2013屆高三政治（人教版）一輪復習課件：第14單元 探索世界與追求真理

單元總結提升,單元總結提升,單元總結提升 單元知識網絡,單元總結提升 單元知識網絡,【復習主線】 本單元從唯物論與認識論兩個角度闡明了世界的本原。唯物論立足物質與意識的辯證關系，明確了物質對意識的決定作用，并闡明了意識的能動性，告訴了我們認識世界的方法：一切從實際出發(fā)、實事求是。認識論立足實踐與認識的辯證關系，進一步闡明了認識從何而來。本單元的復習我們可以把握三對關系、四個概念、五個原理、一個方法論。,單元總結提升 單元知識網絡,所謂三對關系是指物質與具體物質形態(tài)的關系、物質與運動的關系、絕對運動與相對靜止的關系。四個概念就是物質、意識、規(guī)律和實踐。五個原理即物質與意識的辯證關系原理、意識的作用原理、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動性原理、實踐與認識的辯證關系原理，認識的反復性和無限性原理。一個方法論就是要全面掌握一切從實際出發(fā)、實事求是。,單元總結提升 時政熱點鏈接, 點擊新聞 浪漫的“天宮之吻” 中國叩開空間站時代大門 材料一 2011年11月3日凌晨1時36分，在軌運行30圈的神舟八號飛船和在軌運行541圈的“天宮一號”目標飛行器，在距離地面高度為343公里的軌道上成功實施交會對接，形成組合體，中國由此成為世界上第三個掌握空間交會對接技術的國家。這是中國載人航天的嶄新高度，它意味著，中國已經成功叩開了空間站時代的大門。,單元總結提升 時政熱點鏈接,按計劃，中國將在2012年通過神舟九號、十號與“天宮一號”的交會對接和航天員的參與，進一步驗證交會對接技術。到2020年前后，在軌組裝載人空間站并開展較大規(guī)模的空間應用信息。,單元總結提升 時政熱點鏈接,材料二 偉大的事業(yè)孕育偉大的精神信息。作為以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)，中國航天事業(yè)培育和發(fā)揚的特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神信息，已經內化為勇于登攀、敢于超越的進取意識信息，科學求實、嚴肅認真的工作作風信息，同舟共濟、團結協(xié)作的大局觀念信息，淡泊名利、默默奉獻的崇高品質信息。正是這樣的意識、作風、觀念和品質，托舉起了神舟八號和“天宮一號”兩大航天器的太空交會對接，托舉起了中國航天的一次次嶄新跨越信息。,單元總結提升 時政熱點鏈接, 思維導圖,單元總結提升 時政熱點鏈接, 針對訓練 1“天宮一號”與神舟八號成功實現(xiàn)首次交會對接，胡錦濤總書記致電表示熱烈祝賀。胡錦濤總書記在賀電中勉勵全體參研參試人員，進一步發(fā)揚載人航天精神，再接再厲，精益求精，頑強拼搏，團結合作，努力奪取交會對接任務全面勝利，為開創(chuàng)我國載人航天事業(yè)新局面作出更大貢獻。胡錦濤總書記的特別勉勵，從哲學上啟示我們( ) A要貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀 B要發(fā)揮正確意識對事物發(fā)展的促進作用 C要正確處理整體與部分的關系 D要堅持對人民負責的原則,單元總結提升 時政熱點鏈接,答案 B 解析 A、D不是哲學角度，故排除。進一步發(fā)揚載人航天精神，體現(xiàn)了意識的作用，故選B。C不符合材料整體精神。,單元總結提升 時政熱點鏈接,中國把實現(xiàn)載人航天的太空理想分三個步驟進行：第一步是航天員上天；第二步是多人多天飛行、航天員出艙，實現(xiàn)飛船與空間艙的交會對接，并發(fā)射短期有人照料的空間實驗室；第三步就是建立永久性空間站?；卮?3題。 2神八與天宮的成功對接( ) 說明我國的科技實力和綜合國力又上了一個新臺階 標志著我國科技總體水平已步入世界先進國家的行列 是廣大航天科技工作者艱苦奮斗、自主創(chuàng)新的結果 為我國深空探測活動的持續(xù)開展奠定了技術基礎 A B C D,單元總結提升 時政熱點鏈接,答案 D 解析 我國科技總體水平并未步入世界先進國家的行列，錯誤。都正確。