中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《胡蘿卜種子》.doc
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幼兒教育:________ 中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《胡蘿卜種子》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《胡蘿卜種子》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.能模仿故事內(nèi)容,用較為完整的語(yǔ)言講述自己種植蔬菜的事情。 2.知道做任何事都不能半途而廢,只要付出努力,就一定會(huì)有收獲。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.一盆小朋友種植的未發(fā)芽的蔬菜。 2.自制繪本《胡蘿卜種子》、實(shí)物投影儀。 三、活動(dòng)過(guò)程 1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動(dòng)。 ”這是誰(shuí)種的蔬菜啊?”“告訴我們,你種的是什么蔬菜?”(教案出自:屈老師教案網(wǎng))”這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小朋友,你們覺(jué)得它會(huì)不會(huì)發(fā)芽?” 2.引出故事 (1)”到底會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢?我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧,故事的名字叫《胡蘿卜種子》”。 (2)教師講述故事。 提問(wèn):故事的題目叫什么?故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子,大家都是怎么說(shuō)的呢?聽(tīng)了大家的話,小男孩有沒(méi)有放棄,他是怎么做的?最后胡蘿卜怎樣了? 3.出示繪本,講述故事。 老師把這個(gè)故事做成了一本書(shū),現(xiàn)在讓我們一起看著書(shū)來(lái)把這個(gè)故事講一遍。(從封面開(kāi)始講述故事) 4.教師小結(jié)我們不管做什么事情,都不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,只要我們付出了努力,就一定會(huì)有收獲,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))就像故事中的小男孩一樣,不管別人怎么說(shuō),每天都堅(jiān)持去照顧他的胡蘿卜種子,最后終于長(zhǎng)出了一顆大大的胡蘿卜。 故事聽(tīng)完了,請(qǐng)你們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō),xx小朋友的蔬菜會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢?他應(yīng)該怎么做呢? 5.幼兒講述自己種蔬菜的故事。 我們每個(gè)小朋友也都種了各種各樣的蔬菜,你是不是也有一個(gè)故事呢,說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎? 四、活動(dòng)延伸。 你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書(shū)給大家看呢? 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《草地上的空罐子》 活動(dòng)目標(biāo): 1.能夠根據(jù)畫(huà)面大膽想象,清楚講述畫(huà)面內(nèi)容,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 2.讓幼兒從故事中接受和體驗(yàn)到環(huán)保意識(shí),從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,并做到廢物利用。 3. 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),大膽講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖四幅,幼兒人手一套圖片,空罐頭做成的手式藝品(若干個(gè)) 活動(dòng)過(guò)程: (一)作品展示,引起幼兒的興趣。 1.教師出示罐頭制成的手工藝品。 導(dǎo)入:今天老師給小朋友帶來(lái)了許多漂亮的東西,大家想看嗎? 2.“你們知道嗎,這些漂亮的東西都是什么東西做出來(lái)的呢?” (二)出示掛圖,大膽想象畫(huà)面內(nèi)容。 1.出示圖一:呀!發(fā)生了什么事?空罐子砸到了誰(shuí)呀?它疼嗎?你從哪看出來(lái)?我們來(lái)學(xué)學(xué)小豬被砸后的感覺(jué)。(教師可提示幼兒從語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面去表現(xiàn))出示圖三:空罐子又被誰(shuí)看到了?它是怎么想?又是怎么做的呢?它這樣做對(duì)嗎? 出示圖四:最后空罐頭被誰(shuí)看到了?它們是怎么想?又是怎么做的呢?它們這樣做對(duì)嗎? 2.完整欣賞做事,動(dòng)手操作小圖片。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),是讓幼兒成為活動(dòng)的主人,通過(guò)視、聽(tīng)、操作三者結(jié)合,讓幼兒更好的理解畫(huà)面內(nèi)容,加深對(duì)故事的理解。另外,在幼兒欣賞故事的基礎(chǔ)上,教師還可提出疑問(wèn):如果是你看見(jiàn)了草地上的空罐頭,你會(huì)怎么做?從而讓幼兒明白“愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的道理”在幼兒的暢所欲言中完成了此教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。 3.制作“我用空罐頭做什么xx?” (三)活動(dòng)結(jié)束: 小朋友一起探討。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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