高中歷史 第4課《商鞅變法與秦的強盛》課件 岳麓版選修1.ppt

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第4課 商鞅變法與秦的強盛,徙木立信：法令已經(jīng)完備，但沒有公布，(商鞅)恐怕百姓不信任，于是在國都市場南門立下一根三丈長的木桿，說：“誰要是能夠把這根木桿扛到北門就賞給五十鎰黃金。”有一個人搬木桿到北門，立即賞給他五十鎰黃金，以表明沒有欺詐。終于頒布(變法的)法令。,(1)“徙木立信”的典故說明了什么？ (2)商鞅變法有何特點和作用？,1．知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。 2．了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點。 3．探討商鞅變法的歷史作用。,1．重點把握商鞅變法前夕的時代特征、變法的重要內(nèi)容及其產(chǎn)生的重大作用等基礎(chǔ)知識。 2．重點理解和分析商鞅變法的必然性、商鞅變法的特點及商鞅變法成功的因素。 3．重點把握“社會轉(zhuǎn)型”這一歷史概念。,一、商鞅變法的背景 1．戰(zhàn)國初期，________落后，客觀要求通過變法以增強國力。 2．________廣納賢才，主觀上要求變法圖強。 3．商鞅的變法宣傳及改革精神。商鞅向秦孝公闡述________富國強兵之術(shù)，并提出變革政治的主張。在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。,1.秦國 2.秦孝公 3.法家,二、具體措施 1．軍事方面 (1)實行軍功爵制 ①內(nèi)容：廢除______，設(shè)立20個等級的_____。 ②作用：一方面提高了軍隊的戰(zhàn)斗力；另一方面樹立了新興地主階級的政治、經(jīng)濟優(yōu)勢。 (2)建立什伍組織 ①內(nèi)容：將百姓按照五家為伍、十家為什的單位進(jìn)行編制。 ②作用：使秦國在_____中的兵源得到了可靠保證。,1.(1)①世卿世祿制 軍功爵制度 (2)②爭霸戰(zhàn)爭,2．經(jīng)濟方面 (1)廢除井田 ①內(nèi)容：下令“為田開阡陌封疆”，承認(rèn)________的合法性，允許____________。 ②作用：正式廢除了________，推動了地主制經(jīng)濟的發(fā)展。 (2)獎勵耕織 ①內(nèi)容：對努力耕織的人進(jìn)行獎勵；對________或不事勞作者進(jìn)行懲罰；招徠無地的農(nóng)民進(jìn)行墾荒。 ②作用：為穩(wěn)定________，增強國家實力提供了保證；有利于提高人們的生產(chǎn)積極性。,(1)①私人占有土地 自由買賣土地 ②井田制 (2)①棄農(nóng)經(jīng)商 ②國家財政,3．政治方面 (1)建立縣制 ①內(nèi)容：把秦國劃為41個縣，各縣設(shè)有令和丞，由________任免。 ②作用：取代________而成為新的政體制度，同時也強化了________。 (2)嚴(yán)格刑罰 ①內(nèi)容：在鄉(xiāng)里和軍隊中推行___________；規(guī)定輕罪重刑。 ②作用：加強了對人民的管理和控制，強化了人民的________。,(1)①國君 ②西周分封制 中央集權(quán) (2)①什伍連坐制度 ②法律意識,4．文化方面：焚燒詩書 (1)內(nèi)容：把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)統(tǒng)稱為“六虱”，應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)毀滅。 (2)作用：加強了____________。,4.(2)思想文化統(tǒng)治,三、變法特點 嚴(yán)格執(zhí)法，深入人心，措施涉及全面，變法徹底。 四、商鞅變法的歷史作用 1．積極方面： (1)沉重打擊了舊貴族，發(fā)展了____，增強了國力。 (2)壯大了軍事力量，穩(wěn)定了經(jīng)濟秩序，達(dá)到了______的目的。 (3)推進(jìn)了秦國社會的發(fā)展，推動了宗法分封制向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)型，為秦始皇建立________奠定了基礎(chǔ)。,四、1.(1)地主經(jīng)濟 (2)富國強兵 (3)大一統(tǒng)帝國,2．消極方面： (1)一定程度上加重了對人民的剝削和壓迫，容易導(dǎo)致暴政的出現(xiàn)。 (2)商鞅實行的文化專制和重農(nóng)抑商政策，對中國封建社會產(chǎn)生了長遠(yuǎn)而消極的影響。 