幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》 【活動目標】 1.學習按順序觀察每幅畫面，重點觀察圖中各種動物的動作和表情。 2.理解故事內(nèi)容，學習文中動物依次出現(xiàn)時說話語氣的不同。 3.知道有好的東西要和大家一起分享。 【環(huán)境與準備】 、大頭飾（小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長頸鹿）。 【活動過程】 1.導入活動 今天，我們要認識一位新朋友，它是誰呢？（播放第一張圖片）看看，是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子，到底什么事讓小田鼠這么開心呢？（讓幼兒自由想象） 小田鼠很開心，因為小田鼠的媽媽送給小田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎？（漂亮） 背帶褲本來穿在小田鼠身上大小剛剛好，挺合適的，可是后來背帶褲很神奇，會越變越大，你們想知道背帶褲為什么會這么神奇嗎？那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。 2.看圖聽故事 （1）仔細觀察每幅圖，觀察圖中各種動物的動作和表情。 （2）學習各種動物的動作和話語。 （3）提問：小田鼠的背帶褲好看嗎？ 看一看，野兔想干什么？小田鼠答應了嗎？野兔穿上小田鼠的背帶褲，大小合適嗎？ 有哪些動物穿上了小田鼠的背帶褲？ 教師歸納，有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長頸鹿。邊說邊將動物頭飾按順序貼到黑板上。 這些動物的體型特征有什么不同？（引導幼兒觀察，得出這些動物是一個比一個大的結(jié)論。） 背帶褲有什么變化？最后變得像什么？如果是你，你會生氣嗎？你會怎么做呢？ 小田鼠來了，它的表情是什么樣子？小田鼠生氣了嗎？它是怎么做的？ 3.教師小結(jié)：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒有責怪伙伴們，而是把背帶褲當做了秋千，開心地蕩起了秋千。小朋友，我們要樂意把自己的東西拿出來，和大家一起分享，小伙伴們開心了，自己才會更開心！ 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班教案：故事《小蛇多多》 【活動目標】 1、看圖閱讀畫面，感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷，知道不要貪吃食物的道理。 2、通過猜測、拜訪圖片、討論等策略進一步理解故事內(nèi)容，感知小蛇多多吃水果的順序。 3、認真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法。 【活動準備】幼兒用書人手一冊，相關課件。 【活動過程】 一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇，猜測故事的情節(jié)。 （1）教師（出示小蛇圖片）：這是誰？他們有什么不一樣？ （2）教師“這條小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？發(fā)生了什么事情呢？ （3）先請個別幼兒在集體面前講述自己的猜測，再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果，啟發(fā)幼兒想一想：小蛇多多肚子里的水果是從哪里來的？ 二、幼兒自主閱讀。 （1）師：下面，我們一起來閱讀一篇有趣的故事《小蛇多多》。 （2）引導幼兒打開幼兒用書，翻到相應的頁碼，鼓勵自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊，傾聽、了解幼兒的閱讀情況。 （3）請個別幼兒在集體面前講述：小蛇多多吃了哪些東西？后來怎樣了？ 三、師生共同閱讀童話故事，感知理解故事內(nèi)容。 （1）教師帶領幼兒完整地閱讀童話故事。 （2）師：小蛇多多到外面玩，走著走著，第一個看見什么水果？（依次類推） （3）師：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多東西小蛇多多感覺怎么樣？是、后來，是誰幫助了多多？帶領幼兒講述故事的結(jié)尾。 四、組織幼兒討論，幫助幼兒把握故事的重點。 （1）師：你喜歡這個故事嗎？你喜歡小蛇多多嗎？ （2）師：小蛇多多為什么會難受？不能動了？ （3）師：我們小朋友平時吃東西要注意什么？怎樣吃東西不難受？ 鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談論吃東西要注意的問題，教育幼兒不亂吃東西，好吃的東西不貪吃，肚子會吃壞的。 五、音樂活動：蘋果。 （1）師：小蛇多多把水果都送給了小螞蟻，他回到家以后，肚子就餓了，小朋友們，我們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多，好嗎？在送給小蛇多多的時候，你想對多多說什么？ （2）彈奏音樂，教師帶領幼兒隨著音樂，表揚唱歌曲《蘋果》，還可以帶領幼兒仿編歌表演。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