初中語文第11課《中國石拱橋》教案(人教新課標(biāo)初二上)3

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1、 第 11 課《中國石拱橋》教案（人教新課標(biāo)初二上） 3doc 初中語文 教案例如之一 中國石拱橋 教學(xué)目的 一、認(rèn)識中國石拱橋在歷史上的光輝成就和我國勞動人民的聰慧才智，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。 二、明白得選擇有代表性的例子講明事物特點(diǎn)的寫作方法。 三、了解本文由一樣到專門、 由概括到具體、 由整體到局部以及時(shí)刻從先到后講明事物的順序。 四、學(xué)習(xí)運(yùn)用準(zhǔn)確語言的特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)想 一、本文的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)以代表性事例講明事物特點(diǎn)的寫作方法和準(zhǔn)確運(yùn)用語言

2、的特 點(diǎn)。 二、本文的講明順序是由一樣到專門、由概括到具體、由整體到局部， 時(shí)刻上那么從先 到后。要學(xué)生明白得這一點(diǎn)并不容易， 要在理清全文結(jié)構(gòu)層次的基礎(chǔ)上層層深入地加以講明。 三、本文是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會主義教育的好教材，必須結(jié)合課文有機(jī)地進(jìn)行。 四、為增強(qiáng)感性認(rèn)識，最好預(yù)備好趙州橋、盧溝橋的詳細(xì)掛圖，以便在課堂上邊看圖邊分析。 五、布置預(yù)習(xí)， 運(yùn)用工具書弄明白生字詞， 閱讀課文， 了解差不多內(nèi)容， 劃分段落層次。 教學(xué)時(shí)數(shù) 二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 檢查預(yù)習(xí)，

3、劃分段落層次，學(xué)習(xí)用代表性例子講明事物特點(diǎn)的寫作方法。 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí) ?中國石拱橋 ?一課〔板書課題〕 。作者茅以升〔板書〕是我國聞 名的橋梁專家。他幾十年致力于橋梁的設(shè)計(jì)、研究和教學(xué)工作。 30 年代，他主持設(shè)計(jì)和修建了鈔票 塘江大橋； 50 年代又參加了武漢長江大橋的設(shè)計(jì)工作。他寫過大量的介紹橋梁知 識的書籍和文章，本文確實(shí)是介紹我國石拱橋的講明文章。 二、檢查預(yù)習(xí) 1.正音正字〔出示小黑板〕 ： 洨〔ｘｉǎ ｏ〕 勻稱〔ｙｎ ｃｈ

4、ｎ〕 鷟〔ｚｈｕ〕 僉〔ｑｉā ｎ〕 河堤〔ｄī 〕 2.補(bǔ)充解詞： 古樸：樸素而有古代的風(fēng)格。 活靈活現(xiàn)：形容描畫或仿照得生動逼真。惟，專門；肖，相似。 絕倫：獨(dú)一無二，無可比擬。 推崇：專門尊重。 三、劃分段落 1.范讀課文。 2.指名讓學(xué)生分段，歸納段意，教師小結(jié)。 本文共 10 個(gè)自然段，可分為三部分： 第一部分〔第 1— 2 段〕；石拱橋的特點(diǎn)； 第二部分〔第 3— 9 段〕；中國石拱橋的特點(diǎn)； 第三部分

5、〔第 10 段〕，中國石拱橋的進(jìn)展。 四、學(xué)習(xí)本文選材的方法 1.要求學(xué)生默讀課文，找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。 指名讓學(xué)生分不回答，互相糾正、補(bǔ)充，教師板書小結(jié)。 石拱橋：橋洞為弧形，橋梁史上顯現(xiàn)得較早，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)牢固。 中國石拱橋：歷史悠久，分布廣、形式多樣，有許多是驚人的杰作。 趙州橋：歷史悠久，結(jié)構(gòu)牢固，設(shè)計(jì)巧妙，形狀像弓，用料省，藝術(shù)價(jià)值高。 盧溝橋：石拱相聯(lián)，結(jié)構(gòu)精巧，牢固耐用，形式優(yōu)美，藝術(shù)價(jià)值高，歷史價(jià)值突出。 2.討論：中國的石拱橋?qū)ｉT

