不斷掌握更多的知識和技能；提高自己的創(chuàng)造力。6.芒刺和尼龍搭扣的故事中，從這位工程師，你從中學到了什么？答：我們不僅能直接利用動植物，還要在動植物的啟發(fā)下勇于探究，創(chuàng)造發(fā)明。第十一課 人對環(huán)境的影響1、人類的生存依賴于環(huán)境，環(huán)境的變化會影響人類的（ 生存 ）。人類的活動又影響著（ 環(huán)境 ）。2.人類的一些行為對自然環(huán)境造成了破壞如（過度放牧）（濫伐樹木）（圍護造田）2、遮蓋后的草地可能會出現(xiàn)小草（枯萎）3.舉例說明，人類哪些方面影響了周圍的環(huán)境?給生物造成了哪些影響？并提出你的環(huán)保措施。答：人類未來自己的生存，對森林亂砍濫伐，對草場過度放牧 ，使林地減少草原沙化，破壞了生物的生存環(huán)境，夏天干旱，冬天少雪，天氣干燥。我們應(yīng)該積極植樹造林，退耕還林。改善環(huán)境。第十二課和諧相處1. 人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于（ 自然）。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的（ 生存環(huán)境），進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護（保護自然），珍愛（生命），盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然（和諧相處）。2. 告別一次性筷子的目的是為了（保護森林）3. 人類與大自然和諧相處的方式有（植樹造林）（騎自行車或步行上下班）（使用無鉛汽油）（城市綠化）（建立自然保護區(qū)）4. 如果自己是一名設(shè)計師，將如何設(shè)計未來的城市呢？ 答：在未來的城市中，天是蔚藍的，水是碧綠的，綠色擁抱著每座房屋。人類告別了污濁骯臟的環(huán)境，真正享受著高質(zhì)量的生活。第十三課冷水和熱水1、人們用溫度來描述物體的冷熱（冷熱程度 ），并用（ 溫度計 ）來測量溫度的高低，以（ 攝氏度 ）或（ 華氏度 ）作為單位。2.我們常見的物體溫度中:沸騰的水是（100）人體為(37)結(jié)冰的水是（0）3.把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時，冷水會逐漸變（熱）熱水會逐漸變（冷）1.曲線圖能告訴我們什么？熱在冷水和熱水中是怎樣傳遞的？答：曲線圖告訴我們把冷水放入盛有熱水的容器時，冷水會逐漸變熱，熱水會逐漸變冷。熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方的。2.用自己的話說說什么是溫度？ 答：物體的冷、熱的程度叫溫度第十四課 傳熱比賽1、熱能從（ 高）溫物體傳向（低 ）溫物體；在同一物體中，從溫度（高 ）的部分傳到溫度（低）的部分。2、不同材料傳熱的快慢（不同）。3、金屬等傳熱能力強的物體稱為熱的（熱的良導(dǎo)體）；塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為熱的（熱的不良導(dǎo)體），適合做隔熱材料。4.悶燒鍋是一種新型炊具，它是由（內(nèi)鍋）（外鍋）構(gòu)成，它的性能主要與（外鍋的材料）有關(guān)。5、熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體有不同的用途，分析在實際生活中，我們是怎樣利用它們的？炒菜的鍋是金屬的，是熱的導(dǎo)導(dǎo)體，能很快把菜炒熟。塑料、橡膠、木頭是熱的不良導(dǎo)體，鍋勺的把手是塑料的，可以隔熱，摸起來不會燙手。6、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的，然而，當我們赤腳分別踩在瓷磚地板和木地板上時，踩在瓷磚地板上比踩在木地板上覺得更涼一些。這是為什么？因為瓷磚是熱的良導(dǎo)體，能很快的把你皮膚上的熱傳遞出去，木地板是熱的不良導(dǎo)體，不容易將你皮膚表面的熱量傳出去，因而踩上去感覺暖和多了。7、冬天，我們用手摸鐵制的東西，總覺得比木制的東西要冷些。為什么？鐵是熱的良導(dǎo)體， 木頭是熱的不良導(dǎo)體， 鐵會迅速將溫度傳到手指，木頭不會，所以覺得溫度不一樣，第十五課 衣服的顏色1.解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理？冬季穿深色的衣服暖和，夏季穿淺色的衣服涼快，因為深色的吸熱能力強、淺色弱、2分析“高斯號”輪船為什么能平安脫險？