七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 名著導(dǎo)讀課件 新人教版.ppt

海底兩萬(wàn)里:快速閱讀 -名著導(dǎo)讀,七年級(jí)語(yǔ)文·下 新課標(biāo)人,展示導(dǎo)入,片段鑒賞:兩個(gè)船員,遵照船長(zhǎng)的囑咐,走上來(lái)幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡膠制成的,沒(méi)有縫,可以承擔(dān)強(qiáng)大的壓力,不受損傷。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一套又柔軟又堅(jiān)固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的;褲腳下是很厚的鞋,鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來(lái),像鐵甲一般保護(hù)著胸部,可以抵抗水的沖壓,讓肺部自由呼吸;衣袖跟手套連在一起,很柔軟,絲毫不妨礙兩手的運(yùn)動(dòng)。 那些不完備的有缺點(diǎn)的潛水衣,例如十八世紀(jì)發(fā)明的被人稱(chēng)贊的樹(shù)皮胸甲,無(wú)袖外罩,入海衣,藏身箱等,跟我們眼前這套完美的潛水衣比較,實(shí)在是太相形見(jiàn)絀了。,展示導(dǎo)入,尼摩船長(zhǎng)、他的一個(gè)同伴(一個(gè)臂力過(guò)人,像赫克留斯一般的大力士)、康塞爾和我,一共四個(gè)人,全都穿好了潛水衣?，F(xiàn)在只要把我們的腦袋鉆進(jìn)金屬圓球中,我們就算裝備完了。但在戴上金屬圓球之前,我要求尼摩船長(zhǎng)給我看一看我們要帶的獵槍。 諾第留斯號(hào)船上的一個(gè)船員拿一支很簡(jiǎn)單的槍給我看:槍托是鋼片制的,中空,體積相當(dāng)大,是儲(chǔ)藏壓縮空氣的容器,上面有活塞,轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)件,便可以使空氣流入槍筒。槍托里面裝了一盒子彈,盒中有二十粒電氣彈,利用彈簧,子彈可以自動(dòng)跳入槍膛中。一粒子彈發(fā)出之后,另一粒立即填補(bǔ),可以連續(xù)發(fā)射。,展示導(dǎo)入,“尼摩船長(zhǎng),”我說(shuō),“這支槍十分好,并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它。不過(guò)我們?cè)鯓拥胶５紫氯ツ?” “教授,此刻諾第留斯號(hào)擱淺在海底下十米深處,我們只待動(dòng)身出發(fā)了。” “我們?cè)鯓映鰜?lái)呢?” “您不久就知道:” 尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去:康塞爾和我照著他的動(dòng)作,各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔,用很厚的玻璃防護(hù),只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),就可以看見(jiàn)四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時(shí)候,放在我們背上的盧格羅爾呼吸器,立即起了作用;就我個(gè)人來(lái)說(shuō),我呼吸很順利,沒(méi)有困難。,實(shí)踐閱讀,閱讀教材中的精彩選篇,然后進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng): 一、個(gè)性化點(diǎn)評(píng)要點(diǎn):想象大膽合理,環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn),作者運(yùn)用的修辭,人物描寫(xiě)的方法等。 二、學(xué)生自讀名著,選擇自己喜歡的片段進(jìn)行賞析。 三、小組交流。,實(shí)踐閱讀,在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在海底兩萬(wàn)里中成功地塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異。所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。這也正是海底兩萬(wàn)里這部科幻小說(shuō)經(jīng)歷一百多年仍為廣大讀者所喜歡的原因。,作業(yè)布置,布置作業(yè):整理讀書(shū)筆記。 知識(shí)鏈接:海底兩萬(wàn)里簡(jiǎn)介與賞析評(píng)論及 讀后感。,作者簡(jiǎn)介,儒勒·凡爾納(18281905),法國(guó)小說(shuō)家。從小向往航海,曾離家當(dāng)見(jiàn)習(xí)水手。青年時(shí)代在巴黎學(xué)過(guò)法律,但不愿當(dāng)律師而從事文學(xué)創(chuàng)作,寫(xiě)過(guò)一些劇本和小說(shuō)。后以創(chuàng)作科幻小說(shuō)為主。自氣球上的五星期獲得成功之后,每年都要發(fā)表一兩部新作,作品共達(dá)66部之多,總稱(chēng)為在已知和未知的世界中奇異的漫游。其中最有名的三部曲格蘭特船長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里和神秘島。此外的作品還有地心游記環(huán)游月球和機(jī)器島等,而最受讀者歡迎的是八十天環(huán)游地球。后一部作品寫(xiě)主人公?？讼壬团笥汛蛸€,在80天內(nèi)環(huán)游地球一周。他帶著仆人路路通跋山涉水,在海上遇難獲救,到過(guò)印度和中國(guó),最后回到倫敦時(shí)比規(guī)定的80天晚了 5 分鐘 。結(jié)果他贏了,因?yàn)楫?dāng)他自西向東越過(guò)國(guó)際日界線時(shí),日期自然而然向后調(diào)整了一天,從而獲得了意想不到的勝利。,內(nèi)容簡(jiǎn)介,海底兩萬(wàn)里這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公之于世。,賞析評(píng)論,這部小說(shuō)是一本科幻文學(xué)巨作。通過(guò)描述幾個(gè)人在“鸚鵡螺號(hào)”的帶領(lǐng)下,走進(jìn)海洋感受海底那奇妙的世界。書(shū)中通過(guò)生動(dòng)夸張的描寫(xiě),充分表現(xiàn)了海底的奇妙世界,閱讀完后讓人會(huì)有流連忘返的感覺(jué)。 海底兩萬(wàn)里讀后感 并不是每一本科幻小說(shuō)都像海底兩萬(wàn)里一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如洋流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。 備注:小說(shuō)中的長(zhǎng)度單位“里”是法國(guó)歷史上的古里,長(zhǎng)度因省份的不同而有所差異,還有古驛里、古陸里和古海里之分。阿龍納斯教授在書(shū)中用的是古陸里,一古陸里大約等于四公里,因此,海底兩萬(wàn)里就是能夠繞地球兩圈的八萬(wàn)公里。,