高考生物大一輪復(fù)習(xí)高考預(yù)測(cè)第四部分細(xì)胞的生命歷程4.2細(xì)胞的減數(shù)分裂及受精作用課件.ppt

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第2課 細(xì)胞的減數(shù)分裂及受精作用,考點(diǎn)一 減數(shù)分裂的過(guò)程——[重點(diǎn)探究型] 核心知識(shí)回顧 1.減數(shù)分裂概念的理解： (1)范圍：進(jìn)行_________的生物。 (2)時(shí)期：從_____________→成熟生殖細(xì)胞。 (3)特點(diǎn)：染色體復(fù)制_____，細(xì)胞連續(xù)分裂_____。,有性生殖,原始生殖細(xì)胞,一次,兩次,(4)結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是原始生殖細(xì) 胞中的_____。 2.精細(xì)胞的形成過(guò)程： (1)減數(shù)第一次分裂(以1個(gè)精原細(xì)胞分裂為例)：,一半,②,④,①,初級(jí)精,母,2,非同源染色,體,同源染色體,同源染色體,同源染色體,同源染色體的非姐妹,染色單體,(2)減數(shù)第二次分裂(以1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂為例)：,④,③,染色體著絲點(diǎn),①,②,2,次級(jí)精,母,3.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的差異：,不均等分裂,變形,4,1,3,4.減數(shù)分裂過(guò)程中三組概念辨析：,母方,父方或母,方,不相同,(1)同源染色體和非同源染色體：,配對(duì),1,2,3,4,(2)聯(lián)會(huì)和四分體。 ①聯(lián)會(huì)：指減數(shù)第一次分裂過(guò)程中(前期)___________ 兩兩配對(duì)的現(xiàn)象。 ②四分體：聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有_________ _____。 ③數(shù)量關(guān)系：1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=__條染色體 =4條染色單體(含4個(gè)DNA分子)。,同源染色體,四條染色,單體,2,④舉例：圖中的1和2、3和4聯(lián)會(huì)后形成四分體。 (3)姐妹染色單體和非姐妹染色單體。 ①姐妹染色單體：___________連著的兩條染色單體， 如上圖中的a和a′、b和b′、c和c′、_______。 ②非姐妹染色單體：___________連著的兩條染色單 體。,同一著絲點(diǎn),d和d′,不同著絲點(diǎn),Ⅰ.同源染色體上的非姐妹染色單體，如上圖中的a和b(b′)、a′和b(b′)、c和d(d′)、c′和d(d′)。 Ⅱ.非同源染色體上的非姐妹染色單體，如上圖中的a和c(c′)、a′和c(c′)、a和d(d′)、a′和d(d′)、b和c(c′)、b′和c(c′)、b和d(d′)、b′和d(d′)。,5.配子中染色體組合多樣性的原因： (1)同源染色體的分離和非同源染色體的_________。 (2)同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生_________。 6.受精作用： (1)概念：_______和_____相互識(shí)別、融合成為_______ 的過(guò)程。,自由組合,交叉互換,卵細(xì)胞,精子,受精卵,(2)實(shí)質(zhì)：精子的_______與卵細(xì)胞的_______相融合， 使彼此的_______會(huì)合在一起。 (3)結(jié)果：受精卵中的_______數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中 的數(shù)目，其中一半染色體來(lái)自___________，另一半 來(lái)自_____________。,細(xì)胞核,細(xì)胞核,染色體,染色體,精子(父方),卵細(xì)胞(母方),【教材易漏邊角知識(shí)】必修2 P20圖2-5 卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，其意義是 _____________________________________________ ___________________。,保證卵細(xì)胞有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足早期胚胎發(fā),育過(guò)程中物質(zhì)的需要,【特別提醒】 (1)發(fā)生減數(shù)分裂的器官：精巢或卵巢，但精巢或卵巢內(nèi)精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞也可發(fā)生有絲分裂。 (2)同源染色體的存在：體細(xì)胞中也存在同源染色體，只是在有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、分離等現(xiàn)象。,(3)姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因。 ①若精(卵)原細(xì)胞中不含該等位基因，則一定是基因突變； ②若精(卵)原細(xì)胞中含有該等位基因，則可能是基因突變，或同源染色體中非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。,高考探究歸納 【高考典題示例】 (2015·天津高考)低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞 在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體 數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍 體草魚胚胎。上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所 示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì),同源染色體為例)可出現(xiàn)的是 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)77982080( ),【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息：“減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體”“產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞”“體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體”。 (2)隱含信息：新情境下的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂無(wú)同源染色體分離現(xiàn)象，直接進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，受精后發(fā)育成三倍體草魚。