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《學(xué)前教育學(xué)緒論》PPT課件

  • 資源ID:16140653       資源大?。?span id="r5jbttz" class="font-tahoma">4.03MB        全文頁數(shù):18頁
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《學(xué)前教育學(xué)緒論》PPT課件

,學(xué)前教育學(xué),課程介紹,學(xué)前教育是指從初生到六歲前兒童的教育。我國的學(xué)前教育學(xué)是研究在我國社會主義初級階段的條件下對初生至六歲前兒童進(jìn)行教育的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)在于總結(jié)我國學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并引進(jìn)國外學(xué)前教育的理論和實(shí)踐,以探討我國學(xué)前教育的規(guī)律及今后發(fā)展趨勢。通過學(xué)前教育理論研究,從而提高學(xué)前教育科學(xué)水平,指導(dǎo)學(xué)前教育實(shí)踐,幫助托兒所、幼兒園和家庭科學(xué)地對兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)一代新人打好基礎(chǔ)。學(xué)前教育也為國家和有關(guān)部門制訂學(xué)前教育的政策、措施和進(jìn)行教育改革提供理論依據(jù)。,教學(xué)目的,學(xué)前教育學(xué)是高等師范院校教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的主要專業(yè)課程之一,學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科,掌握學(xué)前教育的基本理論和基本技能,及開展學(xué)前教育科學(xué)研究的初步方法;同時,幫助學(xué)生了解托兒所、幼兒園實(shí)際,培養(yǎng)他們熱愛兒童、熱愛學(xué)前教育工作的專業(yè)思想。 學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)應(yīng)以相鄰學(xué)科、如生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、生態(tài)學(xué)的基本理論及最新科研成果為科學(xué)基礎(chǔ),探討學(xué)前教育理論及學(xué)前教育領(lǐng)域中的新問題,同時應(yīng)遵循理論聯(lián)系實(shí)際的方針,既努力掌握本學(xué)科的基本理論,打下較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又注意聯(lián)系托兒所、幼兒園實(shí)際,進(jìn)行或參加一些調(diào)查研究和教育實(shí)踐活動。在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)注意培養(yǎng)各種能力,如自學(xué)能力、分析問題和解決問題的能力、獨(dú)立思考能力、實(shí)踐及動手能力以及書面和口頭表達(dá)能力等。,教材及教學(xué)參考書目,1、高嵐,學(xué)前教育學(xué),廣東高等教育出版社。 2、黃人頌,學(xué)前教育學(xué),人民教育出版社。 3、黃人頌,學(xué)前教育學(xué)參考資料(上、下),人民教育出版社。 4、李季湄,幼兒教育學(xué)基礎(chǔ),北京師范大學(xué)出版社。 5、劉曉東,兒童教育新論,江蘇教育出版社。 6、教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀,江蘇教育出版社。,參考資料介紹,幼教博覽月刊 父母世界(聰明寶寶) 學(xué)前教育研究月刊 孩子月刊 幼兒教育導(dǎo)讀月刊 學(xué)前教育-幼教版月刊 幼兒教育月刊 早期教育月刊,期刊:父母世界(聰明寶寶),期刊:父母世界(聰明寶寶)雜志是由中華全國婦女聯(lián)合會主管,中國兒童中心主辦的國內(nèi)、外公開發(fā)行的科普教育類月刊。 本刊宗旨 以倡導(dǎo)兒童身心健康、全面發(fā)展的科學(xué)理念為根本,以聰明寶寶為主題,推行國際育兒新觀念-多元智能理論為主的育兒期刊。 讀者對象 0-6歲兒童的家長及相關(guān)的各界關(guān)心兒童成長的人士,同時也是當(dāng)代年輕母親自我健康發(fā)展的資深顧問。