溫馨提示：評價變法的成功與失敗，不以變法者的身世經(jīng)歷為標(biāo)準(zhǔn)，主要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是生產(chǎn)力發(fā)展，只要是順應(yīng)歷史潮流，促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步的改革就應(yīng)給予肯定。,商鞅變法成功的原因是什么？ 我們從中能得到什么啟示？,1.作為戰(zhàn)國時期最徹底、影響最大的變法，成功的原因有： (1)．秦孝公變法圖強的決心，以及對商鞅的支持、重用是變法的后盾。 (2)．變法的歷史條件成熟。表現(xiàn)在： ①改革的大環(huán)境——改革成為一股潮流。 ②改革的經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)成熟，即井田制進(jìn)一步瓦解，土地私有制得到進(jìn)一步發(fā)展，新興地主階級的力量發(fā)展壯大，強烈要求變革,③法家思想形成，有變法的指導(dǎo)思想。 ④人心思變，變革有廣泛的社會基礎(chǔ)。 ⑤生產(chǎn)力的發(fā)展客觀上要求變革舊的社會制度和生產(chǎn)關(guān)系。 (3)．變法順應(yīng)了當(dāng)時由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變以及土地由國有向私有轉(zhuǎn)變的歷史潮流，符合歷史發(fā)展趨勢。 (4). 商鞅既有改革的智慧，又有改革的膽識、勇氣和決心。,2.從中得到的啟示有： (1)．改革順應(yīng)歷史潮流，是社會進(jìn)步的重要動力。 (2)．改革改變利益關(guān)系，會受到既得利益勢力的反對。 (3)．改革需要更多的是決心與勇氣，也需要靈活的斗爭策略。,針對訓(xùn)練,1．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是( ) A．商鞅變法比較徹底 B．封建經(jīng)濟發(fā)展迅速 C．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的需要 D．重視水利工程建設(shè),解析：商鞅變法，增強了秦國實力，壯大了軍事力量，達(dá)到了富國強兵的效果。 答案：A,試比較春秋戰(zhàn)國時期改革變法的異同,(一) ．背景、目的的相似性 1.背景：都是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢。 2.目的：為了富國強兵，在戰(zhàn)爭中求得生存，進(jìn)而成為霸主。 (二) ．改革內(nèi)容的不斷深化：戰(zhàn)國變法是在春秋改革的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，且更加徹底。春秋改革主要針對經(jīng)濟基礎(chǔ)方面，未觸及到上層建筑；戰(zhàn)國變法則瓦解了宗法貴族的統(tǒng)治秩序，確立了封建制。政治上，改革舊的世卿世祿制，削弱了舊貴族的特權(quán)；經(jīng)濟上，破壞了井田制，封建經(jīng)濟得到發(fā)展；法治上，《法經(jīng)》維護了社會秩序，穩(wěn)定了政局；軍事上，獎勵軍功，提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。,（三）．改革成效的不斷深化：春秋改革成效主要體現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域；戰(zhàn)國變法使新興地主階級的政治經(jīng)濟地位得以強化，為日后秦帝國的建立和中央集權(quán)制度的確立奠定了基礎(chǔ)。,針對訓(xùn)練,2．春秋戰(zhàn)國時期，各國改革(或變法)的主要目的是( ) A．促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型 B．增加政府收入 C．實現(xiàn)富國強兵 D．打擊舊貴族勢力,C,商鞅變法的根本性舉措,認(rèn)為商鞅變法是社會制度根本變革的最主要的依據(jù)是( ) A．重農(nóng)抑商，獎勵耕織 B．廢井田、開阡陌，承認(rèn)土地私有 C．廢除奴隸主特權(quán)，獎勵軍功 D．廢除奴隸分封制，建立郡縣制。,解析：商鞅變法對社會制度最根本的變革就是在經(jīng)濟基礎(chǔ)方面的變革，即在法律上廢除井田制，確立了土地私有制。 