,單元總結提升 時政熱點鏈接,3上述材料說明( ) A實踐是認識的來源 B量的積累達到一定程度必然引起質變 C認識是不斷深化、擴展和向前推移的 D新事物的發(fā)展前途是光明的 答案 B 解析 中國實現(xiàn)載人航天的太空理想的三步走戰(zhàn)略，體現(xiàn)了量變與質變的辯證關系原理，B最符合題意。,單元總結提升 時政熱點鏈接,440年前，美、俄等國家就掌握了交會對接技術；13年前，由16個國家參與的國際空間站第一個艙段升入太空。作為后來者，中國在這一領域差距仍然很大，中國的空間站技術仍處于起步階段。這啟示我們( ) A人類的認識能力是有限的 B量變是質變的前提和必要準備 C認識要不斷深化、擴展和向前推移 D要準備走曲折的道路,單元總結提升 時政熱點鏈接,答案 D 解析 作為后來者，中國的空間站技術仍處于起步階段，這啟示我們要準備走曲折的道路，A、B、C不符合題意。,單元總結提升 時政熱點鏈接,5交會對接技術與載人天地往返技術、航天員空間出艙活動技術一起，構成了載人航天發(fā)展的三項基本技術。突破和掌握這一技術是建設載人空間站的基礎和前提，對于實現(xiàn)我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略具有十分重要的意義。這從辯證法的角度說明( ) A整體具有部分根本沒有的功能 B事物之間的聯(lián)系是客觀的、無條件的 C關鍵的部分對整體的發(fā)揮具有決定性作用 D既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性,單元總結提升 時政熱點鏈接,答案 C 解析 突破交會對接技術，對于載人航天工程具有十分重要的意義，體現(xiàn)了關鍵部分對整體的作用，故選C。A不符合題意。B錯誤，聯(lián)系是有條件的。D屬于唯物論。,單元總結提升 學科技能培養(yǎng), 答題規(guī)范2 中心突出 【規(guī)范要求】 一道高考材料題的解答就是一個中心突出的小論文的寫作，設問指向是答題的核心。所以試題的解答應該圍繞著設問核心，明確與其有關的知識點，結合材料中的具體表述，真正做到知識與材料相鏈接。所以答案要想做到“中心突出”必須對設問進行解讀，依據設問指向，明確需要的知識點。對設問的解讀我們可以通過主體發(fā)散、核心知識發(fā)散的方法來實現(xiàn)。,單元總結提升 學科技能培養(yǎng),【典題例練】 2012杭州模擬 浙江依海而生，與海為伴。浙江省對海洋經濟的認識，是不斷探索和提高的。1981年開始調研浙江海岸帶，主要是從認識浙江的家底、探索資源優(yōu)勢的角度生發(fā)的，提出“念好山海經”的口號，做好漁(海洋漁業(yè))、港(港口建設)、景(海洋旅游資源)、油(東海汽油田開發(fā))四大文章。1998年提出發(fā)展海洋產業(yè)，建設海洋經濟大省，海洋優(yōu)勢資源排序變成了港、漁、景、油。,單元總結提升 學科技能培養(yǎng),2003年提出“陸海聯(lián)動，建設海洋經濟強省”。面對新一輪國際海洋競爭，2009年省委、省政府將“海洋經濟發(fā)展”上升為國家戰(zhàn)略的主題。2011年6月30日，國務院正式批準設立浙江舟山群島新區(qū)，這是今年國務院批準實施浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃后設立的又一個國家級經濟發(fā)展新區(qū)。 結合材料，說明浙江省對海洋經濟的認識過程是如何體現(xiàn)實踐的觀點的。,單元總結提升 學科技能培養(yǎng),單元總結提升 學科技能培養(yǎng),【題型演練】 2012大連模擬 C市決定在2011年7月1日之前，實現(xiàn)市級美術館、公共圖書館、文化(藝術)館免費向公眾開放。其他公共圖書館、文化館、文化站于2011年年底之前實現(xiàn)無障礙、零門檻進入，公共空間設施場地全部免費開放，所提供的基本服務項目全部免費。 運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”有關知識，分析C市“三館”免費向公眾開放的依據。,單元總結提升 學科技能培養(yǎng),單元總結提升 學科技能培養(yǎng),