《數(shù)的改寫(xiě)》教案[1]

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1、《數(shù)的改寫(xiě)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀數(shù)、把較大的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的小數(shù)的過(guò)程。 2、會(huì)把較大的數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的小數(shù)，能根據(jù)具體要求進(jìn)行數(shù)的改寫(xiě)。 3、了解生活中許多世紀(jì)數(shù)據(jù)都是以萬(wàn)為單位的小數(shù)表示的，感受小數(shù)在生活中的運(yùn)用的廣泛性。 教學(xué)重點(diǎn) 把整數(shù)改寫(xiě)的方法遷移到用“萬(wàn)”為單位的小數(shù)表示中來(lái)，能把不是整萬(wàn)的大數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的小數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn) 以“萬(wàn)”為單位的小數(shù)表示近似數(shù)。 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 教師和學(xué)生聊天，談到現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越多，然后就出示教材中的信息圖，你從信息圖中了解到那些信息？ 2010年的產(chǎn)量1826.47萬(wàn)輛，銷(xiāo)

2、量是1806.19萬(wàn)輛。都是以萬(wàn)輛為單位的；乘用車(chē)比商用車(chē)的產(chǎn)量多； 二、數(shù)的改寫(xiě) 1、為了讀寫(xiě)方便，人們經(jīng)常把一些大數(shù)改寫(xiě)成較大單位的數(shù)。汽車(chē)的價(jià)格是96200元，你能改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)嗎？ 學(xué)生交流想法，鼓勵(lì)學(xué)生試著改寫(xiě)，然后教師把板書(shū)。 96200=9.62萬(wàn) 在生活中，汽車(chē)的價(jià)格數(shù)字較多，為了讓顧客更準(zhǔn)確的了解汽車(chē)的價(jià)格，把大數(shù)要改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)。 2、在改寫(xiě)的時(shí)候有什么規(guī)律呢？ 在萬(wàn)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)末尾的0就行。 3、大數(shù)的近似數(shù) 汽車(chē)的價(jià)格還可以說(shuō)是大約9.6萬(wàn)。即96200≈9.6萬(wàn)。 三、試一試 把下面數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù) 8050000=805萬(wàn) 163000=16.3萬(wàn) 4206000=420.6萬(wàn) 四、鞏固練習(xí) 五、搜集資料 讓學(xué)生課下去搜集。 課堂總結(jié)：今天你收獲了多少？