答：高斯號能夠脫離危險是因為深色的爐灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收輻射熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。3.地球上的熱主要來自（太陽）4.物體顏色越（深）吸熱本領(lǐng)越（強）。第十六課 風的形成1、空氣受熱后會（ 上升 ），（上升）的空氣使孔明燈和熱氣球升上了天空。2、空氣受熱后會（上升 ），周圍的（ 冷空氣 ）會補充過來，從而形成風。3.風是在有（冷熱差別）的條件下發(fā)生的。1.風就是空氣的流動2.風有水平方向也有垂直方向3.自然界的風主要是由于太陽的熱引起的4.排風扇和空調(diào)都要安裝在比較高的地方，一是為了安全，二是為了節(jié)能×3、冬天，把教室的門打開一條縫，將紙片分別放在門縫的底部和上部，你會發(fā)現(xiàn)底部的紙片往里飄，上部的紙片往外飄。這是為什么？因為外面的空氣比室內(nèi)的空氣重，冷空氣會貼著地面沖進室內(nèi)，室內(nèi)的暖空氣會從門的上部往外跑。4、解釋暖氣是怎樣使室內(nèi)的空氣變熱的？暖氣片會使整個室內(nèi)變熱，原因是空氣對流的結(jié)果。在暖氣片周圍的冷空氣受熱后就會上升。另一側(cè)的冷空氣就會補充過來，形成空氣流動，逐步使室內(nèi)空氣變熱。5、暖氣片為什么要安裝在室內(nèi)窗戶的下面，而廚房里的排風扇或室內(nèi)的空調(diào)卻要安裝在比較高的地方？答：在空氣的對流中，熱空氣總是要上升的，冷空氣總是要下降的。第十七課 保溫和散熱1、在生產(chǎn)和生活中，有時需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就是（ 保溫 ）；有時需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡快地降下來，這就是（ 散熱 ） 。2、保溫就是盡量減慢熱的傳遞，為此可以采取（ 熱的不良導(dǎo)體，盡可能減少熱的傳遞），散熱就是盡量加快熱的傳遞，為此應(yīng)該采用（熱的良導(dǎo)體盡可能加快熱的傳遞）3.保溫要想辦法（減少）熱的傳遞，散熱要想辦法（加快）熱的傳遞 4下列隔熱效果由好到差的是空氣 羽毛 羊毛 木材 冰3、解釋賣冰糕的阿姨為什么總有白色的棉被把冰糕包的嚴嚴的？ 白色減少熱輻射，棉被是熱的不良導(dǎo)體，所以賣冰棍的阿姨為了不讓冰棍化了，就用白棉被包起了冰棍4、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？因為羽絨服中的羽絨膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，從而使身體的熱量不易散失，因此羽絨服有較好的保暖效果。第十八課 地表探秘1、現(xiàn)在，大多數(shù)地質(zhì)學家都認為，地殼是由（9 個 ）大板塊和（ 12 個 ）小板塊拼接而成的。2、喜馬拉雅山是世界上（最高）的山脈，科學家們發(fā)現(xiàn)了（海洋生物化石）3、大量的科學考察證明，在遠古時代，現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片（海洋 ），經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈，地質(zhì)科學家證明目前的喜馬拉雅山已經(jīng)進入了（中壯年 ），每年還以非常（緩慢）的速度抬升。4.1910年的德國科學家（魏格納）提出一個假設(shè)（大陸漂移說）、P69你怎樣解釋喜馬拉雅山脈上的海洋生物化石？答：在遠古時代，現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。第十九課 地震1、地震是最為嚴重的（ 自然災(zāi)害 ）之一。2、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸，猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫（ 地震 ）。3、地震能引起（ 山崩 ）、（ 地裂）、（ 海嘯）和（火災(zāi)）等，實在太可怕了！4、中國古代科學家（張衡）在公元132年研制的侯風地動儀，是世界上最早的（ 地動儀 ）。5、地震前的征兆包括：井水（水位變化 ）、動物（行為異常（如雞鴨不回窩、魚躍出水面等）不尋常的微波、大地變形、瓦斯泄露等。6、當?shù)卣鸢l(fā)生時首先要保持（ 冷靜 ），并盡快做到：熄滅爐子，拔掉（電源 ），迅速跑到室外的空地上，并且遠離（ 高壓線 ）。如果來不及，要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具側(cè)面，并盡可能地找到一些物品保護（頭部 ）。7、地震的危害？