《八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 26《三峽》課件1 （新版）新人教版1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 26《三峽》課件1 （新版）新人教版1（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三峽風(fēng)光 酈道元 三 峽 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文。2、感受三峽風(fēng)光的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。3、品味語言，學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。 你 記 住 了 嗎 ？酈道元， 時(shí)期 家，散文 家。他撰寫的 不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的 ，而且也是一部頗具特色的 。 長江三峽是 峽、 峽、 峽的總稱.北魏地理學(xué)水經(jīng)注 地理巨著山水游記瞿塘巫峽西陵 闕處 重巖疊嶂襄陵 曦月御 風(fēng) 沿溯 素湍 絕山獻(xiàn)長嘯 屬引 澗 飛漱qu zhng xxings tun ynxio zh jiny sh 1、三峽七百里中2、3、溯阻4、哀轉(zhuǎn)久5、 （山獻(xiàn)）多生怪柏6、乘御風(fēng)不以也7、王命急宣8、飛其間9、
2、至于夏水陵10、凄異11、清榮峻茂，多趣味12、在如果不是正午或半夜，是看不見太陽和月亮的。順流而下 斷消失，停止極（高）即使 有時(shí)侯沖蕩漫上連續(xù)不斷的確，實(shí)在奔馳的馬快 雪白的急流打著回旋的清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。 你 掌 握 了 嗎？ 讀三峽大聲朗讀課文，思考:作者抓住了三峽的哪些景物？突出了三峽的什么特點(diǎn)?結(jié)合課文語句說一說。 三峽美在哪里呢？自讀課文用“三峽的 美, 的句式說一說！賞三峽你看 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空
3、，擋住陽光。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 絕山獻(xiàn)多生怪柏懸泉瀑布，飛漱其間清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” 本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?表現(xiàn)了作者對(duì)三峽風(fēng)光的無限熱愛和贊美之情。 其次、從不同角度運(yùn)用多種方法來描繪景物。如動(dòng)、靜相互襯托；正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合?？烧{(diào)動(dòng)視、聽、嗅、味、觸多種感觀多角度寫；還
4、可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫，還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫。怎 樣 寫 景首先、描繪景物要抓住景物的特點(diǎn)。 賞讀與品味作者多角度多方法的描寫了景物，朗讀全文，找出相應(yīng)語句認(rèn)真體會(huì)。 重 巖 疊 嶂 隱 天 蔽 日襄 阻水 ： 素 、 綠 、 回 、 懸 、 漱林 寒 、 澗 肅 、 猿 嘯 朝 發(fā) 暮 到 柏 ： 怪淚 沾 裳春 冬夏 水秋三峽 大 處 落 筆小 處 刻 畫情 景 交 融 ： 絕山水(奇險(xiǎn))(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(側(cè)面)(側(cè)面)（俯視）（仰視）（正面）（側(cè)面）動(dòng)態(tài)靜態(tài)（熱愛贊美）靜態(tài)繪色繪形 今日三峽（圖片） 課外作業(yè) 昔日酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程更是聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。結(jié)合課文，請(qǐng)你用生動(dòng)簡潔的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。 各位旅客：歡迎你們來三峽參觀，七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗四季風(fēng)景風(fēng)格迥異春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)走進(jìn)三峽，品嘗金黃的蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地
八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 26《三峽》課件1 （新版）新人教版1