,幼教博覽月刊,對象:0-6歲兒童家長及教師、教育 工作者 主辦單位:浙江教育報刊社 部分欄目: 如何開發(fā)兒童智力 教育大家談 讓家長成為教師的合作者,學(xué)前教育研究月刊,對象:3-6歲幼兒教師、教育工作者 辦刊宗旨:學(xué)前教育理論的核心 出版時間:每月1日 主辦單位:中國學(xué)前教育研究會 部分欄目: 理論建設(shè) 科研與教研 幼兒園教改 國外幼教 教師成長 問題與研究,孩子月刊,主辦單位:家庭期刊集團(tuán) 主要欄目: 孩子視點(diǎn) 在國外 點(diǎn)擊校園 走近童年 父母心 心靈之燈 保金醫(yī)生 喂養(yǎng)與保育,幼兒教育導(dǎo)讀月刊,對象:0-6歲兒童家長及教師、教育工作者出版時間:每月1日主辦單位:中國人民大學(xué) 部分欄目: 幼教聚焦 素質(zhì)新浪 心理世界 嬰幼教養(yǎng) 衛(wèi)生保健 海外傳真 家長關(guān)注,學(xué)前教育-幼教版月刊,對象:3-6歲幼兒教師辦刊宗旨:理論與實(shí)踐相結(jié)合的園地出版時間:每月1日主辦單位:北京教育音像報刊總社 部分欄目: 觀念與行為 提高幼兒師資素質(zhì) 培訓(xùn)案例:小事情、大教育 “做中學(xué)”科學(xué)教育 啟蒙者 家園共育,幼兒教育月刊,刊物名稱:幼兒教育月刊對象:0-6歲兒童家長及教 師、教育工作者出版時間:1月1日主辦單位:浙江教育報刊社 部分欄目: 研究與探索 放眼世界 教育經(jīng)驗(yàn) 家庭教育,早期教育月刊,對象:0-6歲兒童家長及教師、 教育工作者出版時間:1月15日主辦單位:江蘇教育報刊社 部分欄目: 家園立交橋 衛(wèi)生保健 教育經(jīng)驗(yàn) 咨詢臺,緒論,研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué),教育學(xué)的一個分支學(xué)科。中國的學(xué)前教育學(xué)研究在社會主義社會條件下36歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務(wù)、原則、內(nèi)容和方法,也包括學(xué)前家庭教育的要求和內(nèi)容。學(xué)前年齡階段的劃分在各國是不同的,有的國家為 25、6歲,也有的國家為初生到5、6歲或7歲。3歲前是兒童身心發(fā)展比較重要的階段,與36歲兒童教育有密切聯(lián)系,因此,有的學(xué)者認(rèn)為把兩者統(tǒng)稱為學(xué)前教育較為恰當(dāng)。,緒論,一、學(xué)前教育學(xué)的研究范圍 二、學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展趨勢 三、學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的意義 1、認(rèn)識學(xué)前教育規(guī)律,增強(qiáng)教育過程的針對性; 2、發(fā)展和提高我國學(xué)前教育理論水平; 3、勝任未來職業(yè)。 四、如何學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué) 1.理論聯(lián)系實(shí)際; 2.注意學(xué)習(xí)相鄰學(xué)科的知識;,學(xué)前教育學(xué)的研究范圍,1、這門學(xué)科的研究對象、任務(wù)和方法,學(xué)前公共教育和學(xué)前教育學(xué)的沿革。 2、學(xué)前教育的本質(zhì)。從學(xué)前教育與兒童發(fā)展的關(guān)系、學(xué)前教育與社會發(fā)展的關(guān)系等方面探討和論述學(xué)前教育的基本規(guī)律。 3、教育目的和學(xué)前教育任務(wù)。學(xué)前教育是學(xué)制的第一個環(huán)節(jié),學(xué)前教育的具體任務(wù)是:根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),向他們進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑地成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為造就一代共產(chǎn)主義新人奠定基礎(chǔ)。 4、學(xué)前教育的內(nèi)容,包括有:,返回,學(xué)前教育的內(nèi)容,(1)兒童的全面發(fā)展 ; (2)學(xué)前教育的組織形式與方法,游戲是學(xué)前教育的主要形式。研究游戲及其教學(xué)的基本理論及如何通過游戲、教學(xué)和日常生活等組織形式,促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。 (3)幼兒園與小學(xué)的銜接,與家庭的聯(lián)系。,返回,學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展趨勢,1、國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。 2、中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:擴(kuò)大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。,返回,

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