2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 生物試題.doc
《2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 生物試題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 生物試題.doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 生物試題 本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共9頁(yè)。滿分110分??荚囉脮r(shí)90分鐘。答題前,考生務(wù)必用0.5毫米的黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)和科類填寫在答題卡規(guī)定的位置??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回。 第Ⅰ卷(選擇題 共50分) 注意事項(xiàng): 1.第Ⅰ卷共40小題,1~30小題每題1分,31~40小題每題2分,共50分。 2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不涂在答題卡上,只答在試卷上不得分。 一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.下列細(xì)胞中沒(méi)有核膜的是 A.酵母菌細(xì)胞 B.藍(lán)藻細(xì)胞 C.人口腔上皮細(xì)胞 D.洋蔥表皮細(xì)胞 2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了 A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B.生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性 C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別 3.用顯微鏡鏡檢人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如下圖所示。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野正中央,則裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是 A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方 4.用顯微鏡觀察同一玻片標(biāo)本的同一部位的細(xì)胞形態(tài),下列鏡頭組合中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是 A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡10×,物鏡10× C.目鏡5×,物鏡40× D.目鏡10×,物鏡40× 5.某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈,共由256個(gè)氨基酸組成,該分子中肽鍵的數(shù)目是 A.253個(gè) B.254個(gè) C.255個(gè) D.256個(gè) 6.DNA的基本組成單位是 A.核苷酸 B.核糖核苷酸 C.脫氧核糖核酸 D.脫氧核苷酸 7.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)是 A.ATP B.葡萄糖 C.乳糖 D.纖維素 8.活細(xì)胞中含量最多的化合物是 A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.糖類 D.蛋白質(zhì) 9.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是 A.所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 B.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 C.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 D.所有細(xì)胞的能量代謝都離不開(kāi)線粒體 10.海豹皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是 A.脂肪 B.葡萄糖 C.淀粉 D.糖原 11.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、衰老與癌變的說(shuō)法正確的是 A.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 B.細(xì)胞衰老,代謝減慢;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng) C.細(xì)胞衰老,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短 12.右圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞 的細(xì)胞液濃度關(guān)系是 A.甲>乙>丙 B.甲<乙<丙 C.甲>乙,乙<丙 D.甲<乙,乙>丙 13.在大棚里種植農(nóng)作物時(shí),為了提高光合作用強(qiáng)度,下列措施中不合理的是 A.用綠色薄膜搭建大棚 B.白天適當(dāng)提高溫度 C.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.適當(dāng)提高CO2濃度 14.下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述正確的是 A.光合作用產(chǎn)生ATP,細(xì)胞呼吸消耗ATP B.ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量 C.直接給細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸提供能量的物質(zhì)是ATP D.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很多,所以能量供應(yīng)充足 15.美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用 A.制造了有機(jī)物 B.利用了根系吸收的水分 C.釋放的氧氣來(lái)自H2O D.釋放的氧氣來(lái)自CO2 16.在通氧充足的錐形瓶中,酵母菌分解葡萄糖的過(guò)程不生成 A.ATP B.酒精 C.H2O D.CO2 17.在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是 A.水分解成[H]和氧 B.葡萄糖分解成丙酮酸 C.丙酮酸和水生成CO2 D.[H]和氧結(jié)合生成水 18.低溫環(huán)境有利于保存水果,其原因主要是低溫能夠 A.降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 B.降低水分散失 C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.促進(jìn)多糖合成 19.