中考語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)《善待生命 學(xué)習(xí)論證》課件

善,命,待,生,學(xué)習(xí)論證,提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題 （引論）（ 本論 ） （結(jié)論）,整體的結(jié)構(gòu)布局：總分總,并列式,遞進(jìn)式,常結(jié)合運(yùn)用,一、議論文寫作知識(shí)回顧,對(duì)照式,二、論證方法,所謂論證方法，是指運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的正確性的手法和闡述論點(diǎn)內(nèi)容的方法。論證方法多種多樣。從論文分類看，可分立論法和駁論法；從邏輯關(guān)系推理的形式看，可分歸納法 、演繹法和類比法；從論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系看，可分直接論證法和間接論證法；從論據(jù)的特點(diǎn)看，可分例證法、引證法和因果法；從論證的表現(xiàn)手法看?？煞謱?duì)比、類比、反證引申、旁證和假設(shè)等方法。,提問(wèn): 常見論證方法、作用及注意事項(xiàng),道理論證,例論法,對(duì)比法,反向論證(歸謬法),喻論法,引證法,請(qǐng)判斷下列例文屬于哪種論證方法?,例文1: 課本P80 俞敏洪生命如一泓清水 你能理解講的是什么嗎?,【常用論證方法】,點(diǎn)撥: 所有的論證方法都有一個(gè)宗旨，就是緊扣 ,為 服務(wù)。,論點(diǎn),論點(diǎn),相似點(diǎn),源頭處沒(méi)有一點(diǎn)污染 ,如成勢(shì)的水流洶涌流動(dòng) ,有清流，有平緩 有濁流，有湍急,論點(diǎn),比喻,剖析說(shuō)理,童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,青年時(shí)渴望追求,有時(shí)保持高潔 有時(shí)迷失自我,生命失去追求， 就會(huì)成為行尸走肉,生命如一泓清水,（理）,水不流動(dòng)就會(huì)腐臭,例2 學(xué)習(xí)如爬山,學(xué)習(xí)如爬山。你在一開始的時(shí)候，不要因?yàn)樯教唔氀鲆暥桓仪斑M(jìn)，這是懦夫；當(dāng)你爬到半山腰時(shí)，不要因?yàn)榍奥访Ｃ６腔膊磺埃踔撩劝l(fā)退意，這是弱者；當(dāng)你攀上山頂，俯察萬(wàn)物之小時(shí)，你該高歌，因?yàn)槟銊倮?，但你還須抬頭看看，有一座更高的山橫在你面前，它在召喚你：“勇士，前進(jìn)吧，學(xué)無(wú)止境！”于是你又抬起了腳,喻證法,例3:秦始皇在位時(shí)，曾經(jīng)把大臣召集起來(lái)，告訴他們自己要建一個(gè)大園林，東起函谷關(guān)，西到陳倉(cāng)。許多大臣心里都不贊成，但不敢說(shuō)出來(lái)。大臣優(yōu)旃見大家都不吭聲，就走上前去，一本正經(jīng)的說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃太好了，在這個(gè)大園林里，我們可以多養(yǎng)些禽獸，等敵人來(lái)侵 犯時(shí)，就讓麋鹿用角去抵 他，這樣足以把敵人嚇跑！” 秦始皇笑了起來(lái)，終于放棄 了建大園林的計(jì)劃。,歸謬法(即反證法),論證方法之歸謬法(即反證法),定義: 先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后引申，引出荒謬的結(jié)論，從而推倒對(duì)方的論點(diǎn)。進(jìn)而證明自己的主張的正確性。,分析: 擴(kuò)大園林只會(huì)增加反對(duì)朝廷的人，一旦天下人群起而攻之，只好請(qǐng)麋鹿來(lái)幫忙，這顯然是荒謬的。,善待生命，我們就要讓生命有意義。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)看他取得什么。”當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有像你一樣的生命。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。名和利像紫色的罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，想讓它與你一生為伍嗎？陸羽不為名不為利，品著清茶洗滌自己的生命，卻感染了身邊的人們；葛朗臺(tái)雖然擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，卻換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻(xiàn)，才能得到完整而精彩的一生。,【高考范文示例】,引證法,喻證法,對(duì)比法,例證法,【補(bǔ)充文段】,我們要善待生命，珍愛生命。正如 （舉例）。 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： （引用）。我希望我的生命像 （比喻），至少我的生命不應(yīng)該 （對(duì)比）。,牛 刀 小 試,【補(bǔ)充文段】,我們要善待生命，珍愛生命。正如 （舉例）。 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： （引用）。我希望我的生命像 （比喻），至少我的生命不應(yīng)該 （對(duì)比）。,聾啞女作家海倫凱勒, 盡管耳聾眼盲, 依然樂(lè)觀地執(zhí)著于心不盲, 讓生命最終綻放出炫麗的光彩!,“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”,奧斯特洛夫斯基,交響樂(lè)一樣鏗鏘有力,二胡一樣低迷不振.,生 命 的 選 擇,珍惜 敬畏 熱愛 奉獻(xiàn) 追求 拋棄 踐踏 厭倦 索取 享受寶貴 奮斗 快樂(lè) 燦爛 平淡 虛度 痛苦 灰色 ,討論:你是如何看待生命的？,論點(diǎn)：善待生命,事例： 劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。,論點(diǎn)：善待生命,事例：獲得諾貝爾獎(jiǎng)后的海明威患有多種疾病，給他身心造成極大的痛苦，沒(méi)能再創(chuàng)作出很有影響的作品，這使他精神抑郁，形成了消極悲觀的情。1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用自己的獵槍結(jié)束了自己的生命。整個(gè)世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位巨人的悲劇。美國(guó)人民更是悲悼這位美國(guó)偉大作家的隕落.,人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣地成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們都能看到你，走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。,課后作業(yè),檢測(cè)單后測(cè) 選做題（二選一）,