湖南省茶陵縣潞水學(xué)校八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)》課件人教新課標(biāo)版

八年級(jí)物理上冊(cè) 學(xué)生活動(dòng)與思考：P10看圖比較，然后再用尺測(cè)量，看看你的眼睛直接判斷物體的大小、長(zhǎng)短是否準(zhǔn)確？我們應(yīng)該怎么辦？ （一）長(zhǎng)度的測(cè)量： 1、常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具（生舉例說明） 刻度尺 2、長(zhǎng)度的單位及換算（1）長(zhǎng)度單位：米（m）千米（km） 分米（dm） 厘米（cm）毫米（mm） 微米（um） 納米（nm）（2）單位及換算 1Km= m 1m= dm1m= cm 1m= mm1m= um 1m= nm 測(cè)量前要看清：1、零刻度線：2、量程：測(cè)量范圍3、分度值：相鄰兩刻度線的長(zhǎng)度（最小的一格） 3、實(shí)驗(yàn)探究：刻度尺的使用 總結(jié)刻度尺的使用注意事項(xiàng)：（1）正確放置刻度尺：_。（2）讀數(shù)時(shí)：_,_。（3）記錄時(shí)：_。 4、分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物理課本寬度和長(zhǎng)度。測(cè)量物理課本的寬度 _ 測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度_ 5、特殊測(cè)量方法（1）如何測(cè)硬幣直徑。（2）測(cè)量一頁(yè)紙的厚度（3）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑 1、在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是 符號(hào) 時(shí)間單位還有 。 1h= min 1min= S 1h=_s2、秒表的使用S h min60 603600 1. 定義：_。2. 誤差產(chǎn)生的原因：由于儀器本身不可能做的非常精確，實(shí)驗(yàn)者對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察總會(huì)有偏差，因此誤差總是存在的，不能消滅，但盡量減小誤差3. 誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：_。4怎樣減小誤差？_。測(cè)量值與真實(shí)值的差異多次測(cè)量求平均值選用精密的測(cè)量工具改進(jìn)測(cè)量方法錯(cuò)誤是可以避免的，誤差是不可避免的，只能盡量減小。 課堂小結(jié) 1、給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：(1)中學(xué)生的身高1700 ； (2)一個(gè)墨水瓶的高為65 ；(3)一課桌的高為0.52 ；(4)物理課本的寬為1.85 。2、使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下面做法不正確的是( )A.放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng). 看刻度尺時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線C.讀數(shù)時(shí)，根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D.記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位。mm mmm cmA 4、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( )A、認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B、測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C、測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D、測(cè)量中錯(cuò)誤是可避免的，而誤差是不可避免的5、怎么測(cè)量一個(gè)乒乓球的直徑？ 器材：_。畫出你的測(cè)量方法 。 D一把直尺、兩個(gè)三角板、乒乓球 6、要比較準(zhǔn)確地測(cè)出京珠高速公路的里程，比較科學(xué)而簡(jiǎn)單的辦法是( )A、做一根分度值為1m，長(zhǎng)為100m的長(zhǎng)度的刻度尺進(jìn)行測(cè)量B、打開地圖，根據(jù)圖上給出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距離C、利用汽車行駛中里程表計(jì)數(shù)的變化D、將公路等分成n段，測(cè)出每段的長(zhǎng)度s，再由ns算出D