用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂時(shí),一般視野內(nèi)最多的細(xì)胞是 A.間期細(xì)胞 B.前期細(xì)胞 C.中期細(xì)胞 D.后期細(xì)胞 20.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述不正確的是 A.可以用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素 B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同 C.在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色 21.小鼠在胚胎發(fā)育的過(guò)程中,指間是有蹼存在的,但生出的幼鼠指間無(wú)蹼,這些蹼消失的原因是 A.細(xì)胞分裂???? B.細(xì)胞分化 ?? C.細(xì)胞凋亡??? D.細(xì)胞癌變 22.人體肌肉細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞共有的糖是 ①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖 A. ②④ B. ④⑤ C.⑤⑥ D. ①⑥ 23.大腸桿菌細(xì)胞中含有的核苷酸種類為 A.4 B.5 C.7 D.8 24.膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是 A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S 25.下列各項(xiàng)中不屬于無(wú)機(jī)鹽功能的是 A.維持生物體生命活動(dòng) B.細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分 C.維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡 D.可作為生命活動(dòng)的能源物質(zhì) 26.下列最適于制備細(xì)胞膜的材料是 A.豬成熟的紅細(xì)胞 B.雞紅細(xì)胞 C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 酵母菌 27.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是 A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞 28.下表是某研究性學(xué)習(xí)小組為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性,以20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 步驟 方法 觀察結(jié)果 1 常溫下自然分解 氧氣泡少且小 2 常溫下加鐵離子 氧氣泡稍多且小 3 常溫下加鮮肝提取液 氧氣泡極多且大 4 常溫下加入煮沸冷卻的鮮肝提取液 氧氣泡少且小 A.酶的催化條件具有溫和性 B.酶的催化效率具有高效性 C.酶的催化對(duì)象具有專一性 D.高溫會(huì)導(dǎo)致酶的活性喪失 29.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與去向的敘述中,正確的是 A.所有蛋白質(zhì)的合成都需要消耗能量 B.合成的蛋白質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞外 C.合成的蛋白質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi) D.合成的蛋白質(zhì)都用于細(xì)胞膜蛋白的更新 30.下列各選項(xiàng)中前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色,則前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 A.淀粉、碘液、藍(lán)色 B.脂肪、蘇丹Ⅳ、橘黃色 C.還原糖、斐林試劑、磚紅色 D.染色體、龍膽紫溶液、紫色 31.下列各實(shí)驗(yàn)中有關(guān)裝片的制作和觀察步驟的描述,不正確的是? A.脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 B.觀察細(xì)胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察 C.觀察細(xì)胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察 D.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 32.采用黑色不透光瓶和白色可透光瓶測(cè)定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化,結(jié)果如下表所示,據(jù)表分析,該池塘一晝夜生產(chǎn)氧氣和消耗氧氣的量分別是 深度 瓶中O2的變化(g.m-2) 白瓶 黑瓶 1m +3 -1 2m +2 -1 3m 0 -1 4m -1 -1 水底 -3 -3 A.5;7 B.8;7 C.8;11 D.5;11 33.下圖表示溫度對(duì)酶活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相等的,下列有關(guān)敘述不正確的是 A.酶處于t1溫度時(shí)的壽命比處于t2溫度時(shí)長(zhǎng) B.當(dāng)溫度大于t1時(shí),該酶降低活化能的作用越來(lái)越顯著 C.處于t2溫度時(shí),酶可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)變性 D.處于t1溫度時(shí),酶分子結(jié)構(gòu)可能比處于t2溫度時(shí)穩(wěn)定 34.將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升,這是由于在短時(shí)間內(nèi) ① 光反應(yīng)仍然進(jìn)行,形成了大量的[H]和ATP ② 光反應(yīng)立即停止,不能形成[H]和ATP ③ 暗反應(yīng)仍然進(jìn)行,但三碳化合物被還原的量減少 ④ 暗反應(yīng)立即停止,CO2與五碳化合物不能繼續(xù)結(jié)合 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 35.右圖表示某種物質(zhì)在酶催化分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線。下列描述不合理的是 A.曲線1表示反應(yīng)物的濃度變化 B.曲線3表明,在該條件下反應(yīng)物在大約20分鐘時(shí)完全分解 C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度 D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度 36.處于有絲分裂過(guò)程中的某動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如右圖所示的關(guān)系,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著 A.中心粒移向兩極 B.著絲粒分裂 C.