2020部編版人教版四年級上冊典中點第1單元 達(dá)標(biāo)測試卷

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1、2020部編版人教版四年級上冊典中點第1單元 達(dá)標(biāo)測試卷 　第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷 　時間：90分鐘　滿分：100分 　第一部分：積累運用(40分) 　一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目要求選擇一個正確的答案，將字母填在“( 　)”里。(18分) 　1．下列詞語中加點字的讀音有錯的一項是( 　) 　A．鼎沸(fi) 霎時(sh)B．愚昧(mi) 卵石(nuǎn) 　C．霸占(zhn) 屹立(y) D．頓時(dn) 民俗(s) 　2．下列加點字的讀音與“悶雷滾動”中“悶”的讀音相同的一項是 　( 　) 　A．悶熱B．沉悶C．悶頭兒D．悶

2、聲不響 　3．下列詞語書寫完全正確的一項是( 　) 　A．振耳欲聾　浩浩蕩蕩B．鴉鵲無聲　響徹云宵 　C．人生鼎沸　悄無聲息D．坑坑洼洼　風(fēng)平浪靜 　4．“簞”是古代盛飯用的圓形竹器，下列與“簞”字讀音相同的一項是( 　) 　A．竹B．單C．甲D．筆 　5．下面四個字中，最可能與“玉器”有關(guān)的一項是( 　) 　A．決B．訣C．玦D．抉 　6．下列句子運用的修辭手法不同于其他三項的一項是( 　) 　A．月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… 　B．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮

3、的銀毯。 　C．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 　D．我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 　7．下列關(guān)于本單元課文的內(nèi)容理解不正確的一項是( 　) 　A．錢塘江大潮變化的過程是：一條白線→一堵水墻→猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)→恢復(fù)平靜。 　B．《走月亮》一文中題目的意思是“和月亮一起走”。 　C．《現(xiàn)代詩二首》中的兩首詩都運用了擬人的修辭手法，做到了詩畫結(jié)合，情景交融。 　D．《繁星》一文表達(dá)了作者對繁星的喜愛和贊美之情。 　8．廈門實驗小學(xué)的王老師要求每個同學(xué)辦一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報，下列宣傳標(biāo)語中不適合作為本次手抄報標(biāo)

4、題的一 　項是( 　) 　A．善待地球就是善待自己 　B．講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng) 　C．保護(hù)環(huán)境，從我做起 　D．追求綠色時尚，擁抱綠色生活 　9．將句子“早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧氣中，許多的生機已經(jīng)開始迸發(fā)了”插入下面的語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 　) ?、倌闱?，一簇簇的花兒在爭奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機盎然。 　A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間 　二、根據(jù)語境讀拼音寫詞語。(9分) 　1．一年一度的guān cho( 　　)日這天，dīn( 　　)

5、上人山人海，浪潮gǔn gǔn( 　　)而來。突然，那聲音如同shān bēng d li( 　)，好像發(fā)生了d zhn( 　　)一樣。 　2．秋天來了，p tɑo( 　　)成熟了，do gǔ( 　　)也笑彎了腰，媽媽qiān zhe( 　　)我，來到zhuāng jiɑ( 　　)地里。 　三、把下面的詞語補充完整，再完成練習(xí)。(5分) 　風(fēng)( 　)浪吼竊竊( 　)語 水天相( 　) 一年一( 　) 　( 　)首東望若( 　)若現(xiàn) ( 　)頭并進(jìn) ( 　)山人海 　上面的詞語中帶有反義詞的詞語是( 　)，請你再寫出一個( 　)。 　四、根據(jù)

6、課本內(nèi)容填空。(8分) 　1．細(xì)細(xì)的溪水，流著__________和野花的香味，流著__________。 　2．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬____________，____________地飛奔而來；那聲音如同____________，好像_____________________________________________________。 　3．《鹿柴》一詩中以動襯靜，突出了山中的空寂的詩句是：_________________________，_______________________。 　第二部分：閱讀欣賞(30分) 　(一)非連續(xù)性文本(14分) 　材料一

7、：閩南語是特別古老的語言。閩南語發(fā)祥于泉州，現(xiàn)主要分布地除了閩南地區(qū)，還有浙東南區(qū)、東南亞的大部分華人社群以及中國臺灣等地。臺灣地區(qū)除了高山族，差不多都通行閩南語。臺灣同胞不斷到大陸尋根、探親，閩南語在兩岸交流中顯得更加重要。 　材料二：關(guān)于閩南語生存現(xiàn)狀調(diào)查(調(diào)查對象為小學(xué)生) 　1.閩南語發(fā)祥于( 　)(2分) 　A．漳州B．泉州C．中國臺灣D．廈門 　2．關(guān)于閩南語，下列說法正確的一項是( 　)(2分) 　A．閩南語是最古老的語言。 　B．閩南語的分布地僅有閩南地區(qū)。 　C．臺灣地區(qū)所有人都講閩南語。 　D．閩南語在兩岸交流中起著重要作用。 　3．閱讀材料二，下列說

