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2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第8單元 當(dāng)代國際社會(huì)

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2013屆高三政治(人教版)一輪復(fù)習(xí)課件:第8單元 當(dāng)代國際社會(huì)

單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),單元總結(jié)提升 單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),【復(fù)習(xí)主線】本單元立足當(dāng)今世界國際形勢與國際關(guān)系,闡明了我國在國際社會(huì)中的地位和作用,凸顯了我國獨(dú)立自主和平的外交政策。在復(fù)習(xí)過程中一定要圍繞一個(gè)核心,來認(rèn)識(shí)三個(gè)問題。所謂一個(gè)核心就是國家利益。三個(gè)問題就是圍繞國家利益來分析如何處理國際關(guān)系;推動(dòng)世界多極化,維護(hù)世界和平與發(fā)展的原因;我國如何實(shí)現(xiàn)和維護(hù)我國的國家利益。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接, 點(diǎn)擊新聞 協(xié)和萬邦求和平 立足主權(quán)促發(fā)展 材料一 2011年10月27日,國家主席胡錦濤應(yīng)約同法國總統(tǒng)薩科齊通電話。胡錦濤表示,歐盟首腦會(huì)議出臺(tái)了一些新的應(yīng)對(duì)措施和思路,顯示了歐洲團(tuán)結(jié)協(xié)作、解決債務(wù)問題的意愿信息。兩國元首就即將舉行的二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人戛納峰會(huì)交換了意見。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,中方希望二十國集團(tuán)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、合作共贏的精神信息,通過戛納峰會(huì)向國際社會(huì)傳遞“保增長、促穩(wěn)定”的強(qiáng)力信號(hào),繼續(xù)推進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡增長。中方愿意同各成員國一道,推動(dòng)本次峰會(huì)開成一個(gè)團(tuán)結(jié)、成功、共贏的會(huì)議信息。 材料二 2011年10月23日至27日,李克強(qiáng)對(duì)朝鮮和韓國進(jìn)行正式訪問。不斷鞏固和發(fā)展中朝、中韓關(guān)系,是中國政府的一貫方針信息。我們?cè)咐^續(xù)本著相互尊重、平等互利的原則同朝鮮、韓國增進(jìn)理解、深化互信、擴(kuò)大共識(shí)、發(fā)展合作。此次訪問將為推動(dòng)中朝關(guān)系和中韓關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展,維護(hù)和促進(jìn)半島及本地區(qū)的和平穩(wěn)定發(fā)揮積極作用信息。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料三 第66屆聯(lián)合國大會(huì)2011年9月13日,在紐約聯(lián)合國總部開幕。本屆聯(lián)大確認(rèn)了四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,和平解決爭端、聯(lián)合國改革與振興、自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)、可持續(xù)發(fā)展和全球繁榮信息。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,材料四 2011年10月11日,中共中央總書記、中國國家主席胡錦濤在北京人民大會(huì)堂與來華進(jìn)行正式訪問的越南共產(chǎn)黨中央總書記阮富仲舉行會(huì)談。兩國一致表示,以兩國關(guān)系大局為重,從戰(zhàn)略和全局高度出發(fā),在“長期穩(wěn)定、面向未來、睦鄰友好、全面合作”方針和“好鄰居、好朋友、好同志、好伙伴”精神指引下,堅(jiān)持通過友好協(xié)商,妥善處理和解決海上問題信息,使南海成為和平、友好、合作之海,為發(fā)展中越全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系、維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接, 思維導(dǎo)圖,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接, 針對(duì)訓(xùn)練 12011年7月份,美國代表團(tuán)與朝鮮代表團(tuán)進(jìn)行了會(huì)談。這是美朝雙方已經(jīng)在紐約進(jìn)行了談判破裂以來的第一次試探性會(huì)晤,但由于分歧太大,雙方?jīng)]有達(dá)成協(xié)議。