高中英語(yǔ) 語(yǔ)法專題 動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)課件 新人教版必修4.ppt

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15年高考語(yǔ)法復(fù)習(xí)系列九,動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ),前 言 名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞以及它們的短語(yǔ)是各地高考中的熱點(diǎn)，其中以動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)為最。這些雖屬語(yǔ)法范疇，但又似乎沒(méi)有多少規(guī)律可循。因此我們更應(yīng)該把這些知識(shí)放到課文復(fù)習(xí)中去，在課文復(fù)習(xí)中來(lái)整理、歸納和比較，以求達(dá)到鞏固基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用的目的。此處只是借高考試卷來(lái)分析一下我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)側(cè)重些什么，應(yīng)注意些什么。至于這些知識(shí)應(yīng)復(fù)習(xí)到什么度，那就該應(yīng)人而宜了。,動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)考點(diǎn) 1、系動(dòng)詞的比較； 2、動(dòng)詞的及物與不及物；短暫性與持續(xù)性； 3、意思相同或相近的動(dòng)詞比較； 4、同一動(dòng)詞構(gòu)成的不同詞組的用法比較； 5、意思相同或相近的動(dòng)詞短語(yǔ)的比較。,1、系動(dòng)詞的用法比較 考題點(diǎn)擊： 1) Happy birthday, Alice! So you have ______ twenty-one already! （13天津） A become B turned C grown D passed 2) On hearing the news of the accident in the coal mine, she _______ pale. （13湖北） A．got B．changed C．went D．a(chǎn)ppeared,B,become 強(qiáng)調(diào)變化過(guò)后的持續(xù)性；turn 表示從某種狀態(tài)向其對(duì)應(yīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化的自然現(xiàn)象，其后接名詞不用冠詞； go 往往表示情況變壞或惡化； fall 表示一下子進(jìn)入一種狀態(tài) fall asleep / ill / silent；come 表示向好的方面轉(zhuǎn)化； get 強(qiáng)調(diào)造成事件的施動(dòng)者發(fā)揮的作用或變化的結(jié)果；,C,2、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 考題點(diǎn)擊 Why don’t you put the meat in the fridge? It will fresh for several days. （13全國(guó)卷） A．be stayed B．stay C．be staying D．have stayed,B,該句中的 stay 是系動(dòng)詞，其后加 fresh 作表語(yǔ)，所以沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。stay 是表示狀態(tài)的系動(dòng)詞，一般不用進(jìn)行時(shí)。英語(yǔ)中有許多動(dòng)詞都有多重詞性，如：sell，用作“銷售”用時(shí)是及物動(dòng)詞，用作“銷路”用時(shí)為不及物動(dòng)詞；feel，用作“摸索”解時(shí)為及物動(dòng)詞，用作“摸上去怎么樣”解時(shí)為系動(dòng)詞。所以復(fù)習(xí)中需要注意動(dòng)詞的詞性變化。,3、意思相同或相近的動(dòng)詞的比較 考題點(diǎn)擊 1. --- Julia said she sent you a birthday card yesterday. Have you got it?' --- Oh, really! I haven’t ____ my mailbox yet. （13天津） A. examined B. reviewed C. tested D. checked 2. In our childhood, we were often _____ by Grandma to pay attention to our table manners. (13江蘇卷) A. demanded B. reminded C. allowed D. hoped 3. --- Ow! I’ve burnt myself! — How did you do that? --- I _________ a hot pot. （13浙江卷）(A) A．touched B．kept C．felt D．held,D,B,A,以上三道題中比較的都是我們常見(jiàn)的動(dòng)詞，象第一題中的 examine; check; test，第三題中的 touch; feel; hold。有時(shí)還需考慮到固定搭配，如： He is such a man who is always ______ fault with other people. （13安徽卷） A. putting B. seeking C. finding D. looking for,C,該題中 “find fault with sb.” 為固定短語(yǔ)，意為“抱怨別人、挑剔”。在做動(dòng)詞題時(shí)，需要讀懂句子的意思，分析句子結(jié)構(gòu)，善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣用語(yǔ)和固定短語(yǔ)。,4. 動(dòng)詞短語(yǔ)的用法比較 考題點(diǎn)擊 1、The Internet has brought _____ big changes in the way we work. （13北京春季） A. about B. out C. back D. up 2、Kathy______ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls. （13安徽卷） A. picked up B. took up C. made up D. turned up,第一題的考點(diǎn)是同一動(dòng)詞與不同的介詞和副詞的搭配，第二題的考點(diǎn)是同一個(gè)副詞與不同的動(dòng)詞的搭配。且這些短語(yǔ)都是大家非常熟悉的。,A,A,5、意思相同或相近的動(dòng)詞短語(yǔ)的比較 考題點(diǎn)擊： 1、The president spoke at the business meeting for nearly an hour without _________ his notes. （13浙江卷） A．bringing up B．referring to C．looking for D．trying on 2、What shall we use for power when all the oil in the world has ______? （13山東卷） A. given out B. put out C. held up D. used up,第一題只需要正確理解句意就不難發(fā)現(xiàn)答案。第二題的干 擾項(xiàng)是D，但 use up 需用被動(dòng)。give out 表示“… 用盡了”， 相當(dāng)于 run out。,A,B,