6、多，都有相同的特點(diǎn)，作者什么緣故選擇趙州橋和盧溝橋作為講明的例子？ 小結(jié)：趙州橋和盧溝橋歷史悠久，氣概宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，專 門有代表性。 選擇有代表性的例子講明事物的特點(diǎn)方法能夠起到舉一反三的作用， 使讀者對被講明事物的特點(diǎn)認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。 3.討論：既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者什么緣故不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？ 小結(jié)：趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)， 也有不同點(diǎn)。 前者是〝獨(dú)拱〞石橋， 后者是〝聯(lián)拱〞 石橋， 既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例能夠起到互相對比、 互相補(bǔ)充的作用，講明了中國石拱橋

7、形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。 五、完成課后練習(xí)五 六、布置課后作業(yè) 精讀課文，研究本文的講明順序，并列出層次表。 第二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 了解本文的講明順序，學(xué)習(xí)本文運(yùn)用準(zhǔn)確語言的特點(diǎn)，總結(jié)課文。 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、檢查復(fù)習(xí) 1.提咨詢：中國石拱橋的特點(diǎn)有哪些？請舉例講明。 〔略〕 2.提咨詢：本文在介紹中國石拱橋時(shí)，是按照如何樣的順序來安排文章的結(jié)構(gòu)的？ ：石拱 ——中國石拱 —— 州 —— 溝 ——解放后 建的各種拱

8、 二、學(xué) 新 1.研 本文的 明 序。 (1) 指名 1、 2 段， 要 寫中國石拱 的特點(diǎn)，什么 故開 兩段寫一 石拱 的 特點(diǎn)？ 小 ： 開 第 1 段，一 幾 以虹 ，想，激 好。 第 2 段寫石拱 的 構(gòu)牢固，拱 的一 特點(diǎn)， 下面寫中國石拱 作了 ，到 的 序。  寫石拱 的形式 美，能 引起 者的 是石拱 的又一特點(diǎn)。 兩個(gè)特點(diǎn)是石自然 渡到寫 的石拱 。 是由一 (2) 默 4、 5 段，列出 次表， ：作者是按如何 的 序來寫 州 的？

9、 小 ： 第 4 段寫 州 的地理位置、 建筑 刻及解放后的修整。 第 5 段第一介 州 的 度、 度、 施工的精巧以及古人的 譽(yù)。接著從四個(gè)方面〔 構(gòu)巧妙；造型 美，用料 ； 構(gòu)牢固； 構(gòu)勻稱，與四周景色和 配合〕來 明其特點(diǎn)。從那個(gè) 次能 看出作者在 明 州 ，是運(yùn)用從概括到具體的 序。 (3) 指名 第 6 段，教 〝 ??十一個(gè)半 形的石拱??每個(gè)石拱??每兩個(gè)石拱之 有石砌 墩〞等 句，提咨 ： 一部分寫 溝 是按什么 序？ 小 ：由整體到局部 (4) 要求學(xué)生在 文中依次找出所寫的 名及建成 刻。旅人

10、：大 建成于公元二八二年； 州 ：建于公元六○五年左右； 溝 ：建于公元一一八九到一一九二年 ； 虹大 ：建于一九六一年。 提咨 ： 是按照什么 序 明的？明確：按照 刻先后 序 明的。 提咨 ： 全文，本文在安排 明 序上有哪些特點(diǎn)？ ： 本文在安排 明 序 ， 是由一 到 ，先概括后具體的 序；在 明 梁的 構(gòu) ，是由整體到局部的 序；有關(guān) 史 展的 明那么以 刻先后 序。如此寫，能 使文章 次分明，條理清晰。 2.學(xué) 本文運(yùn)用準(zhǔn)確的 言。 (1)

11、州 ??全 五十點(diǎn)八二米，兩端 九點(diǎn)六米，中部略窄， 九米。 溝 ?? 二百六十五米， 由十一個(gè)半 形的石拱 成， 每個(gè)石拱 度不一， 自十六米到二十一點(diǎn)六米。 虹大 ??石拱 達(dá)一百一十二點(diǎn)五米。 旅人 大 建成于公元二八二年。 座 修建于公元六○五年左右。 路面平坦，幾乎與河面平行。 提咨 ：以上 點(diǎn)的字 能否改 或去掉？什么 故？ 小 ：不能改 或去掉。表示準(zhǔn)確數(shù)字的，差不多上通 丈量和運(yùn)算的。表示概數(shù)的， 差不多上無法考 、 而推算的。 明文， 是科技 明文