答案：B,點評：素質(zhì)教育下的考題主要是能力立意，包括運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題的能力。能力不是空中樓閣，以基本知識為依托，以基本原理為指導(dǎo)，分析問題并解決問題的綜合展現(xiàn)。本題將知識和能力的考查緊密結(jié)合，有深度，有梯度。商鞅變法的內(nèi)容是課標(biāo)的明確規(guī)定，其中在商鞅變法中最為根本的措施當(dāng)然是在經(jīng)濟基礎(chǔ)方面，本題設(shè)計命題意圖既是考查重點知識點，又是考查對經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑基本原理的正確理解。不偏不倚，有理論含量。,商鞅變法與梭倫改革的比較,閱讀材料，回答問題。 公元前6世紀(jì)初，雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。 (1)按梭倫立法，躋身于第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？ (2)梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？,解析：本題是對梭倫改革和商鞅變法的內(nèi)容及特點的考查，旨在考查學(xué)生記憶和歸納、概括歷史問題的能力。第(1)問，要注意梭倫改革中關(guān)于公民享有權(quán)利和參與政治管理的資格由財產(chǎn)決定，而不是取決于出身的規(guī)定；回答秦國商鞅變法中提高政治地位的內(nèi)容時，應(yīng)結(jié)合秦國的時代背景和變法的具體內(nèi)容回答。第(2)問，可從兩者采取的改革指導(dǎo)思想的角度進(jìn)行歸納。 答案：(1)擔(dān)任低級官職(或除執(zhí)政官外的各級職官的選舉和任職資格)。建立軍功；努力耕織。 (2)梭倫：崇尚中庸(調(diào)和)，手段溫和。 商鞅：不畏權(quán)貴，嚴(yán)刑峻法。,點評：梭倫改革使雅典走上了民主政治的軌道，商鞅變法為后來秦朝中央集權(quán)制度的確立奠定了基礎(chǔ)，兩者成為東、西方政治體制的不同源頭，影響深遠(yuǎn)。體現(xiàn)了高考對歷史主干知識的考查，具有很強的示范性。,一、選擇題 1．下列事件與春秋戰(zhàn)國時期的社會現(xiàn)象相關(guān)的是( ) ①井田制的確立 ②鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) ③新興地主的出現(xiàn) ④百家爭鳴 ⑤頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤,解析：該題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的社會變化的新氣象。①項不對，因為春秋戰(zhàn)國時期井田制逐步瓦解，并非剛剛確立。 答案：D,2.（2012·蚌埠質(zhì)檢）商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進(jìn)了秦國的社會進(jìn)步，主要原因是（ ） A.創(chuàng)建了適合社會經(jīng)濟發(fā)展的新制度 B.從根本上確立了土地私有制 C.打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度 D.強化了基層管理的戶籍什伍制,解析：商鞅變法促進(jìn)了秦國的社會進(jìn)步，主要強調(diào)政治對經(jīng)濟的反作用。 答案：A,3．下列關(guān)于商鞅變法推行縣制的敘述，不正確的是( ) A．其目的是加強中央對基層的控制 B．縣制的推行有利于加強中央集權(quán) C．商鞅是中國推行縣制的第一人 D．縣的長官由國君直接進(jìn)行委派,解析：A、B、D三項敘述正確，符合題干“不正確”之意的是C項，因為秦國早在春秋時就設(shè)縣。 答案：C,4．商鞅變法強調(diào)“輕罪重刑”，韓非子對此評價“夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也”。這說明在當(dāng)時的歷史條件下，商鞅這一規(guī)定( ) A．反映了當(dāng)時法律制度不完善 B．目的是強化人民的法律意識 C．地主階級不重視人權(quán) D．商鞅對貴族決不妥協(xié),解析：本題主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。商鞅實行嚴(yán)刑峻法，規(guī)定“輕罪重刑”，目的是強化人民的法律意識。 答案：B,