七年級語文上冊 第15課 次北固山下課件 （新版）新人教版.ppt

次北固山下,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.反復(fù)朗讀，能背誦并 默寫全詩； 2.理解詞語，感知詩歌 的基本內(nèi)容； 3.品味詩歌精練的語言 特點(diǎn)； 4.體會詩歌情景交融的 寫法； 5.感悟詩歌中淡淡的鄉(xiāng) 愁，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的 情感。,詩歌誦讀,次北固山下 （唐）王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。,劃分朗讀節(jié)奏 分析詩歌體例 把握詩歌韻律 識記文學(xué)常識,文學(xué)常識,王灣（693751）洛陽(今河南洛陽)人，號為德，唐代詩人。玄宗先天年間(712713)進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。開元五年(717)唐朝政府編次官府所藏圖書,9年書成,共200卷,名為群書四部錄。王灣由滎陽主簿受薦編書，參與集部的編撰輯集工作，書成之后，因功授任洛陽尉。約在開元十七年,他曾作詩贈當(dāng)時宰相蕭嵩和裴光庭,后來不幸去世。,王灣“詞翰早著”，現(xiàn)存詩10首。其中最出名的是次北固山下，在河岳英靈集題作江南意，字句略有不同。這首詩是王灣在先天年間或開元初年游歷江南時所作，格調(diào)壯美，意境開闊，預(yù)示了盛唐詩歌健康發(fā)展的前景。據(jù)說開元中，宰相張說曾親自將這首詩題寫于政事堂，“每示能文，令為楷式”。直到唐末詩人鄭谷還說“何如海日生殘夜，一句能令萬古傳”，表達(dá)出極度欽羨之情。由此可見，這兩句詩中表現(xiàn)的那種壯闊高朗的境象便對盛唐詩壇產(chǎn)生了重要的影響。明代胡應(yīng)麟認(rèn)為詩中的“海日生殘夜，江春入舊年”二句，是區(qū)別盛唐與初唐、中唐詩界限的標(biāo)志（詩藪）?？梢娺@首詩在當(dāng)時及后世受到普遍重視。,寫作背景,北固山，高約58米，長約200米，坐落在鎮(zhèn)江市區(qū)北面長江邊上，“京口三山” （金山、焦山）名勝之一，遠(yuǎn)眺北固，橫枕大江，石壁嵯峨，山勢險固，因此得名。南朝梁武帝曾題書“天下第一江山”來贊其形勝。王灣作為開元初年的北方詩人，往來于吳楚間。這次由楚入?yún)?，在沿江東行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時所作。當(dāng)時正值冬盡春來，旭日初升，詩人面對江南景色，置身水路孤舟，感受時光流駛，油然而生別緒鄉(xiāng)思。但是，由于詩人情感內(nèi)容完全融納于特定時空的生動可感的自然境象之中，因而詩的情感基調(diào)不僅略無哀傷凄婉，反而表現(xiàn)出在晝夜轉(zhuǎn)接、時序交替之際對獨(dú)特的江南景致與蓬勃的自然生機(jī)的發(fā)現(xiàn)和喜悅，形成高朗壯闊的審美境界。特別是“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，被后人視為盛唐氣象的標(biāo)志。,詞語理解,次北固山下 （唐）王灣 客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜， 江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 歸雁洛陽邊。,次：停泊，停留 客路：行客前進(jìn)的路，旅途 潮平：潮水上漲與岸齊平 風(fēng)正：風(fēng)和順 懸：掛 海日：江面上升起的紅日 生：升起來 殘夜：夜將盡未盡 入舊年:春天來得早趕上前一 年的末尾 鄉(xiāng)書：思念家鄉(xiāng)的書信 達(dá)：送達(dá) 歸雁：北歸的大雁,詩句大意,次北固山下 （唐）王灣 客路青山外， 行舟綠水前。 潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜， 江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 歸雁洛陽邊。,旅途還遠(yuǎn)在青山外，此刻船兒正行進(jìn)在泛著湛藍(lán)的江水之中。 潮水漲滿，江水與兩岸相平，江面顯得十分寬闊；風(fēng)平浪靜，順風(fēng)行船恰好把帆兒高高掛起。 殘夜還未消盡之時，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年尚未過去，新春已來。 寄去的家書要送到哪里去？希望北歸的大雁把信捎到洛陽去。,詩歌分析,次北固山下,首聯(lián),客路行舟,交代行蹤,青山綠水,沿途景色,頷聯(lián),潮平岸闊,風(fēng)正帆懸,江中景色 雄偉壯觀,頸聯(lián),殘夜海日,舊年江春,時序交替蘊(yùn)含哲理,尾聯(lián),鄉(xiāng)書何達(dá),歸雁洛陽,運(yùn)用典故 抒發(fā)情感,淡淡思鄉(xiāng)愁緒,主題概括,詩歌細(xì)致地描繪了詩人停船于北固山下時所見的長江下游開闊秀麗的景色，抒發(fā)了詩人滯留異鄉(xiāng)、人在旅途的淡淡思鄉(xiāng)的愁緒（思鄉(xiāng)懷親之情）。,寫作特色,寓情于景 詩歌前兩聯(lián)細(xì)致地描繪了長江下游清新秀麗、雄偉壯闊的景色，表達(dá)了詩人對江南山水美景的喜愛之情。第三聯(lián)寫時序交替之景，想到新年已經(jīng)悄然來臨，讓詩人頓時生發(fā)對家鄉(xiāng)洛陽的思念之情。詩人融情于景，情景交融，為尾聯(lián)直接抒發(fā)淡淡的鄉(xiāng)愁做足了鋪墊。 景中含理 此詩本無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的生活理趣。頸聯(lián)被明代胡應(yīng)麟贊為“形容景物，妙絕千古”，其妙處就在于“景中含理”。