12、， 所用數(shù)據(jù)都必 十分明確， 氣確信，毫不模糊， 是用 準(zhǔn)確的表 ，表達(dá)了作者 的治學(xué)精神。 (2) 教 突出一些有修 和關(guān) 的句子。 學(xué)分析。修 ： 其中最 名的當(dāng)推河北省 的 州 。 州 ??是世界 名的古代石拱 。 州 ??也是造成后一直使用到 在的最古的石 。 分析后 ： 些加點(diǎn)的 和短 ， 分不 〝石拱 〞、 〝石 〞作了恰當(dāng)?shù)男?、限制，從而準(zhǔn)確地 明了 州 在中國及世界 梁建筑史上的地位。 關(guān) ： 種 不但形式 美，而且 構(gòu)牢固。 ：〝不但〞和〝

13、而且〞兩個(gè) 能不能去掉？兩個(gè)分句和 序能不能 ？什么 故？ 小 ： 〝不但〞、 〝而且〞表示出了〝形式〞到〝 地〞的主次與 的關(guān)系， 去 掉關(guān) ，就 成了并列關(guān)系。兩個(gè)分句的 序 ，就 倒了主次關(guān)系。 (3) 研究一些句群的 。 第 9 段 我國石拱 取得光 成就 故的分析， 用〝?shù)谝花暋?〝其次〞、 〝再其次〞分 條 明。 三條由人到物，由主到次，既 密又全面， 性 ， 準(zhǔn)確。 第 10 段除開 和最后一句外， 是一個(gè)用事 明解放后我國 梁事 展的句群。 那個(gè)句群

14、能 分 兩部分，第 1、2 句是一部分， 明不但 建了 多石拱 ，而且 建了世界上最 的獨(dú)拱石 。第 3、 4 句又是一部分， 明 新建筑了〝雙曲拱 〞，以及 拱 的 度及最大 拱的 度。 句群中的兩部分， 從量和 兩方面準(zhǔn)確、 密地 明了我國拱 建筑的 展。 3. 文。 (1) 第 9、 10 兩段， ：本文要 是寫中國石拱 特點(diǎn)的，什么 故最后 用兩段揭示我國石拱 取得成就的 故，同 寫解放后 建的各種 梁？ 小 ：第 9 段寫我國石拱 取得成就的 故，反映了我國石拱 展的本 特點(diǎn)。 第 10 段寫解

15、放后我國 梁事 的 展， 明科技的 展與社會制度的關(guān)系， 明了社會主 制度的 越性。寫 兩段不 使全文 構(gòu) ，而且使文章的主 得到升 。 (2) 介目前我國 梁 展的信息。 ?中國石拱 ?寫于 1962 年，在文章的最后一段介 ：〝‘雙曲拱 ’是我國 人 民的新制造??近幾年來， 全國造了 二十余萬米的 種拱 〞。 幾十年來， 我國的雙曲 拱 了迅猛的 展，全國已星 棋布，遍及城 。據(jù) 1991 年 3 月份 料介 ，全國已建雙 曲拱 20 多萬座， 國外已有 20 多個(gè)國家正在推廣。 〔 ?新 日 ?1991 年 3 月 3

16、日第二版文章 ? 州 后新制造 ?〕 (3) 中心思想。 本文通 州 、 溝 以及解放后制造的雙曲拱 的介 ， 明我國石拱 的特點(diǎn)、成就及其 展，充分地表 了我國 人民的高度 慧和社會主 制度的 越。 三、布置作 1.完成 后的〝摸索和 〞。 2.學(xué)寫一篇 有代表性例子 明事物特點(diǎn)的 明文。 【附】板 ： 中國石拱 茅以升 由一 到 ：石拱 的一 特點(diǎn) 〔一 〕 由概括到具體：我國石失 的特點(diǎn) 〔概括〕 州 的特點(diǎn) 〔具體〕 〔 〕 溝 的特點(diǎn) 〔具體〕 由整體到局部： 溝 〝 ??由十一個(gè)半 形的石拱 成〞 〔整體〕 ↓ 〝每個(gè)石失拱??每兩個(gè)石拱之 ??〔局部〕 由先到后：旅人 〔大 〕──二八二年 〔先〕 州 ──六 五年左右 │ 溝 ── 一一八九年到一一九二年 ； ↓ 虹大 ── 一九六一年 (后〕