幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園小班教案：故事《小田鼠的背帶褲》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)按順序觀察每幅畫面，重點(diǎn)觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。 2.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)文中動(dòng)物依次出現(xiàn)時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣的不同。 3.知道有好的東西要和大家一起分享。 【環(huán)境與準(zhǔn)備】 、大頭飾（小田鼠、野兔、小豬、獅子、河馬、長(zhǎng)頸鹿）。 【活動(dòng)過(guò)程】 1.導(dǎo)入活動(dòng) 今天，我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，它是誰(shuí)呢？（播放第一張圖片）看看，是小田鼠。小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)小田鼠好像很開心的樣子，到底什么事讓小田鼠這么開心呢？（讓幼兒自由想象） 小田鼠很開心，因?yàn)樾√锸蟮膵寢屗徒o小田鼠一件禮物，就是它身上穿著的這條背帶褲，你們覺得小田鼠穿這條背帶褲漂亮嗎？（漂亮） 背帶褲本來(lái)穿在小田鼠身上大小剛剛好，挺合適的，可是后來(lái)背帶褲很神奇，會(huì)越變?cè)酱?，你們想知道背帶褲為什么?huì)這么神奇嗎？那現(xiàn)在黃老師就給你們講《小田鼠的背帶褲》的故事。 2.看圖聽故事 （1）仔細(xì)觀察每幅圖，觀察圖中各種動(dòng)物的動(dòng)作和表情。 （2）學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的動(dòng)作和話語(yǔ)。 （3）提問(wèn)：小田鼠的背帶褲好看嗎？ 看一看，野兔想干什么？小田鼠答應(yīng)了嗎？野兔穿上小田鼠的背帶褲，大小合適嗎？ 有哪些動(dòng)物穿上了小田鼠的背帶褲？ 教師歸納，有一只野兔、一只小豬、一頭獅子、一只河馬、一頭長(zhǎng)頸鹿。邊說(shuō)邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上。 這些動(dòng)物的體型特征有什么不同？（引導(dǎo)幼兒觀察，得出這些動(dòng)物是一個(gè)比一個(gè)大的結(jié)論。） 背帶褲有什么變化？最后變得像什么？如果是你，你會(huì)生氣嗎？你會(huì)怎么做呢？ 小田鼠來(lái)了，它的表情是什么樣子？小田鼠生氣了嗎？它是怎么做的？ 3.教師小結(jié)：雖然背帶褲最后變形了，不能穿了，可是小田鼠并沒有責(zé)怪伙伴們，而是把背帶褲當(dāng)做了秋千，開心地蕩起了秋千。小朋友，我們要樂(lè)意把自己的東西拿出來(lái)，和大家一起分享，小伙伴們開心了，自己才會(huì)更開心！ 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒園小班教案：故事《小蛇多多》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、看圖閱讀畫面，感知畫面中小蛇多多外出游玩的經(jīng)歷，知道不要貪吃食物的道理。 2、通過(guò)猜測(cè)、拜訪圖片、討論等策略進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感知小蛇多多吃水果的順序。 3、認(rèn)真傾聽老師和同伴講述，樂(lè)意在集體面前交流自己的看法。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒用書人手一冊(cè)，相關(guān)課件。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、觀察比較不同體態(tài)的小蛇，猜測(cè)故事的情節(jié)。 （1）教師（出示小蛇圖片）：這是誰(shuí)？他們有什么不一樣？ （2）教師“這條小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？發(fā)生了什么事情呢？ （3）先請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己的猜測(cè)，再讓幼兒觀察胖多多肚子里的水果，啟發(fā)幼兒想一想：小蛇多多肚子里的水果是從哪里來(lái)的？ 二、幼兒自主閱讀。 （1）師：下面，我們一起來(lái)閱讀一篇有趣的故事《小蛇多多》。 （2）引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，翻到相應(yīng)的頁(yè)碼，鼓勵(lì)自己閱讀圖畫故事。教師走到幼兒身邊，傾聽、了解幼兒的閱讀情況。 （3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述：小蛇多多吃了哪些東西？后來(lái)怎樣了？ 三、師生共同閱讀童話故事，感知理解故事內(nèi)容。 （1）教師帶領(lǐng)幼兒完整地閱讀童話故事。 （2）師：小蛇多多到外面玩，走著走著，第一個(gè)看見什么水果？（依次類推） （3）師：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多東西小蛇多多感覺怎么樣？是、后來(lái)，是誰(shuí)幫助了多多？帶領(lǐng)幼兒講述故事的結(jié)尾。 四、組織幼兒討論，幫助幼兒把握故事的重點(diǎn)。 （1）師：你喜歡這個(gè)故事嗎？你喜歡小蛇多多嗎？ （2）師：小蛇多多為什么會(huì)難受？不能動(dòng)了？ （3）師：我們小朋友平時(shí)吃東西要注意什么？怎樣吃東西不難受？ 鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)摮詵|西要注意的問(wèn)題，教育幼兒不亂吃東西，好吃的東西不貪吃，肚子會(huì)吃壞的。 五、音樂(lè)活動(dòng)：蘋果。 （1）師：小蛇多多把水果都送給了小螞蟻，他回到家以后，肚子就餓了，小朋友們，我們?nèi)ス麍@摘一些水果送給多多，好嗎？在送給小蛇多多的時(shí)候，你想對(duì)多多說(shuō)什么？ （2）彈奏音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，表?yè)P(yáng)唱歌曲《蘋果》，還可以帶領(lǐng)幼兒仿編歌表演。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)