綠水青山就是金山銀山.doc

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桃園鎮(zhèn)中學“綠水青山就是金山銀山”主題教育班會 ——八年級 時 間：2017年6月5日 活動目的： 1、讓學生有保護自然意識，共建美麗家園。 2、提高學生的生態(tài)文明意識。3.通過通過小組之間自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力 二、活動方法：通過展示地球上的美麗景色和實際生活中環(huán)境中存在的問題，用對比的方法，讓學生充分意識到，環(huán)保勢在必行，環(huán)保與我們的生活息息相關，整個過程學生充分參與，活動與表演，朗誦，學生回答問題相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。 三、 活動過程： 一、資料導入 環(huán)境保護部發(fā)布2017年環(huán)境日（6月5日）主題——“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員、引導社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。 現(xiàn)在，以 “綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保主題班會正式開始。 二、現(xiàn)狀分析 這是我們居住的地球，據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。在這個美麗的星球上，碧海藍天白云，綠水青山，還有各種各樣美麗的生靈。(幻燈片放映)，看到這些，我們感覺我們居住的地方太美了，可是，今天早上，我出門的時候，感覺周圍灰蒙蒙的，我看不到藍天白云，過石油路口的時候，還有刺鼻的氣味飄過來，我趕緊揮一揮衣袖，奮力蹬著車子來到學校。這到底是怎么了？為什么我遇到的和看到的圖片不一樣呢？下面請看小品《我到底是怎么了》，有請賈宇騰和姚子軒。 引出問題，在醫(yī)院，肢體嚴重損傷的患者可以做截肢手術，截肢后醫(yī)院會做相應的處理，大家想一想，如果地球截肢的話，那去掉的那一部分，我們應該怎么處理呢？ 這個小品過后，希望大家都深思，地球出了問題，能截肢嗎？不能！那應該怎么辦？只能治理。 現(xiàn)在，我們再來欣賞一首古詩《畫》。讓學生仔細觀察圖片，意識到圖片反應的是環(huán)境問題， 目前，我國環(huán)境問題日益嚴重，主要表現(xiàn)大氣污染、 水環(huán)境污染、 垃圾處理問題、 土地荒漠化和沙災問題、 水土流失問題、 旱災和水災問題、 生物多樣性破壞問題、食品安全問題等，人們生存問題堪憂，大眾環(huán)保意識淡薄。 三、現(xiàn)實生活中環(huán)境問題有哪些： (1) 工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音； (2) 人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾； (3) 交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音； (4) 大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水； (5) 礦山廢水、廢渣； (6) 機器噪音，電磁輻射，二氧化碳污染；空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨。 四、發(fā)現(xiàn)問題，就要解決問題?，F(xiàn)在我們稍作休息，請曲佳慧同學為我們帶來詩歌朗誦《讓環(huán)保飛》 《飛讓環(huán)?！? 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開地球的滋補潤澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因為地球給我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對你的索取從未停止過。 　　盡管你默默的不說， 　　你的疼楚已無法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來的快樂？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 五、佳慧同學的朗誦，更讓我們意識到環(huán)保勢在必行，在這樣的環(huán)境下我們應該做些什么 1、不挑食、不偏食，營養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護：因為我們吃的藥、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！ 2、不隨地吐痰、隨手亂丟垃圾，愛護身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護好河流、湖泊。 3、愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 4、注意節(jié)約用水，不用的時候一定要隨手關水籠頭。 5、平時要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時候，要及時關機。離開房間的時候，要關電燈、拔電器的插頭。 6、在家或外出時不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。 7、平時在課間、戶外活動、外出游玩時，要保護好自然界的動植物，不把野生動物當寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動植物，保護好人類與動植物共有的地球！ 六，共同讀《環(huán)保承諾書》 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱； 我們承諾愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關燈、關水 我們承諾積極參加綠化，愛護花草樹木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛護野生動物，只觀不關動物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量； 我們承諾自覺學習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識； 我們承諾帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保 八，結束語 讓我們一起，從身邊小事做起，把環(huán)保進行到底，在治理環(huán)境問題的同時，更要提前預防，讓綠水青山，碧海藍天與我們永相伴，因為青山綠水才是我們幸福的源泉，是我們的金山銀山！ 上完這節(jié)班會課后，我從內(nèi)心舒了一口氣。課堂上，學生無論是欣賞了環(huán)保小品，還是觀看完幻燈片，還是聆聽詩歌朗誦，還是齊讀環(huán)保倡議書，“我一定要保護環(huán)境！”的意識通過他們的表情都傳達了出來。尤其是，在讓他們討論怎樣正確面對生活中環(huán)境污染現(xiàn)象時，學生那種甘愿充當環(huán)保主人的激情自然而然地流露了出來，這些都讓我欣喜不已，身為教師，不僅自己注意了保護環(huán)境，并且能把這一意識推己及人，說明這節(jié)課上得還算成功。我感到很是滿足。欣喜之余，我覺得環(huán)保工作任重道遠，所以在今后工作生活中，以環(huán)保為己任，更要堅持不懈，早日恢復大家的金山銀山：綠水青山。 金星：地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿穿著厚厚的衣服?。? 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。 金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。 地球：哎，我這到底是腫么了？ 一、活動目的： 結合環(huán)保主題“綠水青山藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。1、讓學生有保護自然意識，共建美麗家園。 2、提高學生的生態(tài)文明意識。 二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。 三、活動過程： （一）主持人講話：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞撽P注環(huán)保問題。 （二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。 主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。 學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。 主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學紛紛投入到了搶救地球的活動。 （三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。 1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。 2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。 3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設。 4、為了迎接“奧運會”，創(chuàng)辦綠色學校，西頭號小學開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動。 主持人小結：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 （四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。 （五）、實踐活動 為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論： 學生1：小學應增設環(huán)保教育課。 