中考化學 第18講 常見的酸和堿（練）課件.ppt

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第18講 常見的酸和堿,一、選擇題 1．(2014，蘇州)下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)的說法錯誤的是( ) A．濃硫酸的密度大于水的密度 B．濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高 C．濃硫酸具有很強的吸水性被裝入干燥器中使用 D．濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化 2．(2015，廣安)下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加而不變質(zhì)的是( ) A．濃硫酸 B．氫氧化鈉溶液 C．鐵粉 D 氫氧化鈣 3．(2015，大慶)類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是( ) A．室溫下，pH＜7的溶液呈酸性，同理pH＜7的雨水是酸雨 B．有機物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機物 C．燒堿是堿，同理純堿也是堿 D．CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理Na2O與水反應(yīng)生成NaOH,D,A,D,4．(2015，泰州)普通食醋中含3%～5%的醋酸，下列屬于醋酸化學性質(zhì)的是( ) A．常溫下為無色液體 B．能溶于水 C．易揮發(fā) D．能使紫色石蕊試液變紅,D,B,5．(2014·河南)下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( ) A．鋁和硫酸銅溶液 B．硫酸和燒堿溶液 C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液,6．(2014，襄陽)要除去CaCl2溶液中的稀鹽酸得到純凈的CaCl2溶液，最好的方法是加入( ) A．生石灰 B．石灰石 C．熟石灰 D．苛性鈉,B,7．(2015·安陽模擬)下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗(不考慮水分)，其中合理的是( ),A．①② B．①③ C．②④ D．③④,B,8．(2016·河南中考預測)要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是( ) ①硝酸銨和水 ②鐵和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水 ⑤石灰石和稀鹽酸 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤,B,C,9．(2015·玉林)俗話說“不是一家人，不進一家門”，我是氫氧化鈉溶液，我的家人和諧共處，相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進我家門的一組是( ) A．KNO3 Na2SO4 HCl KCl B．KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4 C．KOH BaCl2 KCl NaNO3 D．K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3,C,11．(2015，廣州)鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學試劑。 (1)增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是______________。 (2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。 ①可以看到的現(xiàn)象是________________________________________________。 ②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)。,分子間的間隔,固體溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，有氣泡產(chǎn)生,H＋,Cl－,Fe2＋,BC,12.(2015·寧夏)硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，它們具有相似的化學性質(zhì)。小華同學在復習有關(guān)酸的化學性質(zhì)時，歸納出以下幾點，但并不完整，請你和他一起完成。,(1),(2)生活中的食醋含有醋酸，用鐵鍋炒菜時放點食醋，可補充人體需要的微量元素________，該反應(yīng)的原理體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì)________(填序號)。根據(jù)酸的化學性質(zhì)，再舉一例食醋在生活中的應(yīng)用_______________________________________________。 (3)鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學性質(zhì)是因為它們的水溶液中都含有________________。,Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(其他正確答案均可),2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O(其他正確答案均可),與某些鹽反應(yīng),鐵(或Fe),②,可除去暖水瓶內(nèi)的水垢(其他正確答案均可),氫離子(或H＋),三、探究題 13．(2015，鄂州)某食品包裝袋中有一個小紙袋，上面寫“生石灰干燥劑，請勿食用”。該食品已放置兩月有余，請你對下列問題進行探究。 (1)小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？,(2)猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和____________。 (3)請設(shè)計實驗證明(2)中你所填的物質(zhì)是否存在。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。,燒杯壁發(fā)熱,CaCO3,將小紙袋中的固體加入到足量的稀鹽酸中，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明有CaCO3，否則沒有,14．(2015，營口)某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。 (1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象__________________________________________________ __________________________________________________________。,(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學方程式________________________________。 (3)實驗結(jié)束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示)，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。,鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色,Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O,【提出猜想】甲同學猜想：NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2；丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；你的猜想：____________。 【交流討論】你認為________同學的猜想一定不正確，理由是____________________________________________________________。 【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。,NaCl、Na2CO3,丙,白色沉淀是CaCO3，能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存(表述合理即可),無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅,15.(2015·焦作模擬)某學習小組的同學做實驗，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實驗現(xiàn)象。 【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？ 【猜想與假設(shè)】亮亮同學認為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學認為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。 【設(shè)計與實驗1】亮亮同學設(shè)計了兩個裝置并進行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。,試管內(nèi)液面上升,向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩,塑料瓶變癟,【反思與評價】莉莉同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。 【設(shè)計與實驗2】請你設(shè)計一個實驗，證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)________________________________________________________________________。 【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學方程式為2NaOH＋SO2===X＋H2O，X的化學式是________。,取少量塑料瓶中的液體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生,Na2SO3,