中考化學二輪復習 專題突破 專題5 物質推斷題課件.ppt

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專題五：物質推斷題,中考二輪復習,02,,01,,復習目標,了解物質的特性；,掌握推斷題的解題思路和解題方法。,審題,推斷,推斷題的解題思路,,,,明顯條件 隱含條件,,原題,找出 突破口,物理特征 反應特征 其他特征,結論,,檢驗,正確結論,,【有特殊顏色的固體物質】,黑色 紅色 淡黃色 綠色 藍色 暗紫色,Cu、Fe2O3、紅磷,S粉,Cu2（OH）2CO3,CuSO4.5H2O,KMnO4,Fe粉、C、 CuO、MnO2、Fe3O4,知識梳理,【有特殊顏色的---溶液】,藍色,黃色,淺綠色,FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液等,CuSO4溶液、Cu(NO3)3溶液、CuCl2溶液等,含有銅離子（Cu2+）的溶液為 例如：,含有鐵離子（Fe3+）的溶液為 例如：,含有亞鐵離子（Fe2+）的溶液為 ，例如：,知識梳理,【有特殊顏色的---沉淀】,AgCl BaSO4,CaCO3 BaCO3 Mg(OH)2 Al(OH)3,Fe(OH)3,Cu(OH)2,(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：,(2)不溶于水但溶于酸的白色沉淀：,(3)紅褐色沉淀：,(4)藍色沉淀：,知識梳理,1、大理石、石灰石（主要成分 ）； 2、鐵銹（主要成分 ）； 3、天然氣、沼氣、瓦斯氣體（主要成分 ）； 4、煤氣（主要成分 ）； 5、純堿、蘇打（ ）； 6、燒堿、火堿、苛性鈉( ）； 7、小蘇打：（ ）； 8、熟石灰：（ ）。,【常見物質的俗名】,碳酸鈣,氧化鐵,甲烷,一氧化碳,碳酸鈉,氫氧化鈉,碳酸氫鈉,氫氧化鈣,知識梳理,1、用于人工降雨的: ______; 2、調味品 :________; 3、用于除銹的 :________________________; 4、人體中胃酸的主要成分:____________; 5、改良酸性土壤的:__________; 6、常用建筑材料的主要成分:____________; 7、常用的食品干燥劑 :_______________.,【常見物質的用途】,干冰,氯化鈉,稀鹽酸、稀硫酸,稀鹽酸,熟石灰,碳酸鈣,氧化鈣,知識梳理,1．使帶火星木條復燃的氣體是（ ）； 2．使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ）； 3．最簡單的有機物是（ ）； 4．天然最硬的物質是（ ）； 5．吸水后由白變藍的是無水（ ）； 6．最常見的液態(tài)物質是（ ）、相對分子質量最小的氧化物是（ ）。,【常見物質性質】,O2,CO2,CH4,金剛石,CuSO4,H2O,H2O,知識梳理,化學之最 1、地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（ ） 2、地殼中含量最多的金屬元素是鋁（ ） 3、人體中含量最多的金屬元素是鈣（ ） 4、相同條件下密度最小的氣體是（ ） 5、空氣中含量最多的元素是氮（ ) 6、組成化合物種類最多的元素是（ ）. 7、日常生活中應用最廣泛的金屬是（ ）,O,Al,Ca,氫氣,N,碳,鐵,知識梳理,,點 燃： 通 電： 催化劑： 高 溫：,（一般情況下,有O2參加的反應）,（KClO3、H2O2分解制O2需要二氧化錳做催化劑）,（CaCO3分解；C還原CuO; C、 CO、H2 還原Fe2O3 /Fe3O4 ）,【常見反應條件】,知識梳理,1、A～D是初中化學常見的物質，其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，它們之間 的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略。 ⑴A物質的化學式為： ；A物質還可以與 （寫一種）反應生成B物質。 ⑵反應④的化學方程式為： ； 在①～④的反應中屬于置換反應類型的有 （填寫序號）。,難點突破,,答案為：（1）CuO，CO或C； （2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，①③．,,2、下列框圖中的物質均為中學化學常見物質，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系，請回答。 （1）寫出下列物質的化學式：B ; C__________； （2）寫出 F + G→ H的化學方程式： （3）寫出物質E的一種用途,,,,（1）CuO；CO2；,（2）：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓ +Na2SO4,（3）改良酸性土壤等,難點突破,3、A～I為初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系下圖所示（只略去反應①的部分產物）。 其中B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體；H是實驗室中最常見的無色無味液體，請回答。,（1）若A在常溫下為固體，則反應①的化學方程式 （2）若A在常溫下為液體，則A的化學式為 ，反應①的基本反應類型是,H2O2,分解反應,2KClO3 2KCl+3O2↑,,,難點突破,推斷題是初中化學試題中常見而又十分重要的一類試題。該類試題考察知識面廣、變化多端、綜合性強 ，考查學生發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的好題。但學生普遍感覺難道較大,解題時沒有把握。解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口,即推斷題的“題眼”,初中階段可作為“題眼”的物質主要有特殊顏色、特殊沉淀、特殊氣體和特征反應等。,課堂小結,