建筑物倒塌或損壞 人身傷亡 大量社會物質(zhì)損失 山體崩塌 泥石流 水災(zāi) 火災(zāi) 瘟疫。第二十課 火山1、火山噴發(fā)是一種嚴重的（ 自然災(zāi)害 ），但是火山噴發(fā)也有有利的一面，比如，火山灰有豐富的（ 礦物質(zhì)）。2.火山噴發(fā)預(yù)報，大多是依據(jù)歷史資料（實地考察）（衛(wèi)星探測）做出的。說說火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處答：火山噴發(fā)是地球上最危險最可怕的自然災(zāi)害之一，雖然火山噴發(fā)給人類帶來了災(zāi)害，但火山附近有著豐富的礦物資源，可為人類服務(wù)。第二十一課 巖石1、地球表面是由（ 巖石 ）構(gòu)成的。2、巖石是固體塊狀礦物，它們組成了（地殼）。3、根據(jù)巖石的形成，地質(zhì)學家通常將巖石分為（ 沉積巖 ）、（ 巖漿巖 ）和（ 變質(zhì)巖）三大類。4、（沉積巖）中常常含有化石，化石是古代動植物的（遺體）或（遺跡）。5小明在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)一塊巖石上有生物的遺跡，于是他斷定這是一塊花崗巖，你認為他的判斷對嗎？根據(jù)巖石的形成過程解釋為什么?答：正確，因為沉積巖是沙子和淤泥固結(jié)而成的巖石，而化石往往是古代的動植物被掩埋后形成的，所以化石往往含在沉積巖中，而花崗巖石高溫條件下形成的，不會有化石。6.巖石在生活中有哪些用途答;巖石是重要的建筑材料，可以用來建房，鋪路，修橋，造紀念碑等。巖石是重要的工業(yè)材料，例如石灰?guī)r可以用來燒石灰，水泥，還是做玻璃的原料。第二十二課 環(huán)境問題1、當我們生活的環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存的變化時，就成為威脅人類的（ 環(huán)境問題 ）。2、當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為（ 全球性 ）現(xiàn)象。3、生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來了好處，同時給人們的生活環(huán)境帶來了（ 危害 ）。4、任何事物總會存在（正反兩方面）的作用。5、（ 環(huán)境污染 ）以及生物與生物、生物與非生物之間和諧關(guān)系被破壞，已成為當前嚴重的環(huán)境問題。生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來了哪些好處，同時給人們的生活環(huán)境帶來了哪些危害？能否避免？答：生產(chǎn)發(fā)展和新材料的使用使人們生活更加快捷，但也帶來一些不利，如環(huán)境污染。任何事物總會存在正反兩方面的作用，所以他是不可避免的我們身邊最嚴重的環(huán)境問題是什么？是由哪些原因引起的？答：最嚴重的環(huán)境問題是空氣污染和水污染，他們都是由于一些化工廠在經(jīng)營的過程中排放污染物引起的。第二十三課 保護我們的家園1、1989年，我國頒布實施了（ 中華人民共和國環(huán)境保護法 ）后又陸續(xù)制定了一系列（保護資源）和（防止污染）的法律、法規(guī)、及（標準）組成了（環(huán)境保護法體系）2、（環(huán)境狀況的監(jiān)測）是保護環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。3、你能辨認出聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署和中國環(huán)境保護標志嗎？聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志圖案的中心畫面表示什么寓意？中國環(huán)境保護徽象征什么？ 中國環(huán)境保護徽 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志 答：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志圖案的中心畫面寓意聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的使命是保護人類賴以生存的球及空間環(huán)境。中國環(huán)境保護徽象征地球只有一個，人們要共同保護這個我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境。 THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-