一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文,教學(xué)目標(biāo) -

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1、 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)329個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)154個(gè)字，掌握1個(gè)會(huì)認(rèn)多音字，認(rèn)識(shí)23個(gè)偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 2、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能正確地拼讀音節(jié)，正確地書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)，能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。 3、喜歡閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中積累自己喜歡的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和名言警句，借助教材中的圖畫(huà)閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際，初步了解課文中詞句的意思。 4、能閱讀淺顯的課外讀物，能展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。喜歡圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。 5、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆

2、號(hào)。 6、學(xué)說(shuō)普通話，有表達(dá)的自信心。敢說(shuō)自己想說(shuō)的話，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話。能簡(jiǎn)要敘述自己感興趣的見(jiàn)聞。與別人交談，態(tài)度大方、有禮貌 7、對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘?，能就某一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論。學(xué)習(xí)搜集相關(guān)資料解決問(wèn)題。 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)： （一）數(shù)學(xué)教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平 數(shù)學(xué)教學(xué)必須遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)探索和考察數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論他們的想法。小精靈兒童資訊站出品 （二）要逐步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力 為

3、了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以加談、傾聽(tīng)、閱讀、書(shū)寫(xiě)是基本的交流技能；此外對(duì)數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。 （三）緊扣數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)安排活動(dòng) 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)的教學(xué)，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的，而活動(dòng)本身有是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過(guò)程。 （四）做練習(xí)、寫(xiě)作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中鞏固知識(shí)、習(xí)得技能的必要環(huán)節(jié) （五）重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià) 要結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念知識(shí)的理解。學(xué)生只有理解了數(shù)學(xué)概念和它們的意義或解釋，他們才能理解數(shù)學(xué)、有意義的“做數(shù)學(xué)”。 （六）重視對(duì)學(xué)生初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià) 對(duì)解決問(wèn)題的評(píng)價(jià)，首先應(yīng)注意評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問(wèn)題，用口頭語(yǔ)言完整地描述出來(lái)。 （七）重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評(píng)價(jià) 對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，主要通過(guò)課堂觀察來(lái)收集有關(guān)的信息，象他們參與班級(jí)討論中，試圖解決問(wèn)題中，獨(dú)立或小組學(xué)習(xí)中，無(wú)時(shí)不在顯示他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度，能看出是否有信心，是否有興趣，是否樂(lè)于探究，是否有毅力，是否有好奇心，誰(shuí)敢于質(zhì)疑。