歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

八年級歷史下冊 2.9 新中國走向世界舞臺講義課件 北師大版.ppt

  • 資源ID:2063717       資源大小:103.50KB        全文頁數(shù):22頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

八年級歷史下冊 2.9 新中國走向世界舞臺講義課件 北師大版.ppt

第9課 新中國走向世界舞臺,【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。,一、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1.說出我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的時間、 過程和意義。 2.說出“乒乓外交”、尼克松訪華和中美聯(lián)合公報的發(fā)表、中美建交公報的發(fā)表等中美關(guān)系正?;^程中的重大事件,初步分析中美建交的重要影響。 3.培養(yǎng)收集、處理信息能力。,過程與方法 1.課前收集資料并將資料加以提煉、整 理,學(xué)習(xí)收集、整理資料的方法。 2.學(xué)習(xí)通過多種途徑、方式表述歷史的方法。,情感態(tài)度與價值觀 1.通過中國聯(lián)合國合法席位的恢復(fù),認(rèn)識中國國力的增強和國際地位提高。 2.通過中美、中日關(guān)系正常化及其發(fā)展,感受中國在國際舞臺上舉足輕重的地位。 3.培養(yǎng)自主合作意識。,二、教材分析 20世紀(jì)70年代我國對外關(guān)系取得重大的突破性進展,這一時期的外交成就也為以后的對外開放奠定了一定的基礎(chǔ)。1971年新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,是它在國際事務(wù)中發(fā)揮日益重要作用的反映;“乒乓外交”與中美關(guān)系改善,對世界格局的變化產(chǎn)生了重大影響;中日邦交正常化,建立和發(fā)展了同亞非拉國家的友好合作關(guān)系,在國際舞臺上,中國已具有舉足輕重的地位。,教學(xué)重點 我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。 教學(xué)難點 我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的歷史意義,正確認(rèn)識我國的外交原則。,三、學(xué)情分析,初中二年級的學(xué)生正處于渴望求知的發(fā)展期,通過視頻、圖片等多媒體形式展示重返聯(lián)合國、中美關(guān)系緩和、建交等有關(guān)問題,可以讓不同的學(xué)生從中獲得不同的體驗。因此,以這種信息技術(shù)設(shè)置作為培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知的載體,順應(yīng)了中學(xué)生當(dāng)前心理特征和認(rèn)知水平。 另外該年齡段的學(xué)生,非常喜歡尋求身邊的歷史,中美關(guān)系等歷史對于學(xué)生來說,愿意主動接受這些熱點問題的來龍去脈,這也符合歷史課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的:“減少艱深的歷史理論和概念,增強貼近學(xué)生生活、貼近社會的內(nèi)容”。,四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課,教師先出示一幅對聯(lián):聲音傳五洲,朋友遍天下。請同學(xué)們猜測本課將要學(xué)習(xí)的是新中國在哪一方面的成就,引出本課課題:新中國走向世界舞臺。,講授新課 重返聯(lián)合國 教師先請學(xué)生把事先收集整理的有關(guān)聯(lián)合國和中國重返聯(lián)合國的資料以各種形式展現(xiàn)出來,在學(xué)生展示的基礎(chǔ)上,教師提煉、強調(diào)幾點: 1.聯(lián)合國成立的時間、地點、標(biāo)志、主要機構(gòu)、常任理事國及其宗旨和作用。 2.中國重返聯(lián)合國的時間、會議。同時多媒體展示相關(guān)圖片和文字資料,提供網(wǎng)站,為學(xué)生延伸學(xué)習(xí)搭建平臺。,思考: 1.中國重返聯(lián)合國對中國乃至世界有何影響或意義? 2.最近日本向聯(lián)合國提出加入常任理事國,中國網(wǎng)民反響極大,對此你有何看法? 學(xué)生自由發(fā)言,教師加以引導(dǎo)。,“小球轉(zhuǎn)動大球” 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材或教師展示有關(guān)資料,了解中美建交的歷史背景、建交過程及歷史意義。,中美關(guān)系緩和的背景: 從20世紀(jì)60年代末期開始,美國霸權(quán)地位日趨衰落,同時又面臨著蘇聯(lián)的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。它長期敵視中國的政策難以繼續(xù)下去。在這種形勢下,尼克松政府調(diào)整了美國的全球戰(zhàn)略,表示希望同中國對話,從根本上改善中美兩國關(guān)系。,思考:,1.西方新聞界為什么把尼克松訪華稱為是“改變世界的一周” ? 2.“歷史性的握手”說明了什么?,指導(dǎo)學(xué)生歸納中美建交過程中的重大事件: 1.“乒乓外交”:1971年。 2.尼克松訪訪華:1972年2月。 3.中美聯(lián)合公報簽署。 4.中美建交公報發(fā)表:1978年12月。 5.中美正式建交:1979年1月。,“我們的朋友遍天下” 中國重返聯(lián)合國和中美關(guān)系的改善,直接推動了中日關(guān)系的改善,之后,中國同日本等許多國家和地區(qū)建立了友好的外交關(guān)系。展示圖片和數(shù)據(jù)加以說明。,課堂小結(jié),請學(xué)生結(jié)合20世紀(jì)70年代后的對外關(guān)系,說明中國的外交原則及政策。以此小結(jié)本課內(nèi)容。,提示:根據(jù)中國重返聯(lián)合國、中美建交、中日建交等外交事件,可以看出在處理對外關(guān)系時,中國政府始終堅持一個中國的原則,堅持獨立自主的和平外交政策,自己對外交問題作出判斷。,課堂練習(xí)與反饋,填空: 1.中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的會議及時間是:( ),2.1972年訪問中國的美國總統(tǒng)是( ),3.中日關(guān)系正?;臅r間是:( ),問答:,1.“小球推動大球”,“小球”指什么?“大球”指什么?這句話又比喻什么?,2.被西方新聞界稱做“改變世界的一周”指的是哪一歷史事件?為什么這樣稱譽?,3.這張照片反映了什么重大歷史事件?有什么歷史意義?,材料分析: 閱讀下列材料:,材料一:美國認(rèn)識到,在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認(rèn)為只有一個中國,臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議。 1972年中美聯(lián)合公報,材料二:美利堅合眾國承認(rèn)中華人民共和國是中國的唯一合法政府。 1978年中美建交公報,說一說:第二個公報比第一個公報在內(nèi)容上有什么重大進展?說明了什么?談?wù)勀愕南敕ǎ?請歸納20世紀(jì)5070年代新中國在外 交方面取得的重大成就。,

注意事項

本文(八年級歷史下冊 2.9 新中國走向世界舞臺講義課件 北師大版.ppt)為本站會員(max****ui)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!