小班上學(xué)期社會(huì)教案《我愛(ài)五星紅旗》.doc

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幼兒教育：________ 小班上學(xué)期社會(huì)教案《我愛(ài)五星紅旗》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班上學(xué)期社會(huì)教案《我愛(ài)五星紅旗》 活動(dòng)內(nèi)容：我愛(ài)五星紅旗 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。 2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。 活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。 活動(dòng)難點(diǎn)：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。 2、多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程： 認(rèn)識(shí)五星紅旗。 1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí) 教師提問(wèn)： （1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言） (2）是什么顏色的？上面有什么？ 教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)? 2、熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗。 （1）談話:觀察圖片 師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么要升?guó)旗？ （2）尊重國(guó)旗 師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。 師:幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正,面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。 3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國(guó)旗 師,你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？ 請(qǐng)幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。 4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班上學(xué)期社會(huì)教案《穿脫鞋襪》 幼兒園小班社會(huì)教案：穿脫鞋襪 培養(yǎng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱(chēng)，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。 2、培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。 重點(diǎn)：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫鞋襪。 難點(diǎn)：穿襪及穿鞋時(shí)，要把后腳跟提上來(lái)。 準(zhǔn)備：讓幼兒掌握猜謎語(yǔ)（鞋、襪）、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三塊布，布上放小石頭若干，顏料三盤(pán)，三張白紙，濕拖布三把。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)。 幼兒念謎面，父母猜謎底。（鞋、襪） 二、節(jié)奏《小鞋子》 三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱(chēng)，學(xué)習(xí)脫鞋襪。 1、師：“小鞋子在哪里？”，幼兒：“在這里?！币龑?dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等。 2、引導(dǎo)幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。（可擬人化如：給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。） 3、師示范講解脫鞋：手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。 4、脫鞋后，引導(dǎo)幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。 5、指導(dǎo)幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。 四、游戲：“郊游”。 師生共同光著腳丫去郊游，即手拉手，邊走邊唱歌曲《郊游》，并體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺(jué)。 五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。 1、請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。 2、學(xué)習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。 3、學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。 4、幼兒穿上鞋后，邊走邊唱體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。 六、游戲：“印鞋印”。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)