幼兒園大班音樂律動(dòng)教案《讓愛住我家》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班音樂律動(dòng)教案讓愛住我家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園大班音樂律動(dòng)教案讓愛住我家活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，嘗試?yán)斫飧柙~的含義，體驗(yàn)歌曲和諧、溫馨的氛圍。2.通過傾聽音樂，感受家庭成員之間和睦相處的美好情感，教育幼兒懂得感恩。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;難點(diǎn)：嘗試?yán)斫飧柙~的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：讓愛住我家課件、音樂讓愛住我家活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，家里都有誰呢?你們愛自己的家嗎?小朋友來說一說你們?yōu)榧易隽诵┦裁茨?(幼兒自由回答)小結(jié)：我們小朋友非常愛自己的家，今天老師就為小朋友帶來一首歌叫：讓愛住我家，咱們一起來聽一聽。二、配幻燈片完整欣賞歌曲一遍，提問：這首歌曲的名字叫什么?(讓愛住我家)歌曲中都有誰啊?(爸爸、媽媽、姐姐、弟弟)聽完這首歌，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))你們覺得這首歌怎么樣?好聽嗎?(舒緩優(yōu)美的)聽完這首歌，老師也覺得這首歌很好聽，并且感到很溫馨、很幸福。讓我們?cè)賮砺犚宦牐谶@首歌曲中哪些人唱歌了?他們唱到的愛是什么?三、欣賞歌曲一遍，提問：小朋友，在這首歌曲里哪些人唱歌了?(姐姐、媽媽、爸爸)他們唱到的愛是什么呀?(幼兒自由回答)四、分句欣賞。(1)提問：”姐姐認(rèn)為愛是什么呢?(愛是不吵架，陪我一起玩耍。)幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然后老師進(jìn)行清唱。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩!是呀!一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了!”(2)欣賞第二句提問：”那媽媽認(rèn)為愛是什么呢?(愛就是忍耐家庭所有煩雜)。幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然后老師進(jìn)行清唱。家里的事情特別多，媽媽每天都在忙家務(wù)活，這就是煩雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。”欣賞第三句提問：”那爸爸的愛是什么呢?(爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。)幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然后老師進(jìn)行清唱。爸爸每天都為這個(gè)家拼命工作、賺錢，他雖然陪伴我們的少，但是只為了讓我們生活得更好，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護(hù)，我們的家會(huì)更加地平安、幸福?！?教師放最后一部分音樂)欣賞第四句。小結(jié)：瞧，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛;愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家。五、完整欣賞歌曲，教育幼兒懂得感恩?，F(xiàn)在我們就用自己的雙手為我們的家奉獻(xiàn)一份愛心吧!六、分組活動(dòng)，放背景音樂。美工組：目標(biāo)：通過剪、粘提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的忍耐力。準(zhǔn)備：花盆、手工紙、雙面膠。過程：第一組，老師為你們準(zhǔn)備了花盆、紙和雙面膠、剪刀，你們可以為自己的家做一盆花。繪畫組：目標(biāo)：通過一家人的情景再現(xiàn)，提高幼兒的繪畫水平。準(zhǔn)備：紙、筆過程：第二組，老師為你們準(zhǔn)備了紙、筆，你們可以把和爸爸媽媽在一塊快樂的事情畫下來。講述組：目標(biāo)：通過圖片的提示，提高幼兒的語言表達(dá)力。準(zhǔn)備：生日、生病等圖片過程：老師為你們準(zhǔn)備了一些圖片，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))需要小朋友和旁邊的小朋友說出在這些時(shí)候，你是怎么做的?爸爸媽媽是怎樣做的?七、作品展評(píng)一組：集體舉起自己做的花瓶，讓大家觀賞一下。二組：用投影輪流放看一遍。三組：叫兩到三個(gè)幼兒進(jìn)行講述。八、結(jié)束：師小結(jié)：愛，不僅僅在我們的家里，我們幼兒園也是一個(gè)充滿愛的大家庭，在幼兒園里，正是因?yàn)橛辛藧郏∨笥褌儾拍芸鞓返某砷L、學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就讓我們?cè)诔璋褠蹅鬟f給更多的人吧!第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