七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元《誦讀欣賞》兩小兒辯日課件 （新版）蘇教版.ppt

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兩小兒辯日,,,哪條直線長(zhǎng)？,兩小兒辯日,,,選自《列子 ? 湯問(wèn)》,1、能根據(jù)課后注釋疏通文意。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文，并 復(fù)述故事。 3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)古人為認(rèn)識(shí)自然，探求真理而善于動(dòng)腦，大膽質(zhì)疑的精神及孔子謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,自學(xué)提綱,,1、自由讀課文，盡量讀準(zhǔn)句子，不讀破句。將讀不準(zhǔn)的字畫(huà)出來(lái)。 2、翻譯課文，弄懂大意，復(fù)述課文。 3、研讀課文： A、太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？ B、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？ C、孔子 答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？ D、故事對(duì)你有什么啟示?,看誰(shuí)讀得好,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。,一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”,一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”,孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”,,孰為汝多知乎,辯斗,dòu,yú,cāng,tāng,rǔ,盤(pán)盂,滄滄,探湯,zhì,shú,給下面畫(huà)線的字注音:,涼涼,看誰(shuí)讀得好,孔子/東游，見(jiàn)/兩小兒/辯斗。問(wèn)其故。,一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”,一兒以/日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)/近也。,一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中/則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎？”,一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎？”,孔子/不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝/多知乎！”,孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。（孔子）問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。” 一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂， 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯， 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰 為 汝 多 知 乎！”,,爭(zhēng)辯,緣故,認(rèn)為,距離,正午,到,清涼而略帶寒意,把手伸進(jìn)熱水里,判定,誰(shuí),為，同“謂”，說(shuō),你,通“智”，智慧,,,初出,日中,1如車(chē)蓋（大—近）,如盤(pán)盂（小—遠(yuǎn)）,2滄滄涼涼（涼—遠(yuǎn)）,,,,,,如探湯（熱—近）,孔子不能決,看誰(shuí)講得好,要求:講述生動(dòng)、內(nèi)容完整、 語(yǔ)言流暢,、太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？,一是根據(jù)視覺(jué)判斷，距離近則物體形狀大，遠(yuǎn)則物體形狀小。 一是根據(jù)感覺(jué)推論，靠近熱源就感覺(jué)熱，遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。,研讀課文,3、孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？,2、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？,因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。,他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（知之為知之，不知為不知）,4、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？,1、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博 學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考， 大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之，不知為不知，不要“強(qiáng)不知以為 知”，要誠(chéng)實(shí)謙虛。,,4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié) 論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。,啟 示,看誰(shuí)知道得多,兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題，孔子回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子,你該如何回答他們？,“遠(yuǎn)者小而近者大”為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？ 是視覺(jué)誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)顯得小了。,“近者熱而遠(yuǎn)者涼”中午氣溫高，是否此時(shí)的太陽(yáng)教早晨離我們近些呢？（不是） 主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。,課堂練習(xí),1、以“這篇文章講述了一個(gè) 故事”說(shuō)一句話。 2、兩小兒辯斗，一個(gè)人根據(jù) 斷定“日始出近，日中遠(yuǎn)”。另一個(gè)根據(jù) 斷定“日初遠(yuǎn)，日中近”。 3 、你認(rèn)為孔子是個(gè)的人。你認(rèn)為兩小兒有精神。,作業(yè)布置： 1、背誦全文。 2、翻譯課文 3、同學(xué)們自由表演這個(gè)故事，也可以把這個(gè)有趣的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。,