,【解析】選B。本題主要考查減數(shù)分裂，要求具備獲取信息的能力。A項(xiàng)，卵原細(xì)胞減數(shù)分裂因無(wú)紡錘體形成，故無(wú)同源染色體分離現(xiàn)象，故錯(cuò)誤。B項(xiàng)，次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂染色體形態(tài)、行為與有絲分裂相同，故正確。C項(xiàng)，產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體應(yīng)為4條，故錯(cuò)誤。D項(xiàng)，胚胎細(xì)胞中應(yīng)有三個(gè)染色體組，該圖示細(xì)胞僅有兩個(gè)染色體組，故錯(cuò)誤。,【高考母題變式】 變式1 子細(xì)胞判斷 上題中A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_______________ _____，其兩個(gè)子細(xì)胞的染色體形態(tài)、大小一般_____ (填“相同”或“不同”)，原因是_______________ _______________________________________________ _____________。,次級(jí)卵母細(xì)胞和,極體,相同,兩個(gè)子細(xì)胞的染,色體是同源染色體分離形成的，同源染色體的形態(tài)、,大小一般相同,變式2 過(guò)程分析 若上題中B細(xì)胞是均等分裂，則B可能表示_________ _____細(xì)胞的_____分裂，原因是_________________。,卵原細(xì)胞,或體,有絲,同源染色體未分離,【備考方法規(guī)律】 精子和卵細(xì)胞分裂圖像的辨析及判斷方法 (1)圖像：,(2)判斷方法：,高考角度全練 角度1 減數(shù)分裂過(guò)程 1.(2017·德州模擬)下列關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程的分析，不正確的是( ) A.減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂一次，DNA分子含量 減半兩次 B.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼此分離是 染色體數(shù)目減半的原因,C.果蠅(染色體數(shù)2n=8)所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中，含有4條同源染色體 D.減數(shù)第一次分裂中，非同源染色體之間的組合是隨機(jī)進(jìn)行的,【解析】選C。減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)分裂一次，DNA分子含量減半兩次，A正確；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼此分離是染色體數(shù)目減半的原因， B正確；果蠅(染色體數(shù)2n=8)所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中，含有4條染色體，但不含同源染色體，C錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體之間的組合是隨機(jī)進(jìn)行的，D正確。,2.(2017·宜昌模擬)如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)77982081,A.非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 C.A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D.基因突變是等位基因A、a和B、b產(chǎn)生的根本原因,【解析】選C。在兩條非姐妹染色單體上都有黑色和白色兩種片段，說(shuō)明兩條同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換；在減數(shù)第一次分裂后期，兩條同源染色體上的等位基因B和b隨著同源染色體的分開而分離；A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期；等位基因產(chǎn)生的根本原因是基因突變。,【知識(shí)總結(jié)】交叉互換相關(guān)知識(shí)總結(jié) (1)圖示：,(2)時(shí)期：減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期)。 (3)范圍：同源染色體中非姐妹染色單體之間交換片段。 (4)交換對(duì)象：等位基因(B-b)交換。 (5)由圖可知，等位基因可位于同源染色體和姐妹染色單體上。,角度2 配子的多樣性 3.(2017·漢中模擬)某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)77982082( ),A.2種和2種 B.4種和2種 C.2種和4種 D.8種和4種 【解析】選B。由圖可知，該生物的基因組成為AaBbDD，三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上，遵循基因 的自由組合定律。三對(duì)基因中有兩對(duì)是雜合的，所以,它能產(chǎn)生的配子種類為22=4種(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子種類只能是2種，這是因?yàn)樵跍p數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離，等位基因隨之分開，只能有兩種情況：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A與a分離、B與b分離后，若A與B分配在一起，則a只能與b分配在一起；若A與b分配在一起，則a只能與B分配在一起。,4.(2017·長(zhǎng)沙模擬)某種生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，如圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷這些精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)( ),A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè),【解析】選C。來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的精細(xì)胞的基因型相同或互補(bǔ)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷①④可來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，②⑥可來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，③來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，⑤來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞，因此這些精細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞。