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1、九年級物理上冊《第1-5章》教案
一、教學(xué)目標(biāo):
1、檢查學(xué)生對本單元知識的掌握情況,根據(jù)測試情況分析學(xué)生失分的原因。
2、查漏補缺,回顧本單元的要點知識,鞏固本單元知識,加深對本單元知識的理解和運用。
二、重點和難點:
1、本節(jié)的重點是讓學(xué)生通過測試,知道自己對知識的掌握和運用情況,優(yōu)點在哪里,遺漏點在哪里,并能夠及時的補充。
2、難點是對學(xué)生靈活運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)過程:
1、學(xué)情分析:
表揚:表揚考得好的同學(xué),激勵成績差的部分同學(xué)。
2、錯因探究:
出錯較多的題:
選擇10---學(xué)生不能對鏡面反射和漫反射正確應(yīng)用。
13—對于凸透鏡成像規(guī)律
2、不能正確運用于解題過程中。
14—學(xué)生對于公式ρ=m/v公式不能正確理解。
填空8--- 基礎(chǔ)知識掌握不牢固。
作圖題1---審題錯誤:把二倍焦距看成是一倍焦距出現(xiàn)錯誤。
作圖題4---不能利用凸透鏡的三條特殊光線確定光心。
計算題3---不會列方程解題。
3、典型試題剖析:
(公布正確答案,然后重點講解出錯較多的題)
選擇10:考查鏡面反射和漫反射:
手電筒垂直入射,由于平面鏡發(fā)生鏡面反射,所以反射光線全部垂直向上返回;而白紙發(fā)生漫反射,所以反射光線向各個方向射出,因此從側(cè)面看去,鏡子暗而白紙亮。
13、攝相機成像U>2f,而現(xiàn)在人進入0.5
3、m-----1.2m時即可成像,所以只有B答案正確。
14、重點講解公式ρ=m/v的物理意義。
由于密度是物質(zhì)本身的一種屬性,所以同種物質(zhì)密度不變,與質(zhì)量和體積無關(guān),不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比。
填空8、強調(diào)基礎(chǔ)知識的記憶。
作圖題1:學(xué)生審題不清,把二倍焦距看成一倍焦距,強調(diào)學(xué)生做題審題要仔細。
4、根據(jù)凸透鏡過光心的光線傳播方向不變,連接物像確定光心。
計算題3、根據(jù)水和硫酸的體積相等列方程解。
四、自我矯正
讓學(xué)生分小組根據(jù)自己的實際情況討論其他的錯題。
五、拓展訓(xùn)練
見刻印練習(xí)題。
六、反思總結(jié)
本次試題考察學(xué)生對知識的記憶能力較少,著重考察學(xué)生對知識的靈活運用能力。通過考試的結(jié)果可以看出部分學(xué)生這方面的能力比較薄弱,比如設(shè)計實驗,理論聯(lián)系實際等等,這方面需要加大訓(xùn)練的力度。
七、布置作業(yè)
鞏固試題中出錯的題。