學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 主持人：同學們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談談準備怎么做？ 學生1：我要多看有關環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。 學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？ （六）環(huán)保知識問答，讓學生了解環(huán)保知識。 （七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。 我宣誓：我將以實際行動做到 珍視天空，關愛大地； 抵制污染，植綠護綠； 珍愛生命，節(jié)約資源； 保護環(huán)境，保護自然； 綠色消費，綠色人生。 宣誓人： 主持人：同學們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領同學們宣誓。 （八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設計環(huán)境保護的標語，并解說。 （九）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。。 （男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼 （女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌 （合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。 主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。 （十）主持人：宣布今天的班會活動結束。 倪：既然綠色是無價的，讓我們班的環(huán)保小天使行動起來吧。方：我們期盼天空再次蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒牵覀兩傧汝爢T能為環(huán)境保護做些什么？ 倪：面對這些問題，我們應該如何做？請大家談談自己的想法。我們采取環(huán)保知識搶答和討論的方式進行。首先，進行環(huán)保知識搶答。 方：第一題，為保護藍天，我們在出門時，應該怎么做？請大家搶答。（同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案） 倪：第二題，減少“白色污染”我們應該怎么做？請搶答。（同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案） 方：第三題，植樹節(jié)為每年的哪一天？請搶答。（同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案） 倪：第四題，世界水日是每年的哪一天？請搶答。（同學們說出答案后，點擊鼠標顯示答案） —3— 方：下面我們進行討論。一，我們應該怎樣節(jié)約用水？（組織同學們討論，然后得出結論） 1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。 2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。 3、隨手關緊水龍頭。 倪：第二，我們應該怎樣節(jié)約用電？ 1、隨手關閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 2、每天少看一分鐘的電視等。 3、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。 方：第三，我們應該怎樣保護校園內(nèi)的花草樹木？ 1、不要隨意踐踏草坪。 2、不攀摘鮮花綠葉。 3、按時給花草澆水。 倪：第四，我們應該怎樣節(jié)約糧食？ 是的，同學們的回答都很好。糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。 方：是啊，就像我們學的《閔農(nóng)》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體同學們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊給全校少先隊員的倡議書。 倪：少先隊員們：我們是祖國的未來和希望，應該成為環(huán)境—4— 保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。 1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。 2、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。 3、節(jié)約能源，隨手關燈、關好水龍頭。 4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。 5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。 第四樂章《環(huán)保暢想》 方：下面進入第四樂章《環(huán)保暢想》。我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識。 倪：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！請聽朱嘉萌、王語瞳、胡星源、姚星雅等同學們表演的《拍手歌》。 （表演同學們上場） 你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋； 你拍三我拍三，用完電燈隨手關； 你拍四我拍四，認真寫字節(jié)約紙； 你拍五我拍五，少坐私車多走路; 你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟； —5— 你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣； 你拍八我拍八，電器不用插頭拔； 你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久； 你拍十我拍十，爭當節(jié)能小衛(wèi)士。 方：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《節(jié)約用水》。 （第二組表演者繼續(xù)上） 水，水，水，很寶貴。 一滴水，不浪費。 點點滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。 今天我來教一教，節(jié)約用水有高招： 洗米洗菜洗水果，剩水澆花營養(yǎng)多； 洗臉洗手水不換，用完還可拖地板； 洗澡冷水莫放過，桶盆接住沖廁所； 有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。 一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人。 人人都做有心人，有限資源享不盡！ 方：感謝同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼木时硌荨Ｏ旅孢M行第五樂章《環(huán)保旋律》。 第五樂章《環(huán)保旋律》 方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。 倪：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌?！?— 方：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！倪：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。合：讓我們齊聲共唱《同在藍天下》。 方：是啊，如果不再擁有清甜的山泉。 倪：如果不再擁有綠色的波瀾。 方：如果不再擁有小鳥的歌聲。 倪：人類在這世界上將會多么孤單。 合：我們同住一個家，我們同在藍天下。伸出你的手，伸出我的手，把美麗還給自然。獻出我們的心，我們的愛，永遠—永遠—永遠保護好我們的地球家園！ 方：班會到此結束 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱； 我們承諾愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關燈、關水 我們承諾積極參加綠化，愛護花草樹木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛護野生動物，只觀不關動物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量； 我們承諾自覺學習環(huán)保知識，提高環(huán)保意識； 我們承諾帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保 《飛讓環(huán)?！? 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開地球的滋補潤澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因為地球給我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對你的索取從未停止過。 　　盡管你默默的不說， 　　你的疼楚已無法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來的快樂？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 一張張光亮潔白的紙張誕生時，可曾看見 　　一棵棵年輕正茁壯成長的生命倒下了 　　一片片可愛的綠色褪去了鮮活的色彩 　　電的出現(xiàn)將世界奇跡般改變 　　享受光明，溫暖，舒適，財富……又可曾想到 　　不可再生能源在一天天向眷危機盡頭逼近 　　清澈透明的水啊是生命的源泉 　　可仍有愚昧的人啊無視它的珍貴 　　浪費或玷污眷它的美麗 　　…… 　　對大自然無休止的掠取早已將它激怒 　　溫室效應，酸雨，氣候變暖，生物的滅絕…… 　　難道聽不到它在凄厲的發(fā)出一遍遍的警告嗎？ 　　地球是我們共同的家園 　　讓我們一起愛護與守護我們的家園 　　讓我們一起來 　　節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水