,【方法技巧】判斷精細(xì)胞來(lái)源的兩個(gè)技巧 (1)根據(jù)精細(xì)胞基因型判斷。 ①若兩個(gè)精細(xì)胞基因型完全相同，則來(lái)源于同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞； ②若兩個(gè)精細(xì)胞基因型互補(bǔ)(即互為等位基因)，則來(lái)源于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。,(2)根據(jù)精細(xì)胞染色體組成判斷。 ①若兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成完全相同，則來(lái)源于同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞； ②若兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成互補(bǔ)，則來(lái)源于同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。,角度3 減數(shù)分裂和遺傳變異 5.(2017·南昌模擬)根據(jù)下圖回答： (1)表示初級(jí)精(卵)母細(xì)胞的是__________號(hào)圖。,(2)圖中①②④分別含有__________條染色體。 (3)含同源染色體的是__________號(hào)圖，其含有________對(duì)同源染色體。 (4)②號(hào)圖含__________條染色單體。 (5)③號(hào)圖發(fā)生了____________________之間的交叉 互換，結(jié)果增加了⑤號(hào)圖所示細(xì)胞的種類，也是生物多樣性形成的原因之一。,【解析】(1)①是精(卵)原細(xì)胞，②③是初級(jí)精(卵) 母細(xì)胞，④是次級(jí)精(卵)母細(xì)胞或第一極體，⑤是精 (卵)細(xì)胞或第二極體。 (2)①②含2個(gè)著絲點(diǎn)，有2條染色體，④含1個(gè)著絲點(diǎn)，有1條染色體。 (3)①②③同源染色體未分離，含1對(duì)同源染色體。 (4)②號(hào)圖含4條染色單體。,(5)③號(hào)圖發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間 的交叉互換。 答案：(1)②③ (2)2、2、1 (3)①②③ 1 (4)4 (5)同源染色體的非姐妹染色單體,【加固訓(xùn)練】 1.(2017·太原模擬)圖甲和圖乙為處于減數(shù)分裂的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中正確的是( ),A.甲細(xì)胞的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央 B.甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變 C.聯(lián)會(huì)只發(fā)生在乙細(xì)胞，而不會(huì)發(fā)生在甲細(xì)胞 D.乙細(xì)胞的染色體數(shù)與親本細(xì)胞的染色體數(shù)不同,【解析】選A。甲細(xì)胞的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央，即赤道板上；甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半；甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期，同樣也發(fā)生了聯(lián)會(huì)現(xiàn)象；乙細(xì)胞的染色體數(shù)與親本細(xì)胞的染色體數(shù)相同，都是2n。,2.(2017·吉林模擬)從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮交叉互換，關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源不正確的說(shuō)法是( ),A.不可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞 B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞 D.不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 【解析】選A。如果將兩個(gè)精細(xì)胞中的染色體組合起來(lái) 分析，正好是三對(duì)同源染色體，所以它們可能來(lái)自一 個(gè)精原細(xì)胞或一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞；兩個(gè)精細(xì)胞的染色,體組成互補(bǔ)，可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，也可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，如果不考慮染色體交叉互換，產(chǎn)生的兩個(gè)精細(xì)胞染色體組成應(yīng)完全相同，所以圖示的兩個(gè)精細(xì)胞，不可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。,考點(diǎn)二 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的數(shù)量變化——[難點(diǎn)突破型] 核心知識(shí)回顧 1.數(shù)量變化曲線分析： 典型曲線的分析方法(以二倍體生物為例)。,(1)典型曲線：,(2)分析方法。 ①染色體數(shù)量變化分析：,分離,分裂,分開,兩條,平均,②核DNA分子數(shù)量變化分析：,DNA復(fù)制,同源染色體,染色單體,③染色單體數(shù)量變化分析：,同源染色體,2.數(shù)量變化柱狀圖分析(以二倍體生物精子形成過(guò)程 為例)：,【特別提醒】 (1)曲線圖中DNA和染色體數(shù)量變化規(guī)律。 ①升不同：DNA數(shù)量先增加，且斜線上升，染色體數(shù) 量后增加，且直線上升。 ②降同：DNA和染色體數(shù)量一定同時(shí)下降。,(2)柱狀圖中DNA、染色體、染色單體判斷方法。 ①時(shí)有時(shí)無(wú)：為染色單體，染色單體在分裂間期形成，在著絲點(diǎn)分裂后消失。 ②1∶1或1∶2：后者為DNA，一條染色體一般含1個(gè)DNA分子，復(fù)制后一條染色體含2個(gè)DNA分子。,高考角度全練 角度1 染色體數(shù)目的變化 1.(2014·天津高考)二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍,【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息：“正在進(jìn)行著絲點(diǎn) 分裂”。 (2)隱含信息：細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂，說(shuō)明該細(xì) 胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。 【解析】選C。本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)。二倍體 生物細(xì)胞進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，細(xì)胞處于有絲分裂后期,或減數(shù)第二次分裂后期，前者細(xì)胞中存在同源染色體， 故A項(xiàng)錯(cuò)誤；著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，但DNA數(shù) 目不變，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，則著 絲點(diǎn)分裂時(shí)的DNA中一定有一條母鏈和一條子鏈，故C項(xiàng) 正確；有絲分裂后期染色體數(shù)目增加，是體細(xì)胞染色體 數(shù)目的2倍，減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)也暫時(shí)加 倍，但與體細(xì)胞中染色體數(shù)相等，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2017·大同模擬)如圖甲、乙為高等動(dòng)物某器官內(nèi)細(xì)胞的分裂圖和完整分裂周期內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是( ) 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)77982083,A.據(jù)圖甲細(xì)胞分裂圖像特點(diǎn)可以判斷該細(xì)胞來(lái)自雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi) B.圖甲細(xì)胞中含有2個(gè)四分體，其子代細(xì)胞的基因型 是AB、aB、Ab、ab,C.圖乙中曲線的變化能夠代表圖甲細(xì)胞所代表的分裂方式 D.圖乙曲線3～4時(shí)間段內(nèi)一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂和基因突變,【解題指南】(1)關(guān)鍵知識(shí)：一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生 兩種類型的精子。 (2)圖示信息：圖甲中A和b已經(jīng)組合在一起，即形成 的精子類型已經(jīng)確定。 【解析】選C。圖甲細(xì)胞處于減Ⅰ后期，細(xì)胞質(zhì)均等分 裂，為處于減Ⅰ后期的初級(jí)精母細(xì)胞；圖甲細(xì)胞處于 減Ⅰ后期，不存在四分體；圖甲中細(xì)胞內(nèi)基因A和b在,減Ⅰ后期已經(jīng)組合到一起了，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種類型的配子，即Ab和aB兩種；圖乙曲線3～4時(shí)間段，細(xì)胞處于減Ⅱ后期和末期，減Ⅱ后期能夠發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，但是一般不發(fā)生基因突變。,【延伸探究】 (1)圖甲細(xì)胞內(nèi)含有__條染色體，__對(duì)同源染色體，在 減Ⅰ前期能形成__個(gè)四分體。圖乙中_____時(shí)間段可能 發(fā)生基因突變，原因是___________________________ _________________。 (2)圖甲細(xì)胞分裂結(jié)束后，能形成_______兩種類型的精 子，該生物能形成_______________四種類型的精子。,4,2,2,0～1,基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí)，,即細(xì)胞分裂的間期,Ab和aB,AB、aB、Ab、ab,【方法技巧】細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線的分析 下圖曲線是典型的細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線，同時(shí)也是一條有絲分裂和減數(shù)分裂可以通用的曲線。橫軸表示細(xì)胞分裂時(shí)期，縱軸有兩種標(biāo)注方法，將其進(jìn)行歸納總結(jié)，列表如下：,從表中可以看出：除ab段表示的時(shí)期相同外，其余各段表示的分裂時(shí)期均不相同。,角度2 DNA含量的變化 3.(2017·株洲模擬)某同學(xué)利用課余時(shí)間觀察了減數(shù)分裂的裝片，下列分析正確的是( ),A.丙圖中染色體與DNA的比是2∶1 B.甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段 C.丙不可能是乙的子細(xì)胞 D.甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖,【解析】選D。甲圖為有絲分裂后期的圖像，乙圖為卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂后期的圖像，丙圖為減數(shù)第二次分裂中期的圖像。丙圖中染色體與DNA的比是1∶2；甲圖對(duì)應(yīng)丁圖中的DE段，乙圖對(duì)應(yīng)丁圖中的BC段；乙分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞可以是丙；甲圖可能是卵原細(xì)胞的有絲分裂。,4.(2016·廈門模擬)下圖中甲～丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是( ),A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期 B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期 C.丙可表示有絲分裂間期的第一階段 D.丁可表示有絲分裂后期,【解析】選D。甲中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子 數(shù)=1∶2∶2，染色體數(shù)是2n，因此可表示有絲分裂前 期、中期和減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期和 末期；乙中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù) =1∶2∶2，但此時(shí)均已經(jīng)發(fā)生了減半，因此對(duì)應(yīng)的是 減數(shù)第二次分裂前期、中期；丙中染色體數(shù)∶染色單 體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶0∶1，染色體數(shù)是2n，因此可以,表示有絲分裂前間期的第一階段和減數(shù)第一次分裂間期的第一階段；丁中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶0∶1，染色體數(shù)是n，因此可以表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束后得到的精細(xì)胞。