會(huì)談破裂的根本原因在于( ) A國家利益的分歧 B外交政策的不同 C國家力量的強(qiáng)弱 D霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在 答案 A 解析 國家利益決定國際關(guān)系,故答案為A。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,2第66屆聯(lián)合國大會(huì)圍繞和平解決爭端、聯(lián)合國改革與振興、自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對(duì)、可持續(xù)發(fā)展和全球繁榮進(jìn)行了討論。這表明( ) 和平與發(fā)展是時(shí)代的主題 多極化趨勢日趨明顯 聯(lián)合國是世界和平與發(fā)展的主要維護(hù)者 聯(lián)合國是世界事務(wù)的管理者 A B C D,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,答案 A 解析 通過聯(lián)大對(duì)世界和平與發(fā)展的討論,可見當(dāng)今世界的主題和聯(lián)合國的作用,故答案為A。此題沒有涉及多極化,排除。聯(lián)合國不是世界事務(wù)的管理者,只是全球性的國際組織,排除。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,3中越北京會(huì)談共同簽署了南海各方行為宣言,對(duì)中越海上爭議,雙方將通過談判和友好協(xié)商加以解決。如爭議涉及其他國家,將與其他爭議方進(jìn)行協(xié)商。這說明( ) A當(dāng)今世界合作已經(jīng)取代了分歧 B中越兩國利益趨于一致 C維護(hù)世界的和平與發(fā)展是我國外交行為的根本目的 D我國堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則處理國際事務(wù) 答案 D 解析 中國主張和平解決海上爭端,體現(xiàn)我國和平共處五項(xiàng)原則,故答案為D。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,42011年10月17日到28日,美國和菲律賓海軍在中菲素有爭議的南海淺灘舉行了水陸兩棲作戰(zhàn)演習(xí);盡管美軍發(fā)言人稱,這場演習(xí)的目的“并非針對(duì)中國”,但東南亞媒體都認(rèn)為,“菲律賓是要尋求美國協(xié)助其加強(qiáng)軍力,以應(yīng)對(duì)同中國因南海形成的緊張關(guān)系”。對(duì)此,中國國防部新聞發(fā)言人楊宇軍表示,中方希望有關(guān)國家之間的防務(wù)合作有助于地區(qū)的和平與穩(wěn)定,而不是相反。 如果你是一位新聞工作者,你將如何評(píng)價(jià)此次美菲軍演?,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,答案 國家利益決定國際關(guān)系,美菲聯(lián)合軍演是出于雙方共同的國家利益的需要。主權(quán)是一國的生命和靈魂,具有至高無上性。美菲軍演侵犯了中國的獨(dú)立權(quán)和管轄權(quán),是對(duì)中國主權(quán)的嚴(yán)重干涉。和平與發(fā)展是時(shí)代的主題,美菲軍演不利于維護(hù)地區(qū)和平,甚至?xí)o亞太地區(qū)帶來戰(zhàn)爭威脅。合作、競爭和沖突是國際關(guān)系的基本形式,對(duì)于地域爭端,應(yīng)該通過和平談判的方式解決,而不能以武力相威脅。,單元總結(jié)提升 時(shí)政熱點(diǎn)鏈接,解析 此題借助美菲軍演,主要考查了處理國際關(guān)系的具體措施。解答此題,首先,明確美菲軍演的目的,即國家利益。其次,立足產(chǎn)生的影響來分析對(duì)地區(qū)安全,對(duì)我國主權(quán)的侵犯,對(duì)和平與發(fā)展的威脅。最后,立足怎樣做,為和平處理地域爭端提出建議。,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng), 方法技能8 意義類材料題 【題型概述】 意義類材料題主要通過一定的行為情境的創(chuàng)設(shè),指向一定的積極影響。此類試題多出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活,對(duì)生活與哲學(xué)的涉及較少。試題呈現(xiàn)方式,一般鏈接當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn),展示我國宏觀的政策實(shí)施,以及微觀主體的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一政策和活動(dòng)積極影響的認(rèn)識(shí)。此類試題設(shè)問較為簡單,一般是“的意義”。此類試題一般有兩種呈現(xiàn)方式,一是材料具體型,通過材料具體措施的實(shí)施,,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),可知意義的指向。二是引申型,材料只給出大方面的具體實(shí)施案例,意義指向比較寬泛。 【方法點(diǎn)撥】 意義類材料題主要涉及經(jīng)濟(jì)意義、政治意義和文化意義。