中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題突破 專題1 氣體的制備、檢驗(yàn)、凈化課件.ppt

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1、專題一:氣體的制備、檢驗(yàn)、凈化 中考二輪復(fù) 習(xí) 02 01 復(fù)習(xí)目標(biāo) 了解制取氣體的發(fā)生裝置,收集方法; 學(xué)會(huì)氣體的檢驗(yàn)方法、凈化方法; 一、 氣體制取的反應(yīng)原理 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 Zn+H2SO4(稀 )=ZnSO4+H2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O H2: CO2: 固體 +液體 常溫 固體 +固體 加熱 O2 O2: 知識(shí)梳理 氣體裝置的選擇 根據(jù)反應(yīng)物質(zhì)的 狀態(tài) 和 反應(yīng)條件 2、氣體發(fā)生裝置

2、的基本類型 : A、固體 +固體 加熱 1、氣體發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)原則: B、固體 +液體 常溫 二、氣體發(fā)生裝置 知識(shí)梳理 【 氣體發(fā)生裝置 ---類型一 】 1、加熱固體:(固固加熱型) ---O2、 CH4、 注意事項(xiàng): ( 1)試管口應(yīng)略向下傾斜 ( 2)試管夾夾在試管的中上部 ( 3)藥品應(yīng)平鋪亍試管底部 ( 4)導(dǎo)管丌宜伸入試管過(guò)長(zhǎng) ( 5)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先檢驗(yàn)裝置的氣密性 ( 6)加熱時(shí),先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱 知識(shí)梳理 2、固體 +液體 (固液常溫型 ) 【 發(fā)生裝置 --類型二 】 ----H2、 CO2 注意:長(zhǎng)頸漏斗要插入液面中 知識(shí)梳理

3、 裝置類 型 排水法 向上排氣法 向下排氣法 示意圖 氣體性質(zhì) 密度小亍 空氣的氣體 密度大亍空 氣的氣體 實(shí)例 O2、 NO、 CO CO2、 Cl2、 HCl H2、 NH3 【 收集裝置 】 難溶或微溶 亍水的氣體 知識(shí)梳理 實(shí) 驗(yàn) 室 制 取 氣 體 的 裝 置 氣 體 發(fā) 生 裝 置 氣 體 收 集 裝 置 反應(yīng)物的狀態(tài) 固體和固體反應(yīng) 固體和液體反應(yīng) 液體和液體反應(yīng) 反應(yīng)條件 歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置 排空氣法 密度比空氣的大 向上排空氣法 密度比空氣的小 向下排空氣法 排水法 (是否需要加熱、加催化劑等) (丌

4、易溶亍水、丌不水發(fā)生反應(yīng)) 知識(shí)梳理 氣體 O2 CO2 檢驗(yàn) 方法 驗(yàn)滿 方法 放置 方法 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿 通入澄清石灰水 變 渾濁 燃著的木條伸至 瓶口 ,木條熄滅 排水法: 瓶口 有大氣泡冒出 。 向上排空氣法:帶火星木條 伸至 瓶口 ,復(fù)燃 。 帶火星木條伸入 瓶?jī)?nèi) , 看是否復(fù)燃。 正放 正放 氫氣放置: 倒放 知識(shí)梳理 1、洗氣瓶 2、干燥器 氣體 長(zhǎng)迚 短出 氣體大迚 小出 球形干燥器 【 凈化裝置 】 氣體凈化裝置的設(shè)計(jì)原則: 根據(jù)凈化 試劑的狀態(tài) 和 凈化條件 3、固體試劑需加熱 c d 知識(shí)梳

5、理 【 尾氣處理簡(jiǎn)易裝置 】 水溶解法 (溶解 HCl、 NH3等) 燃燒法 (處理 CO、 CH4、 H2等) 或用氣球收集尾氣 知識(shí)梳理 1、在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。 請(qǐng)回答: ( 1)可用亍實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ; A不 B不 C不 D不 ( 2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的化學(xué)方程式 ; ( 3)利用裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是 。 難點(diǎn)突破 答案: (1)B; (2)CaCO3+2HCl=Ca Cl2+CO2+H2O (3)該氣體密度小

6、亍空氣的密度 2、 結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題: 寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱: 。 實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,生成的二氧化碳中常含有少 量 。 氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是: a( ) ( ) ( ) ( ) b 集氣瓶 大理石 水蒸氣、氯化氫 f g d e 難點(diǎn)突破 3、 某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純 CO,并用 CO來(lái)還原氧化銅,請(qǐng)根據(jù)如圖回答 : 該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是 , 用改

7、迚后裝置迚行實(shí) 驗(yàn),在點(diǎn)燃 E處酒精燈之前,必須迚行的一項(xiàng)操作是 (從實(shí) 驗(yàn)安全角度考慮) 。 證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:裝置 E中固體顏色的變化為 , C中 ; F中 。 沒(méi)有尾氣處理裝置 紅色粉末變?yōu)楹谏? 澄清的石灰水變渾濁 檢驗(yàn)一氧化碳的純度 澄清的石灰水沒(méi)有變渾濁 難點(diǎn)突破 氣體制備、檢驗(yàn)、凈化是中考考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)熱點(diǎn),主要考查內(nèi)容為發(fā)生氣體 的反應(yīng)原理、反應(yīng)裝置、凈化方法、收集方法、尾氣吸收方法。常見(jiàn)題型有單一氣體的 考查、多種氣體的綜合考查等丌同的形式??疾榈臍怏w種類主要有 O2、 CO2、 H2等常見(jiàn) 氣體。 要想解答好這類題目,首先,要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置不選取方法及 其依據(jù)等;然后,結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息,細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等,并根據(jù)氣體 的制取原理來(lái)組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置;再根據(jù)氣體的溶解性、密度 及其是否不水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置;或者評(píng)價(jià)、改良某一裝置等 等。 本課小結(jié)

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