,【加固訓(xùn)練】 1.如圖為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像和相關(guān)圖形，下列敘述錯(cuò)誤的是( ),A.圖A、D、E對(duì)應(yīng)圖F中BC階段，圖B、C對(duì)應(yīng)圖F中DE階段 B.圖C所示細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞 C.具有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞為圖A、C、D、E D.動(dòng)物睪丸中可以同時(shí)含有上述A～E所示時(shí)期的細(xì)胞,【解析】選B。由圖可知，A為減數(shù)第一次分裂后期，B 為有絲分裂后期，C為減數(shù)第二次分裂后期，D為有絲 分裂中期，E為減數(shù)第一次分裂前期。圖A、D、E對(duì)應(yīng) 圖F中BC階段，圖B、C對(duì)應(yīng)圖F中DE階段，A項(xiàng)正確；圖 C所示細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體，B項(xiàng)錯(cuò) 誤；由圖可知，具有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞為圖A、C、 D、E，圖B具有四個(gè)染色體組，C項(xiàng)正確；動(dòng)物睪丸中,既可以進(jìn)行有絲分裂，也可以進(jìn)行減數(shù)分裂，因此可以同時(shí)含有A～E所示時(shí)期的細(xì)胞，D項(xiàng)正確。,2.(2017·湖北重點(diǎn)高中聯(lián)考)下列是某動(dòng)物的細(xì)胞分裂有關(guān)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。,(1)圖1中A1B1段形成的原因是________。 (2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的________(填序號(hào))段。 D2E2段染色體的行為變化與圖1中的________段變化 相同。 (3)雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中哪一個(gè)細(xì)胞的形成？________。圖5子細(xì)胞的名稱為________________。,(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的核DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？________。,【解析】(1)根據(jù)圖1中曲線可知，A1B1屬于分裂間 期，發(fā)生DNA的復(fù)制。 (2)圖5細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減 數(shù)第二次分裂后期。圖2的E2F2段表示減數(shù)第二次分裂 后期，D2E2段表示由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加 倍；圖1中C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，由每條染 色體含有2個(gè)DNA分子變?yōu)槊織l染色體含有1個(gè)DNA分子。,(3)圖3為有絲分裂；圖4為減數(shù)第一次分裂，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為雄性的初級(jí)精母細(xì)胞；圖5為減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為雌性的次級(jí)卵母細(xì)胞。故雄性激素能促進(jìn)圖4細(xì)胞的形成，圖5子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體。,(4)若圖1縱坐標(biāo)是一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞的核DNA數(shù)，則D1E1段細(xì)胞DNA含量與體細(xì)胞中DNA含量相等，也與圖5細(xì)胞中的DNA含量相等。 答案：(1)DNA的復(fù)制 (2)E2F2 C1D1 (3)圖4 卵細(xì)胞和第二極體 (4)圖5,考點(diǎn)三 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂——[實(shí)驗(yàn)突破型] 核心知識(shí)回顧 1.實(shí)驗(yàn)原理： (1)蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，要經(jīng)過(guò) 兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：_______________________ _________。,減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第,二次分裂,(2)細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā) 生變化，可據(jù)此識(shí)別_________的各個(gè)時(shí)期。 2.實(shí)驗(yàn)步驟： (1)裝片制作(與有絲分裂裝片制作過(guò)程相同)： 解離→漂洗→_____→制片。,減數(shù)分裂,染色,在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片，識(shí)別 ___________________________________。,初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞,(2)顯微觀察。 ①低倍鏡觀察。,②高倍鏡觀察。 先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和 減數(shù)第二次分裂中期、后期的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔 細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。 ③繪圖。,【特別提醒】 觀察過(guò)程中需注意的兩個(gè)問(wèn)題 (1)動(dòng)物的精巢、卵巢以及植物的花藥、胚珠中的細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂又進(jìn)行減數(shù)分裂，故觀察到的圖像應(yīng)存在有絲分裂、減數(shù)分裂兩類，其染色體數(shù)目有三種情況：N、2N、4N(假設(shè)親代為二倍體)。