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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第8課時 冪函數(shù)及基本初等函數(shù)的應(yīng)用課件 理.ppt

  • 資源ID:2194352       資源大?。?span id="0lydjo0" class="font-tahoma">1.05MB        全文頁數(shù):46頁
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高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第二章 第8課時 冪函數(shù)及基本初等函數(shù)的應(yīng)用課件 理.ppt

,第二章 函數(shù)與基本初等函數(shù),1冪函數(shù)的定義 函數(shù) 叫做冪函數(shù),其中x是自變量,是常數(shù) 2冪函數(shù)的圖像(如下圖),yx,3冪函數(shù)的性質(zhì) (1)所有的冪函數(shù)在(0,)有定義,并且圖像都通過點 (2)如果0,那么冪函數(shù)的圖像過原點,并且在區(qū)間0,)上為 (3)如果0,那么冪函數(shù)圖像在區(qū)間(0,)上是_在第一象限內(nèi),當(dāng)x從右邊趨向于原點時,圖像在y軸右方無限地逼近y軸,當(dāng)x趨向于時,圖像在x軸上方無限地逼近x軸,(1,1),增函數(shù),減函數(shù),(4)當(dāng)為奇數(shù)時,冪函數(shù)為 ,當(dāng)為偶數(shù)時,冪函數(shù)為 ,奇函數(shù),偶函數(shù),1判斷下列說法是否正確(打“”或“×”) (1)yx0的圖像是一條直線 (2)冪函數(shù)的圖像都經(jīng)過點(0,0),(1,1) (3)冪函數(shù)的圖像不可能出現(xiàn)在第四象限 (4)當(dāng)n0時,冪函數(shù)yxn在(0,)上是增函數(shù) (5)若冪函數(shù)yxn是奇函數(shù),則yxn是增函數(shù),答案 (1)× (2)× (3) (4) (5)× 解析 (1)中yx0的圖像是一條直線去掉了(0,1)點 (2)中yx1不過(0,0)點 (5)中yx1是(,0),(0,)上的減函數(shù),2把冪函數(shù)yx2向左平移2個單位后的函數(shù)為( ) Ayx22 Byx22 Cy(x2)2 Dy(x2)2 答案 D,答案 B 解析 因為a1,0c1,故選B.,答案 C,答案 (1)m1 (2)單調(diào)遞減,例1 如圖,為冪函數(shù)yxn在第一象限的圖像,則C1,C2,C3,C4的大小關(guān)系為( ) AC1C2C3C4 BC2C1C4C3 CC1C2C4C3 DC1C4C3C2,題型一 冪函數(shù)的圖像,【解析】 觀察圖形可知,C10,C20,且C11,而0C21,C30,C40,且C3C4. 【答案】 C 探究1 冪函數(shù)的圖像一定會出現(xiàn)在第一象限,一定不會出現(xiàn)在第四象限,是否在第二、三象限內(nèi)出現(xiàn),要看奇偶性;在(0,1)上冪函數(shù)中指數(shù)愈大,函數(shù)圖像愈靠近x軸(簡記“指大圖低”)在(1,)上,冪函數(shù)中指數(shù)越大,函數(shù)圖像越遠(yuǎn)離x軸,如圖是冪函數(shù)yxm和yxn在第一象限內(nèi)的圖像,則( ) A11 Dn1,思考題1,【解析】 借助yx,yx1的圖像易知,n1,0m1,故選B. 【答案】 B,題型二 冪函數(shù)的性質(zhì),探究2 利用冪函數(shù)的單調(diào)性比較大小要注意以下幾點: (1)將要比較的兩個數(shù)都寫成同一個函數(shù)的函數(shù)值的形式 (2)構(gòu)造的冪函數(shù),要分析其單調(diào)性 (3)注意兩個函數(shù)值要在同一個單調(diào)區(qū)間上取到 (4)若直接不易比較大小,可構(gòu)造中間值,間接比較其大小,比較下列各組數(shù)的大小,思考題2,例3 冪函數(shù)yxm22m3(mZ)的圖像如圖所示,則實數(shù)m的值為( ) A1m3 B0 C1 D2 【解析】 函數(shù)在(0,)上單調(diào)遞減, m22m30,解得1m3. mZ,m0,1,2. 而當(dāng)m0或2時,f(x)x3為奇函數(shù),當(dāng)m1時,f(x)x4為偶函數(shù)m1. 【答案】 C,探究3 (1)利用冪函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性解決冪函數(shù)有關(guān)綜合題,是一類比較常見的綜合問題,考這類問題通常借助冪函數(shù)的圖像與性質(zhì),并注意用分類討論思想解決 (2)f(x)為奇函數(shù)f(x)的圖像關(guān)于原點對稱; f(x)為偶函數(shù)f(x)的圖像關(guān)于y軸對稱,【答案】 3,思考題3,題型三 冪、指、對函數(shù)的應(yīng)用,探究4 涉及冪、指、對數(shù)大小比較的問題是高考的常見題型,(1)下列大小關(guān)系正確的是( ) A0.431,選C. 【答案】 C,思考題4,(2)若loga2b1 Dba1,方法三:在同一直角坐標(biāo)系xOy中做出滿足條件的函數(shù)ylogax與ylogbx的圖像,如圖所示 由圖,答案選B. 【答案】 B,冪函數(shù)yx的性質(zhì)和圖像,由于的取值不同而比較復(fù)雜,一般可以從三方面考查: (1)的正負(fù):0時圖像經(jīng)過(0,0)點和(1,1)點,在第一象限的部分“上升”;1時曲線下凹,01時曲線上凸,0時曲線下凹 (3)函數(shù)的奇偶性:一般先將函數(shù)式化為正指數(shù)冪或根式形式,再根據(jù)函數(shù)定義域和奇偶性定義判斷其奇偶性,答案 D 解析 對冪函數(shù)yx當(dāng)(0,1)時,其圖像在x(0,1)部分在直線yx上方,且圖像過點(1,1),當(dāng)x1時其圖像在直線yx下方,故經(jīng)過第兩個卦限,答案 D,答案 A,4已知實數(shù)a,b(0,),ab1,M2a2b,則M的整數(shù)部分是( ) A1 B2 C3 D4 答案 B,5已知容器中有A,B兩種菌,且在任何時刻A,B兩種菌的個數(shù)乘積為定值1010,為了簡單起見,科學(xué)家用PAlg(nA)來記錄A菌個數(shù)的資料,其中nA為A菌的個數(shù),則下列判斷中正確的是_ PA1; 若今天的PA值比昨天的PA值增加1,則今天的A菌個數(shù)比昨天的A菌個數(shù)多了10個; 假設(shè)科學(xué)家將B菌的個數(shù)控制在5萬個,則此時5PA5.5. 答案 ,

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