高中物理 2.1.1 簡(jiǎn)單邏輯電路課件 新人教版選修3-1.ppt

教學(xué)目標(biāo),1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念，了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。 2、知道“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。 3、初步了解“與”門(mén)、“或”門(mén)、“非”門(mén)電路在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,教學(xué)重點(diǎn) 三種門(mén)電路的邏輯關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)字信號(hào)和數(shù)字電路的意義。,數(shù)碼攝影機(jī),數(shù)碼相機(jī),遙控器和數(shù)字電視機(jī),手機(jī),一、現(xiàn)代信息傳播的兩種方式,處理數(shù)字信號(hào)的電路叫做數(shù)字電路.具有邏輯功能的數(shù)字電路叫做邏輯電路。,二、探究電路的邏輯關(guān)系,斷,斷,斷,斷,通,通,通,通,亮,熄,熄,熄,1,0,0,0,0,0,0,0,1,1,1,1,如果一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿(mǎn)足后，該事件才能發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“與”邏輯關(guān)系。具有“與”邏輯關(guān)系的電路，叫做“與”門(mén)。,符號(hào),真值表,自主探究：下面這個(gè)電路有著怎樣的邏輯關(guān)系呢？（盡可能用不同的方式展示自己的研究成果）,如果幾個(gè)條件中，只要有一個(gè)條件得到滿(mǎn)足，某事件就會(huì)發(fā)生,這種關(guān)系稱(chēng)為“或”邏輯關(guān)系。 具有“或”邏輯關(guān)系的電路叫“或”門(mén)。,真值表,1,0,0,0,0,1,0,1,1,1,1,1,符號(hào),自主探究：下面這個(gè)電路又有著怎樣的邏輯關(guān)系呢？,像這樣輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系,這種關(guān)系稱(chēng)為“非”邏輯關(guān)系。 滿(mǎn)足“非”邏輯關(guān)系的電路，叫做“非”門(mén)。,真值表,符號(hào),三、集成電路,四個(gè)2輸入“與”門(mén)集成電路的外引線(xiàn),集成電路就是以半導(dǎo)體為基片，將組成電路的各種元件和連線(xiàn)集成在同一基片上，成為具有一定功能的微電路系統(tǒng)。,世界上第一臺(tái)電子管式計(jì)算機(jī)：僅用1.8萬(wàn)支電子管就占地170 ，重達(dá)30t,筆記本電腦：1kg左右.厚度 不到2cm。,如圖是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個(gè)熱敏電阻，低溫時(shí)電阻值很大，高溫時(shí)電阻值很小，R是一個(gè)阻值較小的分壓電阻。 (1) 要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)產(chǎn)生高溫，電鈴響起。在圖中虛線(xiàn)處應(yīng)接入怎樣的元件? (2) 為什么溫度高時(shí)電鈴會(huì)被接通？,應(yīng)用實(shí)例1,練習(xí)1,【例2】,Y,如圖是一個(gè)樓道應(yīng)急燈的控制電路，當(dāng)電網(wǎng)停電時(shí)，應(yīng)急燈自動(dòng)打開(kāi)，來(lái)電時(shí)，應(yīng)急燈自動(dòng)熄滅，圖中R1、R2為分壓電阻，以使門(mén)電路獲得合適的電壓，J是應(yīng)急燈控制繼電器，請(qǐng)?jiān)谔摼€(xiàn)框內(nèi)填入需要的門(mén)電路符號(hào)。,應(yīng)用實(shí)例2,非門(mén),斷電，R2兩端電壓低，非門(mén)輸出電壓高，應(yīng)急燈亮了。來(lái)電，反之。,作業(yè)：,完成課后題1、2、3,