原始的精原細(xì)胞(或卵原細(xì)胞)的增殖是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行的。,(2)如同觀察有絲分裂一樣，由于細(xì)胞在制片時(shí)的解離過(guò)程中被殺死，故無(wú)法觀察細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程——欲看到全部過(guò)程，需通過(guò)移動(dòng)裝片，從視野中找到。,【創(chuàng)新探究】 探究點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果創(chuàng)新 下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型 圖，其中建構(gòu)錯(cuò)誤的是___，原因是_______________ _____________________。,④,減數(shù)第一次分裂,后期同源染色體未分離,高考角度全練 1.(2017·長(zhǎng)沙模擬)某同學(xué)在做“觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)表述不正確的是( ) A.先用低倍鏡找出各時(shí)期的細(xì)胞 B.在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目,C.能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體 D.能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體,【解析】選D。顯微鏡的使用原則是先用低倍鏡觀察， 能根據(jù)染色體的行為變化找出各時(shí)期的細(xì)胞；在高倍 鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目，進(jìn)而判斷細(xì)胞所 處的時(shí)期；減數(shù)第一次分裂中期時(shí)同源染色體成對(duì)排 列在赤道板兩側(cè)，而且每條染色體上含有2條染色單 體；蝗蟲是二倍體生物，細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組， 在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了同源染色體的分離，得到,的次級(jí)精母細(xì)胞中無(wú)同源染色體，在減數(shù)第二次分裂的中期觀察不到同源染色體。,2.(2017·石家莊模擬)一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將分裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖像，下列說(shuō)法不正確的是( ) A.如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，該細(xì)胞可能取自雄性小鼠的睪丸,B.如果每條染色體上均不含染色單體，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 C.如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 D.無(wú)變異情況下，若移向一極的染色體形態(tài)有差異，說(shuō)明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,【解析】選B。如果每條染色體上均不含染色單體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，也可能處于有絲分裂后期；如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說(shuō)明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異；減數(shù)第一次分裂后期移向細(xì)胞同一極的是非同源染色體，形態(tài)、大小有差異。,【加固訓(xùn)練】 1.(2017·格爾木模擬)在顯微鏡下觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形態(tài)、大小各不相同的染色體，排列在赤道板上，你認(rèn)為此細(xì)胞處于( ) A.有絲分裂中期 B.減數(shù)第一次分裂中期,C.減數(shù)第二次分裂中期 D.有絲分裂末期 【解析】選C。由“形態(tài)、大小各不相同”可判斷無(wú)同源染色體，屬于減數(shù)第二次分裂。,2.(2017·天水模擬)某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。,圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有____ ______；稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有________。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因_________ (填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。 (2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是____________________。,(3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：,由實(shí)驗(yàn)一可得出推論： ________________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。 由實(shí)驗(yàn)二可得出推論： 這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是________；孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是________ _________________________________________。,【解析】(1)根據(jù)同源染色體的特征及行為特點(diǎn)可判斷甲、丙、丁含有同源染色體。初級(jí)精母細(xì)胞中含有同源染色體，但著絲點(diǎn)不分裂。同源染色體的非姐妹染色單體上同一位點(diǎn)的基因可能是相同的，也可能是不同的。 (2)卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂是不連續(xù)的過(guò)程，受精后才能繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。,(3)通過(guò)注射不同的物質(zhì)，比較結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有能夠使早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)，而蛋白質(zhì)合成抑制劑能抑制蛋白質(zhì)合成，即使有孕酮，也不能使早期卵母細(xì)胞成熟。