海日生于殘夜，驅(qū)盡黑暗；江上景物呈現(xiàn)春意，趕走嚴(yán)冬，取代舊年，蘊(yùn)含著時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理新事物必將取代舊事物，社會總是不斷進(jìn)步和發(fā)展的，給人一種樂觀、積極、向上的力量。,深入探究,詩歌的頷聯(lián)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆順”寫景有何妙處？ 妙在用詞凝練精妙。 “平”字寫出了春來江水上漲的特點(diǎn)；“闊”是“潮平”的結(jié)果，春潮涌漲，江面才變得開闊，詩人的視野也隨之變得開闊；“懸”是指船帆豎直高掛的樣子，如果風(fēng)“順”，但是很猛，那么帆就會鼓成弧形；只有既是順風(fēng)又是和風(fēng)時，帆才會“懸”，“正”字恰恰兼含“順”和“和”兩個意思。 妙在以小景傳大景。 詩人通過“潮平”“帆懸”這兩個小景，傳神地展現(xiàn)了平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景，從而展現(xiàn)了一種雄渾開闊的詩歌意境。,詩歌背誦,詩歌鑒賞,此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見的青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷;次聯(lián)寫“潮平“風(fēng)正“的江上行船，情景恢弘闊大;三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古“，給人積極向上的藝術(shù)魅力;尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦。,詩歌以對偶句發(fā)端，既工麗，又跳脫?！翱吐贰保缸髡咭サ穆??！扒嗌健秉c(diǎn)題目中“北固山”。作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水”前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路”。這一聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之小景是難得出現(xiàn)的。如果在三峽行船，即使風(fēng)順而風(fēng)和，卻依然波翻浪涌，這樣風(fēng)平浪靜的小景也是難得出現(xiàn)的。詩句妙在通過“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來了。 讀到第三聯(lián)，就知道作者是于歲暮臘殘，連夜行舟的。潮平而無浪，風(fēng)順而不猛，近看可見江水碧綠，遠(yuǎn)望可見兩岸空闊。這顯然是一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上，不覺已到殘夜。這第三聯(lián)，就是表現(xiàn)江上行舟，即將天亮?xí)r的情景。,明代胡應(yīng)麟在詩藪·內(nèi)編里說，詩歌頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”。 唐殷璠在他的河岳英靈集 評這兩句詩說：“詩人以來，少有此句。張燕公（張說）手題政事堂，每示能文，令為楷式?！睆堈f怎么對人說，可惜殷璠沒有交待，但其中有兩點(diǎn)值得注意：一是他將這兩句詩“手題政事堂”，一是“每示能文”。 好的文章都在于用字準(zhǔn)確。如這里的“生”與“入”二字，運(yùn)用擬人的修辭手法，不僅使得這一聯(lián)對仗工穩(wěn)，更妙在這兩字一出，使得“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”兩不相干之事物有了聯(lián)系，而且還因之而生動起來。太陽從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起，如子之脫離母腹而漸現(xiàn)，這一“生”字實(shí)在是形象極了。太陽剛升，大地還基本處于黑暗之中，但黑夜已被撕破，這個“殘”字寫出了夜的消失。夜是被動的，卻又是無可奈何的，它孕育了太陽，卻又因太陽而消退！,而“入”字更生動，任你江南雖還是舊年的冬天，但是春天卻已將江邊的柳樹涂上了一層春色。這一“入”字很不客氣，它幾乎是帶有強(qiáng)迫的楔入，寫出了新生的銳氣。柳色近作者之舟，故可見，而特意于“春”之前要界以“江”字，也點(diǎn)明了“次北固山下”的環(huán)境與所見。這些字都用得簡潔而極有分寸。因?yàn)樗恢故菍懗隽藲q暮臘殘的景象，而且也寫出了此一時具體的視覺之差距，故而顯得生動鮮活。舊年不肯退去，然而終于阻擋不住新生的力量；而新生者卻又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，這一“入”字確有警人的不可阻擋之勢。張說好提攜后進(jìn)，銳意改革，和他欣賞此新舊遞替之詩意，恐不無關(guān)系。這也許就是他要將這兩句詩“手題于政事堂” 的原因。,海日東升，春意萌動，詩人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經(jīng)過洛陽的?。≡娙讼肫鹆恕把阕銈鲿钡墓适?，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家里人。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 總之，這首詩抒寫詩人泛舟東行，停船北固山下，見潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思，熔寫景、抒情、說理于一爐。全詩和諧優(yōu)美，妙趣橫生?？胺Q千古名篇。 這首題為次北固山下的五律，最早見于唐人芮挺章編選的國秀集。唐人殷璠選入河岳英靈集時題為江南意，但有不少異文：“南國多新意，東行伺早天。潮平兩岸失，風(fēng)正數(shù)帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。從來觀氣象，惟向此中偏?！?達(dá)標(biāo)檢測,