8、法不正確的一項是( 　)(2分) 　A．這一調(diào)查是從小學(xué)生的角度來看閩南語生存現(xiàn)狀的。 　B．不會講閩南語的小學(xué)生占了大多數(shù)。 　C．外來人口涌入是阻礙閩南語流行的最主要的原因。 　D．從調(diào)查結(jié)果來看，長輩不注重晚輩閩南語的教育成了閩南語逐漸弱化的主要原因。 　4．除了材料二中提及的原因，你認(rèn)為造成閩南語逐漸弱化的原因還有哪些？(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　5．閩南語被譽為

9、“活化石”，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)閩南語？(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　(二)秋天的田野(16分) 　秋天的田野，景色多么迷人，像一幅美麗的畫卷。 　清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，好像在給水稻最后的滋潤。太陽出來了，眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都壓彎了。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下，閃閃發(fā)亮，好似無數(shù)珍珠。一陣風(fēng)吹來，水稻隨風(fēng)而動。早飯過后，好像有誰在無聲地指揮著

10、，老人、青年都不約而同，手拿閃著銀光的鐮刀，走出家門，急匆匆來到田里，開始搶收。汗水在他們臉上流淌，他們也顧不得擦一下?！斑青赀青辍表懗梢黄?，匯成了一支田園交響曲。這聲音多么動聽，多么歡快呀！你瞧，那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象。一夜之間，站立的稻子都睡在了地上，像平鋪了一層地毯。田野變得非常寬廣。又過了一段時間，睡在地上的稻子不見了，出現(xiàn)了一片綠色。呀！原來是綠油油的麥葉。麥葉又細(xì)又長，又柔又嫩，它們吮吸著晶瑩的露珠，爭先恐后地生長，好像在比誰長得最高，長得最快。前面有塊凹地，我上前一看，那里種滿了蔬菜：火紅的辣椒、翠綠的青菜……我拔起一棵青菜，它的根就像

11、老爺爺?shù)暮?，那葉子和菜柄就像一個個乒乓球拍。 　多么迷人的秋天田野呀！ (有刪改) 　1．選擇題。(8分) 　(1)文章寫了人們“走出家門，急匆匆來到田里，開始搶收”，人們搶收的是( 　) 　A．稻子 　　B．麥子 　　C．蔬菜 　D．水果 　(2)文章中的“田園交響曲”指的是什么？( 　) 　A．流水聲B．風(fēng)聲 　C．割稻子的聲音D．麥子拔節(jié)的聲音 　(3)文章主要寫了( 　)的景象。 　A．果園生機勃勃B.田野豐收 　C．菜園生機勃勃D．麥田生機勃勃 　(4)文章的結(jié)構(gòu)方式是什么？( 　) 　A．分—總B．總—分C．分—總—分D．總—分—總 　2．

12、文章中有許多生動優(yōu)美的句子，請找出一句你喜歡的畫上“____”，并說說你喜歡這句話的理由。(4分) 　______________________________________________________ 　______________________________________________________ 　3．“你瞧，那大豆從豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望，好像也在欣賞這豐收的景象?！弊x完這個句子，你的腦海中會浮現(xiàn)哪幅豐收的畫面呢？請把你想到的畫面描繪出來與大家分享吧！ 　(4分) 　________________________________________

13、_______________ 　_______________________________________________________ 　第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分) 　題目：這里風(fēng)景獨好 　只要你留心觀察，美麗的風(fēng)景無處不在。以“這里風(fēng)景獨好”為題，寫一寫你見過的風(fēng)景好的地方，要按一定的順序?qū)?，做到條理清晰，語句通順。 　第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷 　第一部分：積累運用 　一、1.B　2.B　3.D　4.B　5.C　6.B　7.B　8.B　9.A 　二、1. 觀潮　堤岸　滾滾　山崩地裂　地震 　2．葡萄　稻谷　牽著　莊稼 　三、號　私　接　度　昂　隱　齊　人 　

14、若隱若現(xiàn)　示例：出生入死 　四、1.山草　月光 　2．齊頭并進(jìn)　浩浩蕩蕩　山崩地裂　大地都被震得顫動起來 　3．空山不見人　但聞人語響 　第二部分：閱讀欣賞 　(一)1.B　2.D　3.C 　4．示例：①閩南語傳播形式落后；②閩南語沒有進(jìn)入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校作為校本課程。 　5．示例：當(dāng)?shù)貙W(xué)?？梢蚤_設(shè)閩南語課程，傳承閩南語文化；堅持文化創(chuàng)新，讓閩南語文化與時俱進(jìn)。 　(二)1.(1)A　(2)C　(3)B　(4)D 　2．示例：露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下，閃閃發(fā)亮，好似無數(shù)珍珠。 　這句話把露珠比作珍珠，生動形象地寫出了露珠的樣子。 　3．略。 　第三部分：習(xí)作表達(dá)(略)