細(xì)胞板形成 D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制 37.綠色植物葉肉細(xì)胞中,光合作用和細(xì)胞呼吸是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A.光合作用在葉綠體中進(jìn)行,細(xì)胞呼吸在線粒體中進(jìn)行 B.光合作用產(chǎn)生的[H]可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]也可用于光合作用 C.光合作用產(chǎn)生的水可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的水也可用于光合作用 D.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP也可用于暗反應(yīng) 38.將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減 慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 B.圖二中g(shù)h段時(shí)C5含量增加,且到達(dá)h 點(diǎn)時(shí),該植株積累的有機(jī)物最多 C.兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原 因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2 的量減少 D.上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所增加 39.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和 30℃。右圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。 若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不 變),從理論上分析,圖中相應(yīng)點(diǎn)的位置移動(dòng)正確的是 A.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加 B.a(chǎn)點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變 C.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降 D.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值下降 40.下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 A.③、④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物也相同 B.與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低 C.⑤、⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是由于⑤、⑥細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過(guò)尾部細(xì)胞衰老死亡而實(shí)現(xiàn)的 第Ⅱ卷(非選擇題 共60分) 注意事項(xiàng): 1.第Ⅱ卷共7道題,其中41~46題為必做題,47題為附加題。 2.第Ⅱ卷所有題目的答案,考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡規(guī)定的位置內(nèi)。書(shū)寫的答案如需改動(dòng),請(qǐng)先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案。不按題號(hào)順序答題或超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效;在試卷上答題不得分。 二、非選擇題 41.(9分)下圖中A、B分別表示高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則該 細(xì)胞為 細(xì)胞。 (2)A圖中能夠產(chǎn)生水的細(xì)胞器是 [ ] 和[ ] ;與細(xì) 胞相互識(shí)別功能有關(guān)的糖蛋白位于 [ ] ;圖中[13]的作用 是 。 (3)B圖中,能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào));進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[ ] ,在適宜光照條件下,該細(xì)胞器中磷酸含量最高的部位是 。如果B圖所示細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào))。 42.(9分)已知某物質(zhì)由一條多肽鏈構(gòu)成,其化學(xué)式為C55H70O19N10,若將其徹底水解可得到以下四種氨基酸,請(qǐng)分析回答: (1)通過(guò)分析可知,該多肽是由 個(gè)氨基酸經(jīng) 反應(yīng)生成的;完全水解一分子該多肽需要 個(gè)水分子。 (2)上述四種氨基酸的分子結(jié)構(gòu)通式可以表示為 ;水解該多肽時(shí)斷裂的化學(xué)鍵可以表示為 ;甘氨酸、谷氨酸的R基分別是 。 (3)已知該物質(zhì)是一種分泌蛋白,則該蛋白在合成、分泌的過(guò)程中參與的細(xì)胞器有 ;該蛋白分泌到細(xì)胞外的方式是 。 43.(9分)下列圖1表示水稻葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系,圖2表示水稻的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)圖1中細(xì)胞器甲的作用是 ,在該細(xì)胞器中,O2的利用發(fā)生在CO2產(chǎn)生 (填前或后);細(xì)胞器乙中ADP的轉(zhuǎn)移途徑是 。 (2)圖2中RS段和NR段影響光合作用的主要限制因子分別是 、 。 (3)在CO2濃度不變的情況下,若由圖2中的R點(diǎn)條件改變到Q點(diǎn)條件,則水稻細(xì)胞的光合作用速率將 ;若由圖中的Q點(diǎn)條件改變到S點(diǎn)條件時(shí),C3、C5含量的變化是 。 (4)若圖1中的a~h過(guò)程中只進(jìn)行a、f、g、h過(guò)程,則對(duì)應(yīng)的圖2中的點(diǎn)是 。 甲 乙 44.(9分)下圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式;圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò) 進(jìn)行信息傳遞。 (2)圖甲中物質(zhì)B的這種排列方式與 有密切的關(guān)系。 (3)若圖甲是線粒體膜,則b過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w是 ,該運(yùn)輸方式符合圖乙中 所示的曲線;若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜,則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是 (填字母),這種運(yùn)輸方式符合圖乙中 所示的曲線。 (4)若圖甲是人體紅細(xì)胞膜,則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是 (填字母),請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框中用坐標(biāo)曲線表示該運(yùn)輸方式。 45.(7分)下圖中甲是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,乙是該細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的 期;該細(xì)胞此時(shí)有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子。 (2)該細(xì)胞分裂結(jié)束以后形成的子細(xì)胞中含有 條染色體。 (3)甲圖所示細(xì)胞圖像對(duì)應(yīng)乙圖中的 區(qū)段;該動(dòng)物細(xì)胞中染色體與染色單體數(shù)目之比為1:2時(shí)對(duì)應(yīng)的乙圖中的區(qū)段是 。 46.(7分)普通洗衣粉不易清除衣物上的奶漬,但是含有某種活性酶的高效洗衣粉則可以。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬對(duì)“高效洗衣粉中的活性酶成分是否是蛋白質(zhì)”進(jìn)行探究,假設(shè)你是該小組中的一員,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)材料:0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、高效洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、試管、滴管。 (1)實(shí)驗(yàn)原理: 。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ① 取兩支試管,分別標(biāo)號(hào)為1、2,向1號(hào)試管中加 ,向2號(hào)試管中加 ; ② 先向兩支試管中分別加入 ,搖勻,再向兩支試管中分別加入 ,搖勻; ③ 觀察兩支試管中溶液的顏色變化。 (3)可能的現(xiàn)象與結(jié)論: ① 若 ,則說(shuō)明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白質(zhì); ② 若 ,則說(shuō)明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白質(zhì)。 附加題 47.(10分)觀賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。下列圖甲、圖乙、圖丙分別表示不同數(shù)量關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)由圖甲可知,長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時(shí) (填“有”或“無(wú)”)ATP和[H]的合成,原因是 ;此時(shí)段 (填“有”或“無(wú)”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是 。 (2)由圖乙可知,為了保證蝴蝶蘭能較快生長(zhǎng),栽培時(shí)應(yīng)避免 ;長(zhǎng)期干旱條件下生活的蝴蝶蘭,其細(xì)胞中水分的主要存在形式是 。 (3)圖丙表示蝴蝶蘭的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的 倍。 (4)為了大量獲得蝴蝶蘭的種苗,可以通過(guò) 技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn),其原理是 ,此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是 。 高一模塊考試生物參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題:本大題共40個(gè)小題,1~30每小題1分,31~40每小題2分,共計(jì)50分 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 16.B 17.B 18.A 19.A 20.C 21.C 22.C 23.D 24.A 25.D 26.A 27.D 28.C 29.A 30.B 31.B 32.B 33.B 34.C 35.C 36.A 37.C 38.B 39.C 40.B 二、非選擇題:本大題包括7個(gè)小題,共60分。除特殊說(shuō)明外,每空1分。 41.(9分) (1)低等植物 (2)9線粒體 11核糖體 1細(xì)胞膜 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) (3)3、4、9 4葉綠體 (葉綠體)基質(zhì) 2、4 42.(9分) (1)10 脫水縮合 9 (2) -NH-CO- —H和 —CH2—CH2—COOH (3)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(2分) 胞吐 43.(9分) (1)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 后 葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜 (2)CO2濃度 光照強(qiáng)度 (3)加快 C5含量上升,C3含量下降(2分) (4)M 44.(9分) (1)C糖蛋白 胞間連絲 (2)細(xì)胞內(nèi)的液體和細(xì)胞外的液體都是水溶液 (3)O2 Ⅰ a Ⅱ (4)d 45.(7分) (1)后 8 0 8 (2)4 (3)d b、c 46.(7分) (1)蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) (2)①2mL(適量)高效洗衣粉溶液 2mL(等量)普通洗衣粉溶液 ②1mL0.1g/mL的NaOH溶液 3~4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液 (3)①1號(hào)試管出現(xiàn)紫色而2號(hào)試管未出現(xiàn);(備注:具體寫哪個(gè)試管出現(xiàn)紫色,依據(jù)第(2)中第①問(wèn)的回答) ② 兩支試管中都沒(méi)有出現(xiàn)紫色 47.(10分) (1)有 細(xì)胞呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生ATP和 [H] 無(wú) 光反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,不能為暗反應(yīng)提供ATP和[H] (2)干旱 自由水 (3)1.5 (4)植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 基因的選擇性表達(dá) w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一上學(xué)期期末考試 生物試題 2019 2020 年高 上學(xué) 期末考試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-1969411.html