人音版小學(xué)音樂二年級上冊《快樂的音樂會》教學(xué)反思2
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人音版小學(xué)音樂二年級上冊《快樂的音樂會》教學(xué)反思2
快樂的音樂會教學(xué)反思快樂的音樂會是一首深受學(xué)生喜愛的兒童歌曲,歌曲生動有趣,活潑歡快,耐人回味。旋律收放有度,極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧。我將這堂音樂課設(shè)置在了一個小動物們開的音樂會中,把孩子們帶到了一個充滿快樂、 童趣的情境里, 一下子提高了學(xué)生學(xué)習歌曲的興趣。用小動物們開音樂會,這條線貫穿于整個數(shù)學(xué)過程之中。在難點節(jié)奏掌握環(huán)節(jié),我制作了含有 0 這個節(jié)奏的三個樂句的學(xué)習視頻, 設(shè)計為闖關(guān)游戲的形式,提前讓學(xué)生自己學(xué)習,目的為唱準重點句的節(jié)奏作鋪墊。但是學(xué)生對八分休止符節(jié)奏還沒有完全掌握, 我就在課堂教學(xué)中用樂器演奏動作的提示,幫助學(xué)生掌握好這一難點節(jié)奏。歌曲的前兩句都是學(xué)生不易掌握的樂句,學(xué)生對于一字對雙音、八分休止符處掌握不好, 我用聽唱法讓學(xué)生聽我的范唱, 并能夠找出與他們唱法的不同之處,再重點進行練唱,注意音準。歌曲的歌詞較以往所學(xué)歌曲內(nèi)容繁多,不宜于低年級學(xué)生的掌握,由于三段歌詞說的是三種不同的樂器,我利用課件展示的方式,讓學(xué)生形象的了解了這三種樂器。 在這過程中,我讓學(xué)生模仿樂器發(fā)出的聲音,以此來引出新歌中模仿樂器聲音部分的歌詞。 同時通過模仿樂器演奏的動作,幫助學(xué)生形象的記憶歌詞,理解歌詞。設(shè)計作品修改說明在一開始給學(xué)生制作的翻轉(zhuǎn)視頻中, 包括了歌曲的演唱部分。 后來發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容太多,難度太大,大多數(shù)學(xué)生無法完成,即使完成質(zhì)量也不高,錯誤較多,上課時糾正起來更困難。所以我去掉了視頻中全歌演唱的內(nèi)容, 只保留了以闖關(guān)游戲的形式學(xué)習的歌曲重難點樂句部分。這樣學(xué)生自學(xué)起來又感興趣,又有能力掌握好,上課的時候,因為有了學(xué)生自學(xué)的鋪墊,難點解決就水到渠成了。附修改后的微視頻