故推測(cè)“促成熟因子”是蛋白質(zhì)，孕酮能誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞產(chǎn)生“促成熟因子”。,答案：(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同 (2)卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時(shí)期 (3)成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) 蛋白質(zhì) 誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”,閱卷案例6 細(xì)胞分裂方式的判斷,【找錯(cuò)·糾錯(cuò)】 正確畫“√”，錯(cuò)誤畫“×”，并糾正 ①___ 正答：_____________ ②___ 正答：__,×,有絲分裂后期,×,a,③___ 正答：_____________ ④___ 正答：_____________ ⑤___ 正答：_____,√,√,×,a、b,⑥___ 正答：___________ ⑦_(dá)__ 正答：_______________ ⑧___ 正答：_____________________________________ ___________________________,×,b→a；d→c,×,阻滯第一次卵裂,受精卵含兩個(gè)染色體組，染色體數(shù)加倍后,形成的是四倍體而不是三倍體,×,【剖析錯(cuò)因·揭秘滿分答題規(guī)則】 規(guī)則1.特別關(guān)注題設(shè)條件的答題要求，不要錯(cuò)答或漏答 回答本題①時(shí)，要求答出“分裂的方式”和“時(shí)期”兩個(gè)方面，如果漏答“有絲分裂”或“后期”均不得分。,規(guī)則2.分析問(wèn)題要全面，不要忽略相關(guān)信息 回答本題⑥時(shí)，要根據(jù)著絲點(diǎn)的分裂確定發(fā)生的時(shí)間為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。有絲分裂后期，對(duì)應(yīng)圖中b→a；減數(shù)第二次分裂后期，對(duì)應(yīng)圖中d→c。如果不全面考慮著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期，只答出“b→a”或“d→c”均是錯(cuò)誤的。,規(guī)則3.理解知識(shí)要全面，不能片面理解 回答本題⑦、⑧時(shí)，要正確理解三倍體的形成過(guò)程——染色體數(shù)加倍的配子和正常配子結(jié)合成的受精卵發(fā)育而成的個(gè)體。阻滯減數(shù)第一次分裂和阻滯減數(shù)第二次分裂均能得到染色體數(shù)加倍的配子。如果不能理解三倍體的形成過(guò)程，則不能正確回答。,【全國(guó)卷題型特訓(xùn)——簡(jiǎn)答式】 (1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_____________，判 斷的依據(jù)是_________________________________。 (2)圖2中一定屬于有絲分裂的細(xì)胞類型是__，理由是 ___________________________________________ _________________________________。一定屬于減數(shù),有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂,a,與體細(xì)胞(2n)相比，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞一定,出現(xiàn)在有絲分裂后期(意思正確即可),分裂的細(xì)胞類型是_____(填字母)，理由是_________ _____________________________________________ _________________________。,d、e,與體細(xì)胞,(2n)相比，染色體數(shù)目減半的細(xì)胞一定出現(xiàn)在減數(shù),第二次分裂(意思正確即可),【解析】本題主要考查了有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程與多倍體的形成。 (1)圖1中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂后，形成子染色體，分別移向細(xì)胞兩極，而且在每一極都可以找到同源染色體，所以圖1中細(xì)胞處于有絲分裂后期。圖2中a表示細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，則a細(xì)胞處于有絲分裂后期。,(2)若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒(méi)有同源染色 體，根據(jù)圖2可知，類型c細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)目 與體細(xì)胞相同，則該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期， 是次級(jí)精母細(xì)胞。 (3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，根據(jù) 圖2中類型b的細(xì)胞的核DNA數(shù)目比體細(xì)胞增加一倍，但 是染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，則類型b的細(xì)胞處于減數(shù),第一次分裂。類型d的細(xì)胞的核DNA數(shù)目和體細(xì)胞相同，但是染色體數(shù)目比體細(xì)胞減半，則類型d的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂。類型e的細(xì)胞的核DNA和染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半，則該細(xì)胞是精細(xì)胞。因此，三者出現(xiàn)的先后順序是b、d、e。,(4)在圖2的5種細(xì)胞中，a處于有絲分裂后期，b處于減 數(shù)第一次分裂前期、中期或有絲分裂的前期、中期， c處于減數(shù)第二次分裂后期，d處于減數(shù)第二次分裂前 期和中期，e是精細(xì)胞，所以在圖2的5種細(xì)胞中，一定 具有同源染色體的細(xì)胞有a、b。 (5)由以上分析可知，著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞 轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞，其轉(zhuǎn)變的具體情況有：b→a；d→c。,(6)如果用細(xì)胞松弛素B阻滯受精卵的第一次卵裂，受精卵中含有兩個(gè)染色體組，那么染色體數(shù)目加倍后形成的個(gè)體是四倍體，而不是三倍體。,