高中地理 第三章 第1節(jié) 自然地理要素變化與環(huán)境變遷課件 湘教版必修1 .ppt

成才之路·地理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,湘教版 · 必修1,自然地理環(huán)境的整體性與差異性,第三章,第一節(jié) 自然地理要素 變化與環(huán)境變遷,第三章,課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航,課堂導(dǎo)學(xué)·探究,基礎(chǔ)訓(xùn)練·達(dá)標(biāo),能力提升·鞏固,1知道地質(zhì)史上的兩次生物滅絕的原因及生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境的關(guān)系。 2理解生物進(jìn)化對(duì)地理環(huán)境的改造作用及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。 3學(xué)會(huì)從地理環(huán)境形成和演化的角度分析探究地理環(huán)境要素對(duì)地理環(huán)境的影響。,化學(xué),生物,生物生存,(2)兩次全球性生物滅絕時(shí)期：,海生無(wú)脊椎,兩棲類(lèi),蕨類(lèi),恐龍,合作探究 讀教材P66圖31“生物進(jìn)化與環(huán)境改變”，探究以下問(wèn)題： (1)地球環(huán)境演化經(jīng)歷了哪些地質(zhì)年代？_。 (2)恐龍生活在什么時(shí)代？此時(shí)哪類(lèi)植物比較繁盛？ _。 (3)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是什么？_。 (4)生物的進(jìn)化與地表環(huán)境有什么關(guān)系？_。,提示：(1)太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。(2)恐龍生活在中生代。此時(shí)裸子植物繁盛。(3)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷進(jìn)化。(4)生物是地表環(huán)境發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，而生物在形成和繁盛之后，又對(duì)環(huán)境的發(fā)展演化產(chǎn)生了極其重要的作用。,歸納提升 1生物進(jìn)化與環(huán)境變遷 (1)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷 生命出現(xiàn)以前化學(xué)演化以后生物演化環(huán)境演化,(2)生物對(duì)地理環(huán)境的作用 生物是地理環(huán)境的產(chǎn)物，必須依賴(lài)并適應(yīng)環(huán)境以維持其生存和發(fā)展；生物又是地理環(huán)境的創(chuàng)造者，生物能夠通過(guò)光合作用，把周?chē)h(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，同時(shí)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯藏在有機(jī)體中，不僅使自然界的化學(xué)元素進(jìn)行了遷移，而且改造了大氣圈、水圈，加快了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了土壤的形成，從而使地理環(huán)境發(fā)生了根本性的變化。,(2)綠色植物在改造自然、保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡等方面起著巨大作用，具有多方面的綜合環(huán)境效益。如下圖所示：,2環(huán)境變遷與生物滅絕 (1)地質(zhì)歷史上兩次最重要的全球性生物大規(guī)模滅絕時(shí)期：古生代末期和中生代末期。衰退和滅絕的物種對(duì)應(yīng)圖示如下：,(2)生物進(jìn)化與環(huán)境變遷的關(guān)系 生物進(jìn)化與環(huán)境演變是一個(gè)相互影響的過(guò)程： 生物進(jìn)化在地理環(huán)境的發(fā)展中，扮演了極其活躍的角色； 環(huán)境的演化促使生物不斷進(jìn)化，以適應(yīng)環(huán)境的變化。這既說(shuō)明了某自然地理要素的變化對(duì)整體環(huán)境演變的影響，又說(shuō)明了整體環(huán)境演變對(duì)某一自然地理要素變化的影響。,特別提醒： (1)生物滅絕說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 生物滅絕說(shuō)明了整體環(huán)境演變對(duì)某一自然地理要素變化的影響。 (2)生物的進(jìn)化：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，由水生到陸生，在不同的地質(zhì)年代，有不同的生物，其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示：,