解答意義類材料題一般采取一定、二審、三對(duì)比的解答方法。所謂一定,首先,根據(jù)設(shè)問或者材料確定意義指向的核心內(nèi)容。其次,通過設(shè)問或材料,確定主體。最后,確定問題回答角度。二審,主要通過審核材料,抽取主要措施,明確知識(shí)或者行為指向,通過知識(shí)和行為指向,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。三對(duì)比,就是將設(shè)問確定的問題角度與材料主旨對(duì)比,確定知識(shí)點(diǎn)。,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),【典題例練】 寧波“新老市民共建共享融合模式”榮獲由中央黨校、民政部等有關(guān)部門組織評(píng)選的首屆“中國社會(huì)創(chuàng)新獎(jiǎng)”。寧波市社會(huì)融合組織是由區(qū)(村)黨支部、社區(qū)居委會(huì)(村民委員會(huì))管理和協(xié)調(diào),具有民間性、社會(huì)性、共建性、公益性、融合性等特點(diǎn),成為新老市民交流溝通、政治參與、共同服務(wù)、組織動(dòng)員和融合共進(jìn)的橋梁和紐帶。這一模式使寧波市外來人員實(shí)現(xiàn)了由“農(nóng)民工”、“外來務(wù)工人員”到“新寧波人”、“新市民”的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了和諧社會(huì)的發(fā)展。 運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí),分析說明寧波實(shí)踐“新老市民共建共享融合模式”的意義。,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),方法點(diǎn)撥,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),答案對(duì)癥 該模式堅(jiān)持了公民在法律面前一律平等的原則,保障了人民當(dāng)家作主。該模式創(chuàng)新了公民民主管理的形式,完善了基層民主制度,提高了公民政治參與的能力和意識(shí)。該模式體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力,做到了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政,發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用。該模式有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和服務(wù)型政府的建設(shè)。,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),【題型演練】 2012鹽城模擬 2011年1月1821日,中國國家主席胡錦濤成功訪美,與美國總統(tǒng)奧巴馬就致力于共同建設(shè)中美相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系達(dá)成重要共識(shí),為中美兩國兩軍關(guān)系的發(fā)展指明了方向。5月910日,第三輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話在美國華盛頓舉行。中美雙方就貿(mào)易、匯率、人權(quán)、外交事務(wù)等問題進(jìn)行了交流,雙方加深了了解,擴(kuò)大了共識(shí),取得了豐碩成果,這必將有力地推動(dòng)中美相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系向前發(fā)展。 結(jié)合材料,分析推動(dòng)中美相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系向前發(fā)展的意義。,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),方法點(diǎn)撥,單元總結(jié)提升 學(xué)科技能培養(yǎng),答案對(duì)癥 中美同為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國,在世界多極化進(jìn)程中都扮演著重要角色。推動(dòng)中美相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系向前發(fā)展,有利于促進(jìn)世界和平與發(fā)展。當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。推動(dòng)中美相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系向前發(fā)展,有利于兩國相互尊重,取長補(bǔ)短,增強(qiáng)各自國家的綜合國力。國家利益決定國際關(guān)系,在相互尊重、互利共贏的基礎(chǔ)上發(fā)展中美關(guān)系,能夠增進(jìn)中美戰(zhàn)略互信,